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主题:初一政治小 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-01-18

初一政治小论文范文

论文

目录

  1. 第一篇论文摘要:晚清小说低潮研究
  2. 第二篇摘要范文:晚清报刊小说研究
  3. 第三篇初一政治小论文摘要:政治小说:梁启超对日本近代文学的选择
  4. 第四篇初一政治小论文摘要模板:“诗教”传统的历史*:梁启超与中国现代文学启蒙话语的发生
  5. 第五篇初一政治小论文摘要怎么写:中学政治课教学中渗透心理教育的探索与研究
  6. 第六篇摘要范文:浅谈如何写好政治小论文
  7. 第七篇初一政治小论文摘要范文:论晚清政治小说
  8. 第八篇初一政治小论文摘要格式:学习型班级的构建实践与策略研究
  9. 第九篇初一政治小论文摘要:初中政治课堂教学改革进程解析与思考
  10. 第十篇摘要范文:梁启超小说理论的东学背景

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第一篇论文摘要:晚清小说低潮研究

这是一篇尝试“文学低潮期”研究的探索性论文,分析样本是宣统朝小说界,核心任务是勾勒“低潮期”小说界的运行状况及其演变轨迹,考察彼时的小说界为何陷入“低潮”,又如何为酝酿“*”作预前准备.

论文主要分四大板块:导论——中国本土小说研究编(1—7章)——海外华文小说研究专编(末章)——附录.此外,若干章添设“附论”,为该章话题的延伸.

导论,主要阐释基本研究思路,厘清基本概念,概述宣统朝小说界运行轨迹的典型性和非典型性,例如,某些文学常规在宣统朝如何“走样变形”、评判晚清小说适用的价值标准、海外华文小说的独特参照价值等.“附论”包括前人研究评述、未来研究走向以及选题缘由,最后提出关于“文学低潮期”研究的命题.

第1章,通过数理分析和文献考察得出结论:从宣统朝开始,晚清小说迅猛发展的势头被遏制,陷入一个约为时五年的“低潮期”.其原因是政局动荡、小说内部机制失衡,两者导致“小说界经济危机”,进而形成恶性循环.本章重点是对中国小说史上爆发的第一次“经济危机”进行考察,论证该命题成立的可能性.“附论”则进一步延伸,提出影响小说演变的“第三种力”命题,并以此考察《域外小说集》传播失利的原因,提出最新的看法.

第2章,提出将三大小说载体区别对待、相互比照的命题并阐释其意义,讨论低潮期中单行本、期刊、日报三大载体小说的博弈、调适以及各自发展模式的最终确立.

第3章,通过数理分析发现肇始于宣统朝前夜的一个特殊现象——翻译小说与自撰小说比例出现逆转,从小说发展驱动力角度切入,考察两者易位的深层原因,并勾勒其渐变过程.

第4章,勾画晚清小说理论界的“三派一群”格局,重点讨论其在低潮朝如何演进和调适.大致情况是“社会派”勉力支撑场面,但疲态渐显;“美学派”几乎集体失语;“现代派”理论前卫新颖,但收效甚微;“消闲群”寻求“正当性”之呼声日高,但理论建设乏善可陈.

第5章,考察低潮期中的作家众生相.“小说界经济危机”(低潮期)对作家生活、心理造成之冲击甚大,部分作家选择离开,部分选择留守.论文重点考察留守群体的文学选择及其生存状态,最后以陆士谔为样本进行个案考察.“附论”是关于陆士谔的一组考辨文字.

第6、7章,作品研究专题.论文将宣统朝小说作品大致归纳为四大类型:旧小说、“新消闲小说”、“时闻小说”和“先锋实验”小说.论述各个类型作品的特征,重点考察其在低潮期中如何加速演变、调适及其未来走向,并将之置于传统旧小说与“五四”时期小说(包括新、旧小说)的历史坐标中,对其文学史地位作出大致描述.第8章,海外华文小说专编.论文将晚清华文小说大致划为四大板块:中国本土、东洋、南洋、北美.本章以中国本土为参照中心,通过联系和比照,重点勾描后三者小说界的发展历程、文史地位及其作品特征,并考察当时境况下各板块小说“本土性”的生成有无可能.附录,含统计表和“宣统朝小说编年”(合作),将披露一批最新的统计数据和新发掘的近代华文小说文献.

