小学语文作业论文大纲范本模板 小学语文作业论文框架如何写有关写作资料

目录

1. 五、在新课改背景下小学中高年级语文家庭作业有效设计的研究论文提纲
2. 四、小学语文作业的有效设计及实施论文提纲范文
3. 三、优化小学语文作业设计的研究与实施论文提纲格式范文模板
4. 二、成功智力理论下的小学语文作业设计论文提纲范文
5. 一、新课改下小学语文作业优化设计的探索与实践论文提纲范文

【100个】关于小学语文作业论文大纲范本模板汇总,作为大学生的毕业生应该明白了小学语文作业论文框架如何写,写一个好的提纲后续的小学语文作业论文写作起来会更轻松！

五、在新课改背景下小学中高年级语文家庭作业有效设计的研究论文提纲

摘要

Abstract

引言

一、问题的提出

二、研究目的与研究意义

三、研究相关动态

1、国外母语作业设计研究

2、国内语文作业研究现状

四、核心概念界定

五、研究方法及过程

1、研究方法

2、研究过程

第一章 小学中高年级语文作业设计的理论依据和原则

第一节 理论依据

一、多元智能理论

二、建构主义理论

三、最近发展区理论

四、教学过程最优化理论

第二节 设计原则

一、科学性原则

二、渗透性原则

三、层次性原则

四、实践性原则

五、合作性原则

六、趣味性原则

第二章 小学中高年级语文作业设计的现状问题及原因分析

第一节 小学中高年级语文作业现状分析

一、作业数量

二、对待作业的态度

三、作业难度

四、作业布置和完成方式

五、作业评价方式

第二节 小学中高年级语文作业存在的问题

一、小学中高年级语文作业设计存在的问题

二、小学中高年级语文作业评价存在的问题

第三节 小学中高年级语文作业问题的原因分析

一、传统教育思维的束缚

二、教师的研究范畴忽略了作业

三、教师本身对作业的固有思维

四、社会、家庭和学校的无形的压力

第三章 语文作业设计与评价的对策建议

第一节 语文作业设计的多样化

一、分期型作业——减少作业相对数量

二、创编型作业——减少作业内容机械化

三、积累型作业——避免作业形式单一

四、自主型作业——将作业分层

五、调研型作业——强化实践,改变固有作业布置形式

第二节 优化作业设计评价

一、评价理念

二、评价原则

三、评价方式

四、评价建议

结语

参考文献

附录A

附录B

致谢

四、小学语文作业的有效设计及实施论文提纲范文

摘要

Abstract

目次

1 绪论

2 小学语文作业的现状及研究意义

2-1 小学语文作业现状分析

2-2 小学语文作业有效设计的现实意义及课题界定

3 作业设计遵循的原则、着眼点及设计理念

3-1 小学语文作业设计应遵循的原则

3-2 小学语文作业有效设计的着眼点

3-3 以生为本的作业设计理念

4 小学语文作业应具备的特点及作业设计中的几个转变

4-1 小学语文作业应具备的特点

4-2 作业设计中的几个转变

5 作业设计的多样化及其实施中应注意的问题

5-1 多样化的作业设计

5-2 作业设计在实施中要注意的问题

6 结语

参考文献

三、优化小学语文作业设计的研究与实施论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

绪论

第一章 小学语文作业现状分析及研究意义

第一节 小学语文作业现状分析

一、小学语文作业的错位

二、小学语文作业设计所存在问题

第二节 优化小学语文作业设计的现实意义及课题界定

一、优化小学语文作业设计的现实意义

二、课题界定

三、课题研究的理论依据

第二章 作业设计遵循的原则、着眼点及设计理念

第一节 优化小学语文作业设计应遵循的原则

一、系统性原则

二、主体性原则

三、启发性原则

四、渗透性原则

五、效益性原则

第二节 优化小学语文作业设计的着眼点

一、结合年龄特点

二、尊重个性差异

三、关注积累运用

四、突出合作探究

第三节 以生为本的作业设计理念

一、承认差异，让学生优化发展

二、关注趣味，让学生主动发展

三、放开束缚，让学生自主发展

