教师自考论文提纲样本大全 教师自考论文提纲怎样写有关写作资料

【关键词】：

高职院校

自考信息

信息化管理系统

系统设计

自考信息管理

【学位授予单位】：

【学位级别】：

【学位授予年份】：

【分类号】：

(如何获取全文？ 欢迎：购买知网充值卡、在线充值、在线咨询)

CAJViewer阅读器支持CAJ、PDF文件格式

快捷付款方式

*知网充值卡

**

帮助中心

*

支付宝

神州行

四、成人自考网站的设计与实现论文提纲范文

摘要

Abstract

第1章 绪论

1-1 项目的研究背景及意义

1-1-1 项目的研究背景

1-1-2 项目的研究意义

1-2 课题研究目标和主要内容

1-2-1 课题研究目标

1-2-2 课题主要内容

1-3 本人负责的工作及论文的整体结构

1-3-1 本人负责的工作

1-3-2 论文的整体结构

第2章 需求分析

2-1 可行性分析

2-2 需求分析

2-2-1 网站总体需求概述

2-2-2 性能需求

2-2-3 功能需求

2-2-4 安全性需求

第3章 相关技术综述

3-1 系统开发模式 B/S

3-2 JSP 概述

3-3 架构技术

3-3-1 J2EE 架构技术

3-3-2 SPRING MVC 架构技术

3-4 数据库管理系统 MYSQL

3-5 CSS+DIV 框架结构

3-6 JQUERY

3-7 MYECLIPSE 编程工具

3-8 TOMCAT 服务器

第4章 成人自考网站的总体设计

4-1 成人自考网站的模块设计

4-2 数据库设计

4-2-1 建立基表

4-2-2 视图建立

第5章 成人自考网站的实现

5-1 成人自考网站前台功能的设计与实现

5-1-1 学院概况

5-1-2 远程教学

5-1-3 成教部概况

5-1-4 成绩查询

5-1-5 校内论坛

5-1-6 网上报名

5-1-7 教学演示

5-1-8 资源下载

5-2 成人自考网站后台功能的设计与实现

5-2-1 成人自考网站专业管理模块

5-2-2 成人自考网站通知公告管理模块

5-2-3 成人自考网站用户管理模块

5-2-4 成人自考网站网上报名管理模块

5-2-5 成人自考网站考试批次管理模块

5-2-6 成人自考网站考试学员管理模块

第6章 系统测试

6-1 测试原则

6-2 功能测试及结果分析

6-2-1 单元测试

6-2-2 集成测试

6-2-3 系统测试

6-2-4 性能测试

6-2-5 兼容性测试

结论

参考文献

作者简介及科研成果

致谢

三、全日制自考生的教育现状及教育对策研究论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

目录

第一章 绪论

第一节 研究源起

第二节 研究背景

第三节 研究意义

第四节 文献综述

第五节 研究方法

第六节 概念界定

第二章 N大学某学院成人自考班学生信心现状调查

第一节 调查研究的过程与方法

第二节 调查样本基本信息资料

第三节 问卷调查

第四节 访谈调查

第五节 问卷调查与访谈调查结果综合分析

第三章 提高全日制自考生信心水平的教育对策

第一节 改变成人自考班单纯重视考试通过率的教育方针

第二节 引导学生正确对待校园歧视现象

第三节 对自考班教师展开相关培训,杜绝课堂歧视

第四节 加强自考生的教学管理

第五节 建立管理者与自考生之间的有效沟通渠道

附录一 调查问卷

附录二 访谈提纲

附录三 王老师工作备忘录

参考文献

致谢

二、高等教育自学考试英语专业教材建设研究论文提纲范文

摘要

Abstract

导论

一、问题的提出与研究的意义

(一) 问题的提出

(二) 研究的意义

二、相关概念的界定

(一) 高等教育自学考试

(二) 英语专业教材

(三) 教材建设

三、文献综述

(一) 国内关于教材的研究

(二) 国外关于教材的研究

(三) 对国内外教材研究的述评

四、研究的思路与方法

(一) 研究的思路

(二) 研究的方法

第一章 高教自考英语专业教材建设的理论基础

一、课程理论

(一) 社会本位课程理论

(二) 个人本位课程理论

二、成人学习理论

(一) 自我导向学习理论

(二) 转化学习理论

三、语言学理论

(一) 应用语言学理论

(二) 结构主义语言学理论

第二章 高教自考英语专业教材建设的历史发展

一、高教自考英语专业教材建设的起步阶段(1983-1994)