第二篇摘要范文:晚清报刊小说研究

晚清是中国社会、中国文化剧烈动荡、深刻变化的时代.晚清文学,无论是文学格局、文学观念,还是文学创作的形式内容及文学的传播方式,都出现了迥异于往古的变化.在这其中,“小说”的兴盛应是晚清文学的一大特色,以至于1906年就有人惊叹:“十年前之世界为八股世界,近则忽变为小说世界.”(寅半生).从以往视小说为“小道”到推小说为“文学之最上乘”,从梁启超倡导“小说界革命”到小说创作的风起云涌、潮起潮落,晚清小说形成了中国小说史上一个特殊的时代,也因此引起了研究者的广泛重视.鲁迅《中国小说史略》、阿英《晚清小说史》以降,许多研究者都参预了晚清小说的研究工作,并做出了各自的贡献.

晚清小说不同于以往的一个重要特点,就是多数作品都是在报刊杂志上发表的,包括许多长篇小说也多是先在报刊上连载,然后再出版单行本的.当时,不仅文学杂志、特别是专业小说杂志刊载小说,日报和其他类型的报纸也发表小说.因此,研究晚清小说,必须注意晚清小说与报刊之间的关系及其作为“报刊小说”的特点,而首要的任务就应该是全面考察这些“报刊小说”的情况.在这方面,日本学者樽本照雄以严谨求实态度所编的《新编增补清末民初小说目录》被学界认为是目前有关晚清小说最详尽的目录,但正如他所言,外国学者做小说目录整理所面对的难题主要是资料的缺乏,因此他的目录所用的大都是第二手资料,而且对大量“日报”刊载的小说也未加以著录,因而实际上是不完全的.五年前开始做有关晚清报刊小说的硕士学位论文时,我的导师就指示我要首先从搜罗第一手资料做起.于是从读硕士到读博士,在漫长的研究生学习期间内,除了学习基础课和专业课,我的大部分时间就都消磨在上海的几个图书馆里了.通过几年的努力,我查阅了上海各图书馆所藏1872年至1911年的全部期刊,共查出106种期刊登载小说计1065种(短篇小说也以一种计),完成了《晚清期刊小说目录》;另外,我还查阅了上海各图书馆所藏1912年以前的日报,检索了全部有关缩微胶卷,查出有47种日报开辟了小说专栏,共发表小说1456种,从而基本上完成了《晚清日报小说目录》.总计这两个目录对樽本照雄《目录》著录的晚清小说补充了1000余种.在做晚清报刊小说的调查时,我不仅有机会阅读了大量小说,也关心报刊上小说理论文章以及小说广告、销售、反响等有关问题,收集了大量资料,从而对晚清“报刊小说”的创作和传播各方面都有了比较全面的了解.

本论文就是在以上考察和掌握第一手资料的基础上完成的.全文除“导论”和“余论”外,共分八章.“导论”回顾了百年来海内外对晚清小说研究的历史,介绍了本课题研究的选题、资料考察情况,并对本文的内容和一些特点加以说明.第一章多方面地讨论了晚清报刊小说兴盛的原因.第二章介绍晚清“期刊”刊载小说的情况.第三章是有关晚清“日报”刊载小说的考察,其中重点介绍了《时报》、《神州日报》、《申报》发表小说的情况.第四章介绍“画报”刊载小说的情况.第五章研究研究报刊小说的传播,对晚清小说如何通过报刊这一新的媒体得到广泛传播的情况加以介绍.第六章介绍晚清报刊小说的分类和有关内容.第七章从小说艺术的角度分析晚清报刊小说.第八章再从其他一些方面分析晚清小说因通过报刊传播所形成的一些特点.最后的“余论”则对如何深入研究晚清小说提出了一些看法.

本文在前人研究的基础上,从一个新的角度对晚清小说的创作和传播进行了比较全面和集中的考察和研究,除了资料建设意义外,也在理论上提出了一些新的看法.希望本文能有益于晚清小说研究的深入发展.出于这样的考虑,本文将《晚清期刊小说目录》、《晚清日报小说目录》、《晚清报刊所登广告》、《晚清登载小说的报刊》、《晚清以小说命名的出版社(表)))作为附录载于文后,实际上这也应该是本文的组成部分.

第三篇初一政治小论文摘要:政治小说:梁启超对日本近代文学的选择

本文采用宏观分析与微观分析相结合的方法来探讨二十世纪初梁启超等人对日本近代文学所做出的选择,重点分析了接受基础和所产生的影响,从这一层面上讲,本文属于比较文学中影响研究的范畴.

