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文/ 王世荣 中航大学副教务长
作者介绍
王世荣 研究员,高级工程师,中航大学副教务长.负责中航大学教学和教务工作、培训项目实施,制度健全以及中航大学教学支撑团队业务建设等.
人才是企业在激烈市场竞争中赢得胜利、基业长青的战略性资源.加强后备人才队伍建设,培养选拔德才兼备的优秀中青年后备干部,对于夺取企业核心竞争优势、提升核心竞争能力,推动企业持续稳定发展,具有十分关键的作用.国有企业是支撑中国经济腾飞的主要力量,也是中国经济版图的重要组成部分,随着全面深化改革的推进,国有企业面临着更多复杂的改革重任,能否有一支思想过硬、能力出众、战斗力强的后备干部队伍,对于国有企业兴衰成败而言至为关键.
一、加强国有企业集团后备干部培训的重要性与必要性
(一)持续深化改革发展、推动人力资本投资增值的重要手段
当前,我国正处在双重转型的复杂阶段,一是从农业社会向工业社会转变的发展转型,二是从计划经济体制向市场经济体制转变的体制转型,这双重转型的架构决定了中国发展的基本态势.国有企业也面临着复杂而深刻的改革形势,国有资产管理体制还在改革探索,现代企业制度亟待完善,企业管理效率、市场竞争力等方面亟须增强.有学者已经看到,应对复杂局面的关键所在,不仅在“物”,更是在“人”,不单单是靠“三驾马车”,更根本的是依靠人力资本的累积增值.对企业而言,全员素质提升与人力资本增值,将直接影响全要素生产率的提高,从而为企业持续发展提供强劲动力.而后备人才,无疑是企业人力资源中更为重要、更为关键的人力资本,其成长速度很大程度上影响了企业的发展进程,为此,有必要将对企业后备干部培养培训作为一项具有战略性、思想性和前瞻性的企业管理工具来抓,不断推动面向人力资本累积增值的思想转型和行动转型.
(二)贯彻执行论文范文关于党政后备人才培养规定的基本要求
论文范文非常重视干部的选拔任用和人才的开发建设,制定了党政领导干部选拔任用工作条例,明确规定了党政领导班子成员一般应当从后备干部中选拔.从2000 年至今,论文范文出台了一系列关于后备干部选拔培养的纲要、规定、意见,如《党政领导班子后备干部工作规定》、《关于进一步做好培养选拔优秀年轻干部工作的意见》、《关于加强党政领导班子后备干部培养与管理工作的意见》、《2009-2013 年全国党政领导班子建设规划纲要》.这些文件的出台对于规范、加强党政机关、国有企事业单位等后备干部的选拔、培养、任用工作具有重要指导意义.国有企业是党执政兴国的基础,因此,选好用好国有企业的后备干部,对于进一步培养造就高素质能够担当重任、经得起风浪考验的领导干部至关重要,对于顺利交接国有企业改革发展的接力棒,保持国有经济稳定协调可持续发展至关重要.
(三)国际标杆企业人才培养先进实践的通行做法
随着全球化趋势不断深化,国有企业集团面临着走出国门、开展海外竞争、打造具有国际竞争力的跨国公司的发展需要.目前,加强对企业后备人才的培养培训,已经成为跨国公司强化人才梯度、延续人才团队生命力的重要举措.例如,IBM 公司实施了“长板凳计划”,通过确定和持续追踪关键岗位的高潜能人才,并对这些高潜能人才进行开发和培养,为公司的持续发展提供人力资本方面的有效保障.每年,“长板凳计划”要在IBM 全球5 千多名管理人员中挑选近300 人作为重点培养对象.这300 人的培养通常要经历四个阶段：第一阶段是训练各种的职业技能,培养专业能力；第二阶段采用横向轮调的方式,让培养对象在不同的工作岗位上获得不同的经验；第三阶段是实施强业绩导向的考核,使个人能力得到充分释放；第四个阶段就是要求领导者将个人的成功扩大到团队.GE 公司在接班人培养上也卓有成效.在GE,每个重要岗位,从全球CEO 到全球业务集团总裁、地区总裁、人力资源总监,都必须实施“接班人计划”.多年来,GE 克劳顿管理学院形成了一套完善的领导力培训体系,从基层员工到高级经理,处于职业生涯不同阶段的人才都能够在这里获得自己所需,什么样的层级适用于什么样的领导力项目都有详细安排.国外标杆企业对于后备人才的培养培训的理念与做法,对于志在全球市场的国有企业来说具有重要的借鉴意义.
二、中航工业后备干部培训实践
(一)实施背景
中国航空工业集团公司（以下简称“中航工业”）是国有特大型军工企业,下辖200 余家成员单位,有20 多家上市公司,员工50 多万人,2013 年连续第五年入围《财富》世界500 强企业,排名第212 位.中航工业是国防建设和国民经济发展的重要力量,承担着“航空报国、强军富民”的崇高使命.
