食品安全本科论文大纲模板 食品安全本科论文框架如何写有关写作资料

目录

1. 五、中美安全科学发展“黄金十年”比较研究论文提纲
2. 四、中美肉制品生产安全监管体系比较研究论文提纲范文
3. 三、高等教育适龄人口减少对新建本科院校的影响研究论文提纲格式范文模板
4. 二、中职食品质量与安全专业教师专业能力标准的研究论文提纲范文
5. 一、高职院校食品质量与安全类专业人才供求现状研究论文提纲范文

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五、中美安全科学发展“黄金十年”比较研究论文提纲

摘要

ABSTRACT

第一章 绪论

1-1 研究背景、目的及意义

1-1-1 研究背景

1-1-2 研究的目的

1-1-3 研究的意义

1-2 研究文献回顾

1-2-1 对原苏联劳动保护工作借鉴学习阶段

1-2-2 对西方国家安全科学比较借鉴阶段

1-2-3 中国比较安全学创建探索阶段

1-2-4 文献总结

1-3 研究方法

1-4 研究路线和内容

1-4-1 研究路线

1-4-2 研究内容

第二章 中美安全科学发展历史进程

2-1 人类安全科学的发展

2-1-1 人类安全科学发展概述

2-1-2 人类安全科学发展阶段

2-2 美国安全科学发展"黄金十年"的由来

2-2-1 美国安全科学发展历程和阶段

2-2-2 美国安全科学发展"黄金十年"的提出

2-3 中国安全科学发展"黄金十年"的由来

2-3-1 中国安全科学发展历程和阶段

2-3-2 中国安全科学发展"黄金十年"的提出

2-4 中美安全科学发展"黄金十年"历程比较分析

2-4-1 中美安全科学发展"黄金十年"可比性分析

2-4-2 中美安全学科发展"黄金十年"历程对比分析

2-5 本章小结

第三章 中美安全科研实力与教育发展比较

3-1 中美安全科学研究实力对比分析

3-1-1 中美安全科研机构比较

3-1-2 中美安全类学术期刊比较

3-1-3 中美安全科学基础研究比较

3-2 中美安全科学高等教育比较

3-2-1 美国职业安全与卫生高等教育

3-2-2 中国安全工程专业高等教育

3-2-3 中美安全科学高等教育比较

3-3 中美安全培训与宣传比较

3-3-1 中美安全培训概述

3-3-2 中美安全工程师制度比较

3-3-3 中美安全宣传概述

3-4 本章小结

第四章 中美安全监管体制比较

4-1 安全监管体制概述

4-2 中美安全监管机构比较研究

4-2-1 美国主要安全监管机构概述

4-2-2 中国主要安全监管机构概述

4-2-3 中美安全监管机构比较分析

4-3 中美安全立法比较研究

4-3-1 美国安全立法概述

4-3-2 中国安全立法概述

4-3-3 中美安全立法比较分析

4-4 中美安全标准体系建设

4-4-1 美国安全标准化进程

4-4-2 中国安全标准化进程

4-4-3 中美安全标准体系比较分析

4-5 本章小结

第五章 中美安全文化综合比较分析

5-1 安全文化概述

5-2 中美安全文化发展比较

5-2-1 美国安全文化发展概述

5-2-2 中国安全文化发展概述

5-2-3 中美安全文化发展比较

5-3 中美安全文化综合比较

5-4 本章小结

第六章 结论和展望

6-1 结论和展望

6-2 研究的创新点

6-3 研究存在的不足

参考文献

附录1

附录2

附录3

致谢

攻读硕士学位期间已取得的主要成果

四、中美肉制品生产安全监管体系比较研究论文提纲范文

摘要

Abstract

1 绪论

1-1 研究目的及意义

1-1-1 研究目的

1-1-2 研究意义

1-2 相关研究述评

1-2-1 国外研究综述

1-2-2 国内研究综述

1-3 论文框架与研究方法

1-3-1 基本框架

1-3-2 研究方法

1-3-3 主要创新点

2 肉制品生产安全监管核心概念及主要理论

2-1 核心概念界定

2-1-1 肉制品及肉制品安全

2-1-2 肉制品生产及肉制品生产安全

2-1-3 肉制品生产安全监管体系

2-2 理论基础

2-2-1 风险管理理论

