单亲家庭教育论文提纲模板 单亲家庭教育论文提纲怎么写有关写作资料

目录

1. 五、单亲家庭隔代教育问题的个案工作方法运用论文提纲
2. 四、离异单亲家庭学生教育的问题、成因及对策研究论文提纲范文
3. 三、农村单亲监护型留守儿童家庭教育现状及社会工作介入论文提纲格式范文模板
4. 二、单亲家庭子女教育的问题、成因及对策研究论文提纲范文
5. 一、试论单亲家庭隔代教育问题论文提纲范文

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五、单亲家庭隔代教育问题的个案工作方法运用论文提纲

中文摘要

Abstract

第一章 前言

第一节 研究的意义及目的

第二节 文献综述

第三节 概念界定

一、 单亲家庭隔代教育

二、 个案工作

第四节 理论基础

一、 生态系统理论

二、 马斯洛层次需要理论

第五节 研究方法

一、 文献法

二、 访谈法

三、 观察法

第六节 研究思路

第二章 单亲家庭隔代教育个案工作方法运用：必要性与可行性分析

第一节 个案工作方法介入单亲家庭隔代教育问题的必要性分析

一、 情感方面

二、 心理方面

三、 学习方面

四、 行为方面

第二节 个案工作方法介入单亲家庭隔代教育问题的可行性分析

第三章 个案工作方法介入单亲家庭隔代教育问题的过程

第一节 案例背景

第二节 问题分析及预估

第三节 协议服务目标与服务计划

第四节 介入过程

第五节 评估

第六节 结案

第四章 个案工作方法介入的方法及技巧

第一节 会谈

第二节 建立关系

第三节 收集资料

第四节 方案策划

第五节 评估

第五章 单亲家庭隔代教育问题个案工作方法运用的保障机制

第一节 家长方面

一、 更新祖辈老人的教育观念，转变教育方式

二、 单亲父母应尽到自己的责任和义务

三、 提高自身素质，做孩子的好榜样

第二节 学校方面

一、 建立专项心理档案，并设立心理健康辅导室

二、 加强学校与家庭之间的沟通联系

三、 强化师生之爱，培养同学友谊

第三节 社会方面

一、 健全各项相关的法律法规

二、 消除社会歧视

三、 建立隔代教育祖辈家长学校

四、 扶持民间公益组织及社工机构的发展

参考文献

攻读学位期间公开发表的论文

后记

四、离异单亲家庭学生教育的问题、成因及对策研究论文提纲范文

中文摘要

Abstract

引言

(一) 离异单亲家庭学生教育问题研究提出的背景

(二) 离异单亲家庭学生教育问题研究的重要意义

(三) 离异单亲家庭学生教育问题研究的国内外现状

(四) 本文研究的问题、结构、方法

一、核心概念的界定

(一) 单亲家庭概念的界定

(二) 单亲家庭结构、功能、特征分析

1、离婚式单亲家庭

2、分居式单亲家庭

3、未婚式单亲家庭

4、丧偶式单亲家庭

(三) 离异家庭的五种类型

(四) 对离异单亲家庭学生三位一体的合作教育

二、离异单亲家庭学生教育存在的问题、成因

(一) 父母离异对子女心理发展的影响:计票式文献分析研究

(二) 离异单亲家庭学生存在的心理问题和行为问题

1、离异家庭子女的心理健康问题的思想表现

2、心理问题的行为表现

(三) 离异单亲家庭学生形成问题的原因及分析

1、亲子关系的失调

2、监护者教养方式的失当

3、社会因素的影响

4、孩子心理适应状态的失衡

5、学校教育工作中的缺失

(四) 如何正确看待离异家庭学生的心理健康问题

1、重视但不夸大

2、不要简单归因

3、大部分是发展中的问题,可以矫正

三、离异单亲家庭学生教育研究对策

(一) 单亲家长要充满自信,提高教育水平

1、制定计划,告诉孩子

2、走出阴影,迎接新生活

3、处理好与前夫(妻)的关系

4、处理好探视权问题

5、离婚后养育孩子的一般原则

6、寻求专家援助

(二) 学校老师给予关爱,提高教育的科学性

1、了解基本情况,建立结对子的帮教关系

2、学校开展离异家庭教育指导

3、加强爱心教育,解决学生心理问题

4、培养孩子的积极乐观情绪,多发挥他们的长处

5、借助榜样和示范来激励孩子奋进,增强自信心

6、提高抗挫折能力,树立正确的人生观和世界观

7、积极营造和睦的班级氛围,提供必要的学习辅导

8、加强法制教育,避免走上弯路

9、搭建活动平台,提高交际能力

(三) 社会建立专门的辅导组织或机构

1、完善离婚子女监护权

2、营造宽松的社会舆论,使离异家庭不再受到偏见的压力

3、开办婚姻家庭咨询机构,促进家庭建设和婚姻适应

4、建立社会援助制度,保障离异家庭子女的生活和基本权利

5、净化社区精神环境,积极防范青少年犯罪

参考文献

附录1 离婚给孩子造成的10个最痛苦的问题

附录2 单亲家庭学生心理自测表

攻读教育硕士学位期间发表的学术论文

感谢

三、农村单亲监护型留守儿童家庭教育现状及社会工作介入论文提纲格式范文模板

摘要

ABSTRACT

一、绪论

(一) 问题的提出

(二) 研究意义