为培养符合企业跨越发展需要、适应市场竞争要求的高素质人才,2008 年,中航工业在历史性的战略重组过程中,组建成立了自己的企业大学——中航大学.中航大学是中航工业人力资本投资中心、理念文化传承中心与创新思维推进中心,肩负增值人力资本、提升集团公司核心竞争力的历史使命.
中航工业重组整合以来,大力加强年轻干部培养工作,特别提出了“幼狮”计划,其目的是为企业未来的持续跨越发展,超前规划、超前培养、超前准备优秀人才.通过“幼狮计划”,对优秀的青年人才进行针对性的培养锻炼,提高能力素质,并实施考评和动态调整,形成人才的“蓄水池”.同时,提出加大70 后年轻干部培养使用力度,将80 后年轻干部纳入视野,并研究制定多项政策,为中青年干部成长搭建舞台.中航工业党组特别强调,要注重提高年轻干部的学习能力,帮助他们提高自己、丰富自己,要以中航大学为主渠道,引导年轻干部深入、系统地学习中国特色社会主义理论和科学发展观；坚持理论联系实际,学以致用,引导年轻干部把理论学习与党性锻炼相结合、与研究解决现实问题相结合、与单位的发展相结合,不断提高理论素养和领导水平,并以此为基础持续提升管理水平、领导能力与文化修养,同时树立全球眼光,增强参与国际竞争的能力,充分发挥青年骨干充满生机活力、富有想象力与创造力的独特优势,在不断变化、不断创新的环境下,通过持续不断的学习实现视野的开阔、阅历的丰富、能力的提升.从2011 年开始,集团公司与各直属单位分别对成员单位的主要领导后备进行专项考核,选拔出600 余名优秀中青年后备骨干人才,同时对其加大培养力度,以中航大学为主要平台,开办“中青年干部培训班”（以下简称“中青班”）.
（二）中航工业中青年干部学习成长模型中航大学在实施中青班培训之前,先对中青年干部学习成长的指导理念与基本原则作了深入全面的研究,根据中航工业人才培养需要,密切联系企业大学教育培训的实际,并联系未来人才的领导力发展、企业家的塑造,构建起了中航工业中青年干部学习成长模型（见图表1）.
其基本结构包含两个维度和八个方面（见表格1）,这来源于中航工业所倡导的企业家精神与中航大学的校训,这二者既是中航工业党组对于高层次人才的要求,也可以说是使命与存在价值的根源,模型构建的目的是帮助教学人员深入理解集团公司党组对于新时期人才培训的要求,同时要能够将模型与当前工作紧密结合,通过细化模型中的各个要项,并与教学体系建设相结合,推动教育培训工作的创新与高素质人才的培养.本模型的创新之处并不是模型本身,而是将中航大学长期秉持的理念与价值观根源融合在一起,并使其与现实教学实践紧密联系.
两个维度、八个方面构成了一个四面体的立体结构,其四个顶点分别是学习维度（个体维度）的四个方面,代表了个人在不同方面的修为,而这些修为的综合,就是成长的四个构面,而这也与企业发展、国家民族使命联系在一起.模型的基础面是修身,要在学习中完成格物、致知、诚意、正心的全过程,同时不断提升个人的综合素养.以此为基础,中青年干部要怀报国之志,怀兴企之心,树富天下之宏愿,从某种意义上说,兴企、报国、富天下是协同并进的,是一体多面,随着实践的深入、阅历的丰富、思想的厚重而不断加深认识,通过领导企业完成跨越,从而实现报国理想,达到富天下的结果,而这也是一个人身心历练的过程,一个不断超越自身的过程,一个立心的过程.
(三)中航工业后备干部培训课程体系1. 教学设计思路
针对后备人才团队的培训是一项需要长期坚持的系统工程,因此,中航大学在中青年干部学习成长模型的框架下,对于主要领导后备的培训进行整体化设计,设计思路突出“道心为本、学用结合、持续关注、系统提升”的主要原则.
（1）道心为本.明道、立心是中航大学期望所培养出的人才应具备的最鲜明特色,也就是要对产业发展、企业运作以及个人成长的根本规律有所体认,要树立明确而坚定的理想信念,并具有为之奉献终生的勇气与执着.
（2）学用结合.培训仅仅是人才培养的一个方面,针对后备人才的培训应当与后备人才的选拔和使用紧密结合,同时培训还应与其岗位工作与个人成长中的实际问题相结合.
（3）持续关注.面对以“70 后”、“80 后”为主的后备人才群体,对其培训不能毕其功于一役,应根据各年龄段后备人才的成长规律,在其职业生涯发展全过程持续开展培训.