2-2-2 公共治理理论

3 中美肉制品生产安全监管主体比较分析

3-1 肉制品生产安全政府监管主体

3-1-1 美国肉制品生产安全政府监管主体

3-1-2 中国肉制品生产安全政府监管主体

3-1-3 中美肉制品生产安全政府监管主体之比较

3-2 肉制品生产安全非政府监管主体

3-2-1 美国肉制品生产安全非政府监管主体

3-2-2 中国肉制品生产安全非政府监管主体

3-2-3 中美肉制品生产安全非政府监管主体之比较

4 中美肉制品生产安全监管法律体系比较分析

4-1 美国肉制品生产安全监管法律体系

4-1-1 美国肉制品生产安全法律框架

4-1-2 主要法律内容

4-1-3 美国肉制品生产犯罪法律处罚

4-2 中国肉制品生产安全监管法律体系

4-2-1 中国肉制品生产安全法律框架

4-2-2 主要法律内容

4-2-3 中国食品犯罪法律处罚

4-3 中美肉制品生产安全监管法律体系之比较

4-3-1 中美肉制品生产安全监管法律框架及内容之比较

4-3-2 中美食品犯罪法律处罚之比较

5 中美肉制品生产安全监管环境比较分析

5-1 肉制品安全教育

5-1-1 美国肉制品安全教育

5-1-2 中国肉制品安全教育

5-1-3 中美肉制品安全教育之比较

5-2 信息服务网络

5-2-1 美国肉制品生产安全信息网络

5-2-2 中国肉制品生产安全信息服务网络

5-2-3 中美肉制品生产安全信息服务网络之比较

6 建立和完善我国肉制品生产安全监管体系的路径选择

6-1 中美两国监管体系存在差异的原因分析

6-2 完善我国肉制品生产安全监管体系的对策建议

6-2-1 建立肉制品安全监管多主体治理模式

6-2-2 健全肉制品生产安全监管法律体系

6-2-3 营造良好的肉制品生产安全监管环境

结论

致谢

参考文献

附录

三、高等教育适龄人口减少对新建本科院校的影响研究论文提纲格式范文模板

摘要

ABSTRACT

目录

第一章 绪论

第一节 问题提出

第二节 概念界定

第三节 文献综述

第四节 研究设计

第二章 高等教育适龄人口变化趋势

第一节 高等教育适龄人口发展基本趋势

第二节 湖南省适龄人口变化趋势

第三节 S市高等教育适龄人口变化情况

第三章 高等教育适龄人口减少对新建本科院校的影响

第一节 我国新建本科院校发展概况

第二节 新建本科院校的发展瓶颈

第三节 适龄人口减少对新建本科院校影响表现方面

第四章 中外高校应对高等教育适龄人口减少的措施

第一节 国外高校的应对措施

第二节 我国高校的应对措施

第五章 适龄人口减少对新建本科院校影响的案例研究：以S学院为例

第一节 S学院的发展历程

第二节 适龄人口减少对S学院招生录取规模的影响

第三节 适龄人口减少对S学院专业设置变化的影响

第四节 适龄人口减少对S学院成人教育的影响

第五节 适龄人口减少对S学院发展策略的影响

第六节 S学院的应对策略对同类新建本科院校发展的启示

结语

参考文献

附录 1

附录 2

附录 3

附录 4

攻读硕士学位期间取得的研究成果

致谢

答辩委员会对论文的评定意见

二、中职食品质量与安全专业教师专业能力标准的研究论文提纲范文

摘要

Abstract

1 绪论

1-1 研究背景及意义

1-1-1 研究背景

1-1-2 研究意义

1-2 相关概念界定

1-2-1 食品质量与安全专业

1-2-2 中职教师专业能力

1-2-3 教师能力标准

1-2-4 教师专业标准

1-2-5 中等职业学校教师专业标准

1-3 研究现状

1-3-1 国内研究现状

1-3-2 国外研究现状

1-4 研究视角与研究方法

1-4-1 研究视角

1-4-2 研究方法

2 专业建设情况的调查与分析

2-1 访谈

2-1-1 调查对象

2-1-2 调查内容

2-2 调查基本情况

2-2-1 培养目标

2-2-2 知识能力要求

2-2-3 毕业生去向

2-2-4 职业资格证书

2-2-5 教师队伍

2-2-6 主要课程

2-3 存在的主要问题

2-3-1 开设食品质量与安全专业的中职学校较少

2-3-2 中职食品质量与安全专业师资培养缺乏