梁启超可以说是近代中国知识分子群体的一个最完满的典型代表,他参加过科举考试,却成了个长期流亡海外的改良派政治家:他出身旧学,却以新学家而闻名.这种并非偶然的命运安排,使他常常处于矛盾和困惑中,而这种矛盾与困惑又有其时代的必然性,梁启超一生的兴奋点始终与二十世纪初近代中国的变化紧紧相联,因此考察他在上个世纪初面对浩繁的日本文学所做出的选择,具有一定的代表意义.本文旨在勾勒出梁启超接受日本政治小说的轨迹,并通过细致的文本分析,阐述在日本政治小说影响下梁启超的写作.主要内容如下: 一:概述日本政治小说,从政治小说的定义入手,结合时代特点,考察日本政治小说不同阶段的不同特点及代表作品,追寻日本政治小说发生的政治背景和文学背景.

二:考察梁启超个人身上觉世与传世的矛盾,及两国文学在近代面临文学改革时的一些共同因素,如两国面临共同的政治任务,共同的劝善惩恶的文学观.在此基础上,详细考察梁启超等人对日本政治小说的翻译及在翻译影响下所进行的创作,即梁启超对日本政治小说的选择.

三:中日政治小说之比较,从异同两方面分析,可见两国政治小说“你中有我不是我,我中有你不是你”的特征.

第四篇初一政治小论文摘要模板:“诗教”传统的历史*:梁启超与中国现代文学启蒙话语的发生

本文着重研究梁启超“新民”文学启蒙的理论和实践与中国现代文学启蒙话语之间的发生学关系.论者从梁启超政治启蒙的整体文化视野出发,探讨其以文学作为启蒙方式的话语逻辑、话语形态、话语内涵和话语价值导向如何影响到中国现代文学启蒙话语的发生,旨在揭示中国现代文学启蒙话语内在的“教化”逻辑,并确认梁启超文学启蒙话语作为古典“诗教”传统走向现代的历史*的重要意义.

全文分为两大部分.第一部分(第一章、第二章)在对中国现代“启蒙”话语的内在本质的澄清的基础上,从总体上研究梁启超“新民”思想对中国现代文化和文学启蒙的话语逻辑的建立的影响.第二部分(第三章、第四章、第五章)落实到具体的层面,讨论梁启超的小说理论话语形态、“中国文学”观念建构和报刊文体变革实践三者对中国现代文学启蒙的文学运动话语形态、以国族为核心的话语内涵和通俗的价值导向所具有的发生学意义.梁启超的文学启蒙话语是其政治启蒙话语的具体实践,这一前提形成了本文的阐释框架.

本文的结论是梁启超的“新民”文学启蒙话语建立了中国现代文学启蒙话语的基本模式,在中国古今知识转型中具有范式意义;但是这种范式转换却不是对于传统的“断裂”,而是传统士人“教化”逻辑及其对应的古典“诗教”观念的现代言说;建立一套重新言说传统的范式,正是梁启超对于中国现代审美话语的贡献.

第五篇初一政治小论文摘要怎么写:中学政治课教学中渗透心理教育的探索与研究

 马克思列宁主义关于“人的全面发展学说”观点告诉我们,在有意识地遵循认识规律的前提下,通过各种途径和方法培养学生良好的心理素质,可提高学生心理技能,发挥学生心理机能,促进*体素质的全面提高和个性的和谐发展.有资料表明,我国的中学生的心理问题较严重,有许多中学教师对学生出现的心理问题感到缺少对策.政治教育是学校德育教育的重要组成部分.在现阶段在初中政治课教育教学中有机的渗透心理健康教育,能提高学生的整体素质,符合了新的教育形势提出的素质教育要求.同时也为中学政治学科探索提供了新的方向.本文就借鉴有关研究成果,从心理教育入手,对初中生心理健康状况做了调查并对其成因进行了分析,并以此为依据,对中学政治课渗透心理教育进行了理论和实践的探索与研究.  

第六篇摘要范文:浅谈如何写好政治小论文

政治小论文写作是近年中考政治学科新出现的一种新题型,笔者在教学实践中发现学生写作过程经常出现“无标题”、“无内容”、“无段落”等三无现象,究其原因是学生对政治小论文写作不得要领,因此指导学生如何写好政治小论文尤为重要.首先,要确定..