（4）系统提升.从一名业绩出众的青年骨干成长为一名引领发展的企业家,需要能力素质的全方位提升,因此培训也应当分阶段、分主题地开展系统化的综合能力培育.要在树立崇高的理想信念和价值追求、培育开放心态与开阔视野的基础上,系统地完善知识结构、提高认识水平,进而能够对多维度、多领域问题进行综合思辨,并形成卓著的领导能力.
2. 三阶段培训课程体系
根据以上主要原则,针对后备人才的培训用3-5 年为迭代周期进行系统策划,并形成了分阶段各有侧重的课程体系（见表格2）.
第一阶段（2012 年）：集中脱产培训2.5 个月,学习内容侧重于理想信念、思维方式、价值取向、国际视野,关键是在夯实思想的基础.第二阶段（2013-2014 年）：集中脱产培训2 周,培训内容重点围绕战略管理、组织变革、人力资源、财务管理、论文范文、科技管理、市场营销、管理创新、企业文化等方面进行战略研讨,核心是分析相关管理主题在集团改革发展与企业管理实践中的运用.
第三阶段（2014 年以后）：集中脱产学习1-2周,培训内容重点围绕历史、哲学、艺术、文学等人文课程展开,旨在促进中青年干部拓展认知领域,提升思想位势,完善综合素养,培育创新精神,真正实现“阳光心态、魅力人格、责任人生”.
(四)组织实施
中青班由集团公司人力资源部负责,中航大学具体承办.人力资源部是培训项目的主管业务部门,具有统筹规划与指导的职责,主要任务包括：（1）对教学体系设计与课程内容进行审定；（2）做好招生工作；（3）监控项目进展,了解学员动态,对教学组织实施给予指导与评价.中航大学是培训项目的具体承办单位,负责项目的策划、筹备、实施与总结等项工作,主要任务包括：（1）根据人力资源部要求,完成项目策划；（2）筹备并组织实施培训项目；（3）训后向人力资源部提交项目总结报告；（4）根据项目推进的要求,不断完善教学课件,并在条件成熟的情况下形成特色教材.
2012 年,中航大学共举办3 期中青班（第一阶段）,共培训年轻干部141 人,平均年龄35 岁,均具有大学本科以上学历；其中领导班子副职、总助人员39 人,中层正职63 人,中层正职及以下39 人.每期中青班学制10 周,其中7 周为课堂讲授、研讨交流与毕业考核,共计近30 门课程约200 学时,1周赴中国井冈山干部学院进行革命传统教育,2 周赴德、法、英等国家进行境外培训.
2013 年,中航大学开办了共4 期中青班（第一阶段）,共培训年轻干部158 人,平均年龄35 岁,均具有大学本科以上学历；其中领导班子副职、总助人员64 人.每期中青班学制10 周,其中7 周为课堂讲授、研讨交流与毕业考核,共计近30 门课程约190 学时,1 周赴中国井冈山干部学院进行革命传统教育,2 周赴德、法两个国家进行境外培训.2013年,中航大学还对2012 年3 期中青班开展了为期两周的第二阶段培训,培训内容以企业经营管理理论与实践为主题,包含理论学习、案例讨论、实践考察、论文产出等教学安排.
2014 年,中航大学计划举办2 期中青班（第一阶段）,计划培训学员100 人,主要围绕理想信念教育开展培训.同时,中航大学还将继续推进以企业经营管理实践为主题的中青班第二阶段、第三阶段培训,计划以完成前一阶段学习的班级为单元,开办4 期第二阶段、3 期第三阶段的中青年干部培训班.
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(五)培训效果
经过两年多月的实践,中航工业中青年干部培训班进展顺利,培训成果较为显著,达到了预期的培训目标.通过收集整理中青班学员的学习心得和培训感悟,对于培训效果可以管中窥豹.
1. 对承担责任的认识
通过在中青班的学习,学员们增强了使命感,并对身上肩负的责任有了深刻的认识,学员们在每周的研讨报告中写到：“我们是改革的受益者,但目标高远,使命艰巨,责任重大.没有理由骄傲和自满,逆水行舟,不进则退.惟有磨练心志,放飞思想,负重前行；在实践中磨练,在实践中提升思想和品质.把不会的练会,把会的练精,做长期战斗的准备,朝着伟大的目标奋勇前行.”这基本上代表了所有学员在中青班学习中的心声,通过培训,使中航工业中青年后备干部做到了思想上的成熟以及态度上的端正.
