《和专业实习相关联是提升法学专业毕业论文质量的关键》
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摘 要：毕业论文是法学专业本科教学中的重要关节,是强化人才培养质量和提升学生综合素养的重要保障.但根据调研,当前法学专业的毕业论文仍存在着选题导向不合理、内容缺乏实务支撑、结构缺乏法律思维以及论文指导不足的问题,而通过构建专业实习与法学毕业论文的关联机制,将为学生毕业论文的开展提供充足的资源和平台,不断提升法学专业毕业论文质量.
关键词：法学专业;专业实习;毕业论文;关联机制
中图分类号：C640文献标志码：A文章编号：2096-000X（2020）01-0074-03
Abstract： Graduation thesis is a vital section in teaching law undergraduates, and it is an important guarantee for strengthening the quality of talents training and improving students' comprehensive quality. However, there are such problems as unreasonable topic orientation, inadequate practical support in content, lack of legal thinking in structure and insufficient guidance. Sufficient resources and platforms will be provided for students' graduation thesis by linking law undergraduates internship with the graduation thesis of law, improving the quality of the graduation thesis of law.
Keywords： law major; law undergraduates internship; graduation thesis; associated mechani
2018年卓越法治人才培养计划（2.0版）中明确指出：要“积极探索实践教学的方式方法,切实提高实践教学的质量和效果.”而法学专业实习和毕业论文作为卓越法治人才培养不可或缺的实践性教学环节,对学生实践性能力的提升和法治思维的养成均发挥着重要作用.但长期以来,我们一直将法学专业的实习和毕业论文看成是几乎无任何关联的过程,将其当作相互独立的两个教学环节.当前,在专业实习和毕业论文两个教学环节上,均程度不同地存在着阻滞学生发现、分析并解决问题的实践性能力提升的因素,如何实现两个教学环节的关联性提升,已成为实施卓越法治人才培养计划（2.0版）必须面对和解决的现实课题.
一、提升法学专业毕业论文质量的必要性
(一)由法学教育教学的完整要求所使然
毕业论文主要用于考查学生对专业知识的掌握程度和专业思维的运用能力,是学生根据自己的思考和兴趣并运用所学去解决相关问题的过程,是学生接受大学教育过程中的最后一个实践教学环节,是各校法学专业培养方案中不可或缺的部分.只有确保法学专业学生毕业论文的质量,才能够确保整个培养方案和教育教学执行的完整性,才能实现整个教学过程的关联和互动以及整个教育教学过程整体质量的提升.
(二)为法科学生法律思维方式的培育不可或缺
实践能力和法律思维是卓越法律人才必备的基本素质,而毕业论文旨在培养学生运用所学专业知识,用法律思维去解决法律实务中或者法律规范中存在的问题,它可以全面展现学生独立分析问题、解决问题的能力以及调查研究、信息搜集和综合表达的能力.
(三)为法学专业人才培养质量的提升所必需
教育部在关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见中指出,要牢固确立质量是高等学校生命线的基本认识,在规模持续发展的同时,把提高质量放在更加突出的位置.法学专业毕业论文是检验学校人才培养质量的重要试金石,提升法学专业毕业论文质量,适度增加法学专业学生毕业难度,是落实作为高校生命线的人才培养质量这一基本认识的重要体现,将在无形之中成为法学专业强化人才培养质量的重要支撑手段.
(四)是对当前法学专业论文现状的重要回应
目前法学本科生毕业论文写作的基本做法是：由指导教师给出论文选题然后由学生进行选择,然后按照论文指导老师的要求完成“命题作文”.其弊端显而易见：“命题作文”使得选题范围受限,学生的能动性与创新性难以发挥;毕业论文的质量难以保证;不利于优秀卓越法治人才的培养等.为当前法学教育存在的困境,教育部多次强调“高校要加强对毕业论文选题、开题、答辩等环节的全过程管理,对形式、内容、难度进行严格监控,提高毕业论文质量.”
二、法學专业毕业论文与专业实习关联性现状分析
为探究法学专业毕业论文与专业实习的关联性,课题组对安徽师范大学法学专业高年级学生（回收有效问卷305份）和实习基地（回收有效问卷20份）进行了问卷调查,并对调查结果进行了对比分析和整理,以期达到以微见著之效.
(一)法学专业学生专业实习与毕业论文的相关现状
1. 关于专业实习的相关情况
被调查的学生有82%的人对实习目标有较为清晰的认识,仅有18%的人不太清楚,对实习单位的选择有79.1%的学生认为是学校安排与学生志愿的结合,基本能够满足学生对于实习单位的选择.79%的学生赞同将专业实习放在大三下学期,对实习中遇到的问题有96%的学生能够通过自己查阅资料、请教指导老师等方式,在运用所学专业知识的基础上积极予以解决,专业知识的运用能力和实践性能力均能得到一定提升.除6%的指导教师布置学生完成相关调研任务外,90%以上学生认为学校对专业实习期间的调研并未做要求,割裂了毕业论文与专业实习之间的联系;同时,56%的学生认为专业实习期间学校指导教师与实习单位的交流仅1-2次或根本就没有交流,这种交流与互动的严重不足,往往导致对学生的实习效果难以及时掌握,从而难以对实习过程进行优化,以提升学生的实务能力和思维能力.
回顾述说:上文是适合实习和法学和专业和毕业论文和质量论文写作的大学硕士及关于法学专业本科毕业论文，相关法学专业开题报告范文和学术职称论文参考文献.
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