2-3-3 中高职对新入职教师的学历要求高

2-3-4 毕业生就业岗位单一

2-2-5 专业知识难度与学生接受能力不平衡

3 教师专业能力标准制定的依据和原则

3-1 教师专业能力标准制定的依据

3-1-1 以相关政策法规为指引、规范

3-1-2 以职业院校食品类专业学生培养目标为出发点

3-1-3 以发达国家专业职业教育教师能力标准为借鉴

3-2 教师专业能力标准制定的原则

3-2-1 强调标准制定的科学性、全面性

3-2-2 保持能力标准要素的时效性

3-2-3 注重标准的可操作性

3-2-4 坚持能力标准开发的行业主导性

4 中职食品质量与安全专业教师专业能力标准框架

4-1 专业理念与师德

4-1-1 教师职业理解

4-1-2 现代职业教育教育理念

4-1-3 教师职业道德

4-2 教师专业知识

4-3 教师专业能力

4-3-1 教学设计能力

4-3-2 教学实践能力

4-3-3 专业实践能力

4-3-4 实习实训组织能力

4-3-5 班级管理与组织教育活动的能力

4-3-6 教育教学评价能力

4-3-7 沟通与合作能力

4-3-8 专业发展能力

4-4 中职食品质量与安全专业教师专业能力标准框架

5 问题与展望

参考文献

附录

附录 1

附录 2

后记

攻读学位期间取得的科研成果清单

一、高职院校食品质量与安全类专业人才供求现状研究论文提纲范文

摘要

Abstract

1 绪论

1-1 研究的背景、目的和意义

1-1-1 研究的背景

1-1-2 研究的目的和意义

1-2 概念界定

1-2-1 食品质量与安全类专业

1-2-2 高职院校食品质量与安全类专业人才

1-2-3 人才供求

1-3 研究综述

1-3-1 关于人才的培养模式研究的研究

1-3-2 关于食品质量与安全类专业本身的研究

1-4 研究的思路与方法

1-4-1 研究的思路

1-4-2 研究的方法

1-5 研究依据

1-5-1 现实依据

1-5-2 理论依据

2 高职院校食品质量与安全类专业人才供给现状分析

2-1 高职院校食品质量与安全专业人才供给现状概述

2-1-1 高职院校食品质量与安全类专业的人才培养的现状

2-1-2 高职院校食品质量与安全类专业的人才培养的定位

2-2 高职院校食品质量与安全专业人才培养现状调查情况

2-2-1 关于课程结构

2-2-2 关于课程实施

2-2-3 关于实习实训情况

2-2-4 关于专业科研活动

2-2-5 关于学生就业情况

3 食品质量与安全类专业人才社会需求现状分析

3-1 食品质量与安全类专业人才社会需求现状概述

3-1-1 食品质量与安全行业用人单位的整体人才需求状况与趋势

3-1-2 食品质量与安全行业主要需求岗位分析

3-2 食品质量与安全类专业人才社会需求现状调查情况

3-2-1 关于招收人才的基本要求

3-2-2 关于员工的专业素质要求

3-2-3 关于用人渠道的选择

3-2-4 关于岗前培训的方式选择

3-2-5 关于对高职学生的满意度

3-2-6 关于专业人才的需求情况

3-2-7 关于专业人才的对口程度

4 专业人才培养的问题与对策建议

4-1 人才培养的主要问题

4-1-1 课程安排不够合理

4-1-2 实践能力培养不够重视

4-1-3 校企合作深度不够

4-1-4 学校培养与单位需求仍有差距

4-2 根据问题提出的对策与建议

4-2-1 明确培养目标确定培养规格

4-2-2 优化课程安排增加活动课程

4-2-3 改革授课方式注重实践技能

4-2-4 加深校企合作输送合格人才

结论

参考文献

附录

高职院校食品质量与安全类专业人才培养现状调查

食品质量与安全类专业人才社会需求状况调查问卷

后记

攻读学位期间取得的科研成果清单

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食品安全本科引用文献:

[1] 关于食品安全本科的论文选题 食品安全本科论文题目怎样取

[2] 食品安全本科论文参考文献范文 哪里有食品安全本科参考文献

[3] 食品安全本科论文大纲模板 食品安全本科论文框架如何写