《体育课中融入无线电测向运动之我见》
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【摘 要】无线电侧向运动是可以选择在数目比较多、风景宜人的公园、校园、近郊进行,总距离为数百米.是符合国际规则并适合大、中学生开展的长距离80米短段（3.5MHz）及2米超短段（144MHz）测向.场地选择起伏不超过200米、植被较好的地区,5部电台的总直线距离为4—7公里.而适合小学无线电测向运动的则是第一种,因为距离短,符合少年儿童的生理发育特点,并能促进其身心健康发展.
【关键词】小学;体育;无线电
一、无线电侧向运动,培养学生的创新能力
在无线电测向运动教学过程中,我们首先从学生兴趣入手,只要学生对它感兴趣,才会参加学习.但是无线电测向这一运动项目有很多人都不了解,为了让学生知道了解无线电测向运动,我的做法是：
（1）建立初期,制定可行性方案.致家长一封公开信,介绍无线电测定向运动的历史、发展概况,让家长和学生都对无线电测向运动产生极大的兴趣,迈出了关键性的一步.
（2）为了扩大和普及这一活动,让更多的学生了解这项运动,利用休息时间组织测向活动小组的成员进行活动及表演,让学生亲自参与体验,每天坚持30分钟的活动,让学校的学生都了解这项运动.
二、无线电侧向运动,培养学生技能及环保意识
在教学活动中,采用循序渐进的教学原则,坚持“少一些讲解,多一练习;少一些生硬性的传教,多一些自主学习;少一些限制,多一些创新;少一些检查与批评,多一些引导和鼓励”.教学方式的转变和方法的多样化,即吸引了学生又提高了学习效率,同时对壮大和普及无线电测向运动起到了积极的推动作用.
首先,让学生认识测向机和信号源的结构、作用、原理及用途.
第二,让学生学会听信号,根据各个电台所发出的信号的规律,教师引导,
让学生自主、探究、合作学习,每个学生都能自己调试、倾听、辨别各个信号源所发出的信号,然后进行比较、总结、记忆,使学生很快就掌握了10部信号源的信号特点.比如：“1—5号”信号源所发出的信号有一个共同的特点,就是前面的声音都是相同的,哒哒 哒哒哒,都有5个哒,而后面的滴声就不同了,有几个滴就是几号电台,而后面“6—9号”信号源所发出的信号可以采用“凑十法”来教学,比如：“6号台”就是这样发信号的“哒——滴滴滴滴”有4个滴,那么10减去4就等于6,所以我们就知道现在是6号信号源在发出信号,依次类推.
第三,当学生把信号源信号记住以后,开始学习如何尋找信号源.为了让学生更快的学习掌握这一技术,将基本技术创编了顺口溜：“手持机器先调频,调到信号找哑点,面对哑点身对正,按住单项找前后,重回哑点找电台”.让学生将这 一口诀记住,并结合实际训练,尝试着寻找信号源.首先找一个信号源,反复巩固练习,然后在逐步增加寻找信号源的台数;在训练中,为了培养学生过硬的技术,我们采取灵活多样的教学方式进行训练,如：把学生的眼睛用布遮盖住,不让他们看见任何东西,然后再根据测向机所接收的信号.来寻找信号源,看谁找的准确、时间短;还定期举行小型比赛,以学年为单位、男女分开比赛等等,通过这些形式的训练,大大的激发了学生的求知,树立了学生的自信心,培养了学生独立思考问题、解决问题的能力,同时增强了学生环保意识.
三、无线电侧向运动,培养学生的集体荣誉感
在无线电侧向学习中,增强学生的团队意识,培养相互合作意识,创新意识,增强集体凝聚力,培养学生良好的合作意精神和强烈的团队精神,从而培养学生的集体荣誉感.
从活动的初期开展到现在,学生基本上都能熟练的运用和掌握无线电测向技术,从开始找到1个信号源,到现在能在短时间内找到5—7个信号源;05年7月我校代表队参加了在河北“野三坡”举行的“全国无线电测向锦标赛”,我校代表队于来自全国各地的300多名参赛选手同台竞争,经过激烈的角逐,9岁的栾速同学获得了小学生80波段的第7名的好成绩,受到与会领导的肯定和赞扬！我和陈老师被赛会评为“优秀教练员”.在参加“全国无线电测向锦标赛”我校的乔冠英同学获得小学男子组冠军,杨艺文和叶文婷分别获得小学女子组的亚军和铜牌.并获得小学男子组团体冠军.（均为80波段）成绩的取得让我们充满信心.
四、无线电侧向运动,带给我的思考
（1）安全是首要思考的问题.无线电测向运动不同于其他运动项目,是在野外进行的,每一次活动都要进行安全教育.提醒学生不与陌生人讲话,更不能接受陌生人给的食物、钱财,要爱护环境等等;教师藏隐蔽电台时也要远离有水源的地方、带电的地方、人群密集的地方,以免意外事故的发生;做到每节课都点名并编号码排队出发,活动结束后清点人数才返回学校,高高兴兴走出去,安安全全回学校.
（2）要有责任心与爱心.教师应该有强烈的责任心,不能有半点的懈怠,责任对学生而言也同样重要.隐藏信号源时,应该安排看护好信号源,要找责任心强的学生来完成这个任务,教育学生要对自己的工作负责,对他人负责,能出色的完成教师和伙伴们交给的任务,做一个守信用值得信赖的朋友.
参考文献：
[1]唐清.谈如何提高小学体育教学的有效性[J].体育师友,2015（4）.
[2]熊中慧.创新小学体育教学模式 提高小学体育教学水平[J].课程教育研究,2016（20）.
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无线电测向引用文献:
[1] 无线电测向毕业论文开题报告范文 关于无线电测向毕业论文提纲范文2万字
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