1、现实意义

2、理论意义

(三) 文献综述

1、国内农村家庭教育研究

2、国内留守儿童家庭教育研究

3、单亲监护型留守儿童家庭教育研究

(四) 相关概念界定

1、单亲监护型留守儿童

2、家庭教育

3、社会工作介入

二、研究设计

(一) 理论基础

1、初级群体理论

2、社会生态系统理论

3、社会支持理论

(二) 研究方法和思路

1、研究方法

2、研究思路

(三) 研究内容和目的

1、研究内容

2、研究目的

三、A村单亲监护型留守儿童家庭教育现状

(一) 单亲监护型留守儿童家庭教育现状

1、文化水平较低的母亲是家庭教育的主体

2、留守子女多,家庭教育任务重

3、单亲监护型家庭亲子关系正常

4、重视子女教育,教育期望高

5、包含劳动教育内容,特别重视学业和安全教育

(二) 单亲监护型留守儿童家庭教育中存在的问题

1、在家庭教育观念上

2、在家庭教育行为上

3、在家庭教育效果上：水平低、质量差

4、缺乏实际的家庭教育指导

(三) 单亲监护型留守儿童家庭教育问题的原因分析

1、宏观制度和政策的桎梏

2、缺少重视和宣传家庭教育的社区环境

3、单亲监护人自身教育水平和能力的限制

四、A村单亲监护型留守儿童家庭教育需求

(一) 单亲监护型留守儿童家庭教育需求内容

1、开展单亲监护人家庭教育指导的需求

2、提高留守儿童家庭教育质量的需求

(二) 单亲监护型留守儿童家庭教育需求特点

1、社区有提高家教的意识和需求,但无资源

2、单亲监护人有家教意识但无知识,需求强烈

3、留守儿童有教育需求但能力不足

(三) 满足单亲监护型留守儿童家庭教育需求所需的条件

1、资金支持

2、组织资源

3、人力资源

4、社区本地资源

五、对A村单亲监护型留守儿童及其监护人的社会工作服务

(一) 介入策略

1、获得村委会的信任和支持

2、开展留守儿童“快乐周末”活动

(二) 介入内容

1、留守儿童安全教育趣味小组

2、留守母亲家庭教育支持小组

3、个案服务

(三) 社会工作介入单亲监护型留守儿童家庭教育的总结

六、总结与对策建议

(一) 政府修订制度,完善政策以提供宏观环境支持

(二) 各级政府和基层政权提供资金支持

(三) 农村社区提供微观环境支持

(四) 社会工作组织和社会工作者提供直接技术支持

参考文献

附录1

附录2

致谢

附件

二、单亲家庭子女教育的问题、成因及对策研究论文提纲范文

中文摘要

英文摘要

目 录

引 言

(一) 单亲家庭子女教育问题研究的意义

(二) 单亲子女教育问题研究的现状

一、 单亲家庭子女教育问题

(一) 单亲子女学习问题

(二) 单亲子女人格发展问题

二、 单亲家庭子女教育问题成因

(一) 家庭教育功能弱化

(二) 学校教育不够深入

(三) 社会关爱不足

三、 单亲家庭子女教育对策

(一) 提高单亲家长的教育水平

(二) 学校协助家庭提高教育的科学性

(三) 社会应建立指导单亲子女教育的专门组织机构

结 论

参考文献

后 记

一、试论单亲家庭隔代教育问题论文提纲范文

中英文摘要

引言

第1章 概念界定与文献综述

1-1 概念界定

1-2 文献综述

第2章 单亲家庭隔代教育存在的问题

2-1 教育思想不正确

2-2 教育观念落后

2-3 教育主体素质偏低

2-4 教育对象的矛盾与冲突

2-5 教育内容陈旧

2-6 教育方式不当

2-7 教育能力不足

2-8 教育环境不佳

2-8-1 内部环境—家庭环境的影响

2-8-2 外部环境—学校、社会对家庭教育产生的影响

第3章 单亲家庭隔代教育对儿童的负面影响

3-1 情感的分离与脱节

3-2 心理问题增多

3-3 学习效果差

3-4 不利于儿童生理成长和心理发育

3-4-1 自我调节与适应能力较差

3-4-2 个性心理特征发育异常

3-5 产生大量行为问题

第4章 对单亲家庭隔代教育的对策思考

4-1 充分发挥家庭教育功能

4-1-1 更新家庭教育观念，纠正观念上的偏差

4-1-2 提高家庭教育者素质

4-1-3 家庭教育者共同努力、扬长避短

4-1-4 坚持科学的教育内容

4-1-5 采取适度的教养方式

4-2 学校和社会积极支持单亲家庭隔代教育

4-2-1 强化学校教育

4-2-2 完善社会教育

4-3 积极探索教育新模式

4-3-1 建立隔代家长学校

4-3-2 建立单亲俱乐部

4-3-3 建立社区心理咨询组织

4-4 借鉴和吸收其他国家的成功经验

4-4-1 建立有效的社会保障机制

4-4-2 积极开展互助活动

附录(一)

附录(二)

附录(三)

参考文献

后记

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单亲家庭教育引用文献:

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