二、高教自考英语专业教材建设的探索阶段(1995-2002)

三、高教自考英语专业教材建设的改革阶段(2003-至今)

第三章 高教自考英语专业教材建设的现状及存在的问题

一、对高教自考英语专业教材现状的调查

(一) 问卷选择与对象说明

(二) 问卷调查分析

二、高教自考英语专业教材存在的问题及其归因

(一) 高教自考英语专业教材建设存在的问题

(二) 高教自考英语专业教材建设问题的归因分析

第四章 高教自考英语专业教材建设的实施策略

一、明确高教自考英语专业教材建设的目标

(一) 适应当前及未来时代的发展需求

(二) 满足英语专业自考者个性化的学习需求

(三) 培养英语专业自考者终身学习的能力

二、规范高教自考英语专业教材建设的选择标准与取向

(一) 制订高教自考英语专业教材的选择标准

(二) 规范高教自考英语专业教材的选择取向

三、编写具有高教自考英语专业特色的高质量教材

(一) 创建高教自考英语专业教材建设的自身特色

(二) 体现高教自考英语专业教材建设的时代特色

(三) 突出高教自考英语专业教材建设的地方特色

四、构建高教自考英语专业教材建设的评估体系

(一) 提倡高教自考英语专业教材建设评估体系的多元化

(二) 构建高教自考英语专业教材建设评估体系的灵活性与开放性

五、建立高教自考英语专业教材建设创新的长效机制

(一) 加强高教自考英语专业教材建设的外部管理

(二) 强化高教自考英语专业教材建设的自身管理

结束语

参考文献

附录1

附录2

后记

一、高校自考助学生对教师教学满意度研究论文提纲范文

中文摘要

Abstract

第一章 绪论

一、 研究缘起

二、 研究意义

（一） 理论意义

（二） 实践意义

三、 研究目的

四、 文献综述

（一） 关于高校自考助学的研究

（二） 关于高校学生满意度的研究

五、 理论基础

（一） 顾客满意度理论

（二） 学生满意度理论

六、 核心概念界定

（一） 高等教育自学考试

（二） 高等教育自学考试社会助学

(三）高校自考助学

（四） 高校自考助学教师

（五） 高校自考助学教师教学

（六） 高校自考助学生对教师教学满意度

第二章 研究设计

一、 研究问题

二、 研究对象

三、 研究思路

四、 研究方法

五、 研究工具

（一） 问卷编制

（二） 问卷项目分析

六、 数据的收集与整理

第三章 研究分析

一、 高校自考助学生对教师教学满意度的描述性分析

（一） 高校自考助学生对教师教学总体满意度

（二） 高校自考助学生对教师教学技能的满意度

（三） 高校自考助学生对教师执教素养的满意度

（四） 高校自考助学生对教师教学组织管理的满意度

二、 高校自考助学生对教师教学满意的差异性分析

（一） 不同性别的高校自考助学生对教师教学满意度差异比较

（二） 是否是独生的高校自考助学生对教师教学满意度差异比较

（三） 不同学科的高校自考助学生对教师教学满意度差异比较

（四） 不同年级的高校自考助学生对教师教学满意度差异比较

（五） 不同学历背景的高校自考助学生对教师教学满意度差异比较

（六） 有无工作经历的高校自考助学生对教师教学满意度差异比较

（七） 不同生源地的高校自考助学生对教师教学满意度差异比较

三、 高校自考助学教师教学总体满意度与三个因子之间的相关检验

第四章 研究结果及建议对策

一、 研究结果

二、 建议对策

（一） 加强教学管理监督

（二） 规范教师聘用培训

（三） 优化教师教学技能

（四） 提升教师执教素养

（五） 强化教学组织管理

第五章 研究展望

参考文献

附录

攻读学位期间发表的论文

后记

以下是教师自考论文提纲样本大全，看了后定能知晓教师自考论文提纲怎样写等相关写作技巧.

教师自考引用文献:

[1] 容易写的教师自考论文题目 教师自考论文题目选什么比较好

[2] 教师自考论文参考文献推荐 教师自考期刊参考文献哪里找

[3] 教师自考论文提纲样本大全 教师自考论文提纲怎样写