第三章 小学语文作业应具备的特性及作业设计中的几个转变

第一节 小学语文作业应具备的特性

一、作业设计的针对性

二、作业设计的层次性

三、作业设计的趣味性

四、作业设计的实用性

五、作业设计的个性化

第二节 作业设计中的几个转变

一、由“专制”向“自主”转变

二、由“解题”向“积累”转变

三、由“温故”向“探究”转变

四、由“教材”向“生活”转变

第四章 作业设计理念在小学语文作业实践中的实施

第一节 多样化的作业设计

一、布置数量的多样性

二、完成时间的多样性

三、作业内容的多样性

四、作业形式的多样性

第二节 作业设计在实施中的注意要点

一、语文作业要充分发挥学生的特长

二、语文作业要充分利用丰富的语文教学资源

三、语文作业要充分体现课文的训练重点

结语

参考目录

附录一

附录二

后记

附: 读硕期间教研成果目录

二、成功智力理论下的小学语文作业设计论文提纲范文

中文摘要

Abstract

绪论

一、研究综述

二、研究方法

三、研究价值

第一章 斯滕伯格的成功智力理论

第一节 成功智力理论的形成

第二节 成功智力的主要内容

一、 成功智力的内涵

二、 成功智力的三个关键

三、 成功智力的特点

第二章 小学语文作业的现状与反思

第一节 作业概念的界定

第二节 目前小学语文作业中存在的问题

第三节 对小学语文作业的反思

第三章 成功智力理论对小学语文作业设计的启示

第一节 成功智力理论与小学语文作业设计的契合点

一、 关注个性差异，追求以人为本

二、 加强创新意识，培养创造能力

三、 重视综合运用，培养实践能力

第二节 成功智力理论开辟了作业设计的新视野

一、 以协商的方式设计作业——培养分析性智力

二、 设计有探究价值的作业——培养创造性智力

三、 联系生活实际设计作业——培养实践性智力

四、 重视作业评价——关心学生心灵成长

第四章 成功智力理念下小学语文作业设计的实践探索

第一节 作业设计的目标

第二节 作业设计的原则

一、 以积极的期望为作业设计的导向

二、 以全面评价为作业设计的依据

三、 重视个性因素在设计中的影响

四、 让学生在作业中获得成功体验感

第三节 作业设计的方法

一、 理解辨析型作业：促进分析性智力的发展

二、 巧思妙想型作业：促进创造性智力的发展

三、 手脑并用型作业：促进实践性智力的发展

结语

注释

参考文献

附录一

附录二

攻读硕士学位期间发表的学术论著

致谢

一、新课改下小学语文作业优化设计的探索与实践论文提纲范文

摘要

Abstract

一、绪论

(一) 本课题研究的意义

(二) 本课题研究的目的

(三) 本课题研究的价值

(四) 本课题研究方法和过程

二、新课改下小学语文作业优化设计概念界定

新课程

作业

优化

设计

三、新课改下小学语文作业优化设计理论综述

(一) 语文作业设计研究理论基础

(二) 语文作业设计研究现状综述

四、新课改下小学语文作业优化设计的理念、原则和策略

(一) 新课改下小学语文作业优化设计的基本理念

(二) 新课改下小学语文作业优化设计的基本原则

(三) 新课改下小学语文作业优化设计的基本策略

五、当前小学语文作业设计现状调查研究(以酒泉市育才学校等7所小学为例)

(一) 当前小学语文作业设计的现状调查

(二) 当前小学语文作业设计中的主要问题

(三) 当前小学语文作业设计中存在问题的原因分析

六、新课改下小学语文作业优化设计的实践探索

(一) 新课改下小学语文作业优化设计实践

(二) 新课改下小学语文作业评价的变革

结语

参考文献

附录

后记

总有很多大学生不知道小学语文作业论文框架如何写，下面为广大毕业生推荐小学语文作业论文大纲范本模板.

小学语文作业引用文献:

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[2] 最新小学语文作业参考文献 小学语文作业核心期刊参考文献哪里找

[3] 小学语文作业论文大纲范本模板 小学语文作业论文框架如何写