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第七篇初一政治小论文摘要范文:论晚清政治小说

晚清小说在中国小说史上占有重要地位,其革新和繁荣使其成为古代小说与现代小说的桥梁.其中,由梁启超等率先提倡的“政治小说”占据了晚清小说热潮的重要位置.晚清“政治小说”主要是受日本政治小说的影响而生根于晚清社会的,在这最表层的“外因”之下,我们发现,其发生、发展又有着深刻的中国传统文学的各方面基因.无疑,作为一种“崭新”的小说类型,它的出现以及从内容到结构形式诸方面也必然对后来的小说创作产生重大的影响.但是,源于“政治小说”发起者急功近利的创作宗旨,这类小说的艺术水平并不高.这也正是学术界目前对此“存而不论”或缺乏全面和深入研究的主要原因.鉴于此,本论文以晚清小说的发生这一文学和历史现象为切入口,以其代表作《新中国未来记》等为例全面考察晚清政治小说:(1)横向:研究晚清政治小说的发生与日本政治小说影响关系.分别探讨当时文界对日本政治小说大加推崇的内在原因、日本政治小说的中文译本及其直接影响、中国政治小说的创作及其发展.(2)纵向:①探询晚清政治小说的发生与文学传统的内在精神关系.②剖析其艺术特点及其对传统小说的继承和创新.③反省其所以很快衰亡的原因,即“小说”的“政治工具化”的必然命运.④评介晚清政治小说的存在价值及其对后世小说创作的影响.通过如此“横纵”的梳理,以期全面和深刻地把握少有人问津的晚清政治小说.

第八篇初一政治小论文摘要格式:学习型班级的构建实践与策略研究

学习型班级是一个由学生、教师、家长等在共同愿景基础上构建起来的,以扁平化为基本组织特征,通过系统思考的方式来发现问题解决问题,具有终身学习能力和自我管理能力、合作学习精神和创新精神,呈现动态发展与和谐发展的专业学习共同体.通过学习和运用学习型组织理论,经过系统思考、自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习五项阶段,提高学生的学习力和创新力,促进学生的全面发展和成长.党的十七大提出要“建设全民学习、终身学习的学习型社会”.因此,建设学习型班级,体现和适应了时*展的现实需要.而现有的班级建设与学校的生存与发展,尤其和学生的生存和发展不匹配.因而在国内外的教育背景下,班主任如何培养学生的终身学习能力,提高班级整体效能,引导学生学会学习、学会合作、学会生存,培养学生终身学习的愿望和挖掘学生终生学习的潜力.以及应对社会的挑战从而提高自己的素质迎接世纪的挑战毋庸置疑,加强“学习型班级”建设是其最佳选择.探索学习型班级组织的建设途径与管理策略是时代的要求,是丰富中学德育管理的内容,创新班级教育的形式,提高德育的实效性、针对性的需要,也是学生身心发展的要求.它将对促进学生全面、可持续发展、真正推进素质教育起到重要的作用,具有重大的现实意义和深远的历史意义.本文采用文献研究法、经验总结法、行动研究法、案例分析法等研究方法,从笔者所在学校的特色和背景出发,具体分析00后初中学生以及我校学生的特点以及班级文化建设中存在的问题,基于对本校学习型班级建设现状的出发,笔者运用学习型组织理论,结合学习型班级的四大主要原则,即主体性、*性、创造性、开放性原则,并结合本校的实际提出了对于学习型班级的建立的相关策略和实践.笔者坚定地认为,在积极思考和探索“学习型班级”的构建过程中,教师不仅能探究和追寻自己的生命意义,并能引领学生“活出生命的意义”.

第九篇初一政治小论文摘要:初中政治课堂教学改革进程解析与思考

建国以来,政治课历经了32次改革,仅1976年至今就有过十余次之多.最近几年,思想政治课突破",应试教育的包围",走进了",素质教育",,考试制度突破",闭卷考试的包围",走进了开卷考试,课程改革突破",偏、难、繁、旧的包围",走进了新课程.尽管如此,政治课改革还不完善,素质教育仍有障碍,开卷考试存在弊端,新课程有不足,因此初中政治课堂教学必须",灌输",与",探究",相结合.

第十篇摘要范文:梁启超小说理论的东学背景

梁启超所提倡并领导的“小说界革命”,无论是在小说观念上,还是在创作上,都受到了日本明治文坛,尤其是日本政治小说的深刻影响.论文通过梁启超在流亡日本之前对日本小说的接触,他的“小说界革命”理论与日本小说界的联系,他在日本期间的小说翻译、创作、办报活动与日本小说界的影响,以及日本文学家们对梁启超小说观的形成所产生的影响等方面,来论述了梁启超所提倡的“小说界革命”与日本明治文坛的关系.正是因为通过梁启超及其他所领导的“小说界革命”才使原本封闭的中国文坛,开始了开放或半开放,也正是因为受到了日本明治文坛的影响,才使得中国文学本身的内容及表现形式发生了巨大变化,民族忧患意识、苍凉悲壮格调、言文合一形式,逐渐成了晚清文坛的一大景观.虽然日本文坛中一些不合文学规律的因素对中国小说的发展也起到了一定的消极作用,但从文学史角度来看,这也正是中国文学由传统走向近现代的重要标志.


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