2. 对学习成长的认识
有学员谈到：“在中青班的学习内容丰富,研讨内容充实,但是,更为重要的是培养中青年干部的学习习惯.中青年干部成长除注重教育、引导和培养外,最重要的是自己能正确认识自己和把握自己,努力自我提升,重在修为.在离开中青班,回到工作岗位后要积极勤奋地工作,又要坚持学习反思,不断提高自身分析和处理问题的能力.”通过在中青班的学习,不少学员们表示：“通过这一段时间在中青班的学习,让他们重新认识了马克思主义、论文范文思想,也更加深刻理解了我党在新时代的情况下,所面临的严峻形势和巨大挑战.我认为党的理论不是教条的、僵硬的空中楼阁式的理念,而是一个鲜活的、有自我更新功能、与时俱进能力的哲学体系,我们学习马克思主义包括论文范文思想,应该时刻反思、总结、发展,从而更好的构建我们的世界观、价值观,从而更好的在日常工作中用马克思主义论文范文思想来指导自己的工作.”
3. 对未来工作的认识
学员们在学习反思体会中提到,“学习马克思主义要坚定社会主义发展道路正确性的观念,要形成在发展中看问题的观念,要形成在普遍联系中认识事物的观念.用马克思主义理论指导工作实践,要求实,做到实践与理论结合.马克思主义来源于实践,又反过来指导实践.”“我们讨论认为,要科学认识马克思的观念,就应该承认：马克思主义理论首先要谈世界观的问题,即如何认识世界；然后才是方法论等问题,即如何改造世界.虽然在实际中,这种认识和改造是交互的,并不存在前后.但在学习马克思主义时,从观念上说却需要有先正确的世界观.同样的,在我们企业发展中,要实现企业的快速、稳定发展,也必须先要实现价值观念的整合,做到上下一心,集团同欲,用统一的价值观念引领发展方向,规范发展步调.观念五花八门,发展合力也就无从谈起,集团战略也就无从支撑.”
总体来说,中航工业中青班学员综合表现优异,学习态度端正,研讨交流深入,学风积极向上,学习氛围浓郁,学员经过培训思想认识得以升华、理想信念更为坚定,能力素质显著提升,一大批学员培训结束返回工作岗位后担任单位主要领导职务,并在企业改革发展中担当重任,发挥起引领带动作用.
三、中航工业后备干部培训实践的经验与启示
(一)后备干部培训的顺利推进需要企业高层的重视与牵引
中航工业集团党组一直以来高度重视年轻干部的选拔培养工作,特别将中青年干部培训班作为年度人力资源开发与教育培训工作的重中之重.中青班从筹备到实施,得到了集团公司党组领导的高度关注与亲自指导,林左鸣、谭瑞松、高建设等集团领导不仅担任中青班的班主任和副班主任,还多次亲赴中航大学,出席培训班的开班与结业仪式,并与中青班学员进行了深入细致地座谈交流,使参训学员进一步认识到集团公司举办中青班的重大意义,以及自身承载的使命与责任,从而坚定理想信念、激发学习热情.在座谈交流中,林左鸣董事长用自己亲身经历启示中青班学员,尽管中国航空工业的改革发展势在必行、成功事在人为,只有集团公司上下同心同德,方能开辟新的道路、实现新的辉煌.集团公司领导的言传身教与亲自指导,给学员留下深刻的印象,在指明发展方向的同时也成为他们今后不断自我激励、努力成长的不竭动力.
(二)后备干部培训要与企业发展战略有效契合
中航工业坚持“两融、三新、五化、万亿[ 中航工业的发展战略是“两融、三新、五化、万亿”.“两融”就是改变过去封闭保守的思维,树立开放合作的观念,融入世界航空产业链,融入区域发展经济圈.“三新”就是集团的核心竞争力,将由传统的“资产、管理、技术”三位一体,逐步转型升级为“品牌价值、商业模式、集成网络”新的三位一体.“五化”就是推进市场化改革、专业化整合、资本化运作、国际化开拓、产业化发展,最终实现经济规模挑战一万亿元的目标.]”的发展战略,以打造具有世界竞争力的跨国公司为发展愿景,在中青班课程体系中,中航大学始终紧密围绕集团公司发展战略与愿景,安排了大量与之相关的课程,内容包括理论学习、专题讲座、案例研讨、实践考察等等.例如,中青班第一阶段设置了境外考察,学员在参观国外著名跨国企业,了解标杆企业在经营管理方面的先进理念与优秀作法,找到自身差距,确立发展目标；同时有助于年轻干部拓展的国际视野,了解西方的思想文化,从而不断提升跨文化沟通交流能力,这对于未来的领导人才、未来的中航工业来说是一项至关重要的能力.中青班第二阶段围绕企业经营管理安排了形式多样、内容丰富的课程,学员需要细致学习现代企业制度与公司治理、战略管理、人力资源、资本运营、市场营销、集团公司发展解读,并结合集团公司发展实际完成确有实用的毕业论文,这对于加强学员的责任担当,提升对集团战略自信、战略自觉具有重要作用.
(三)后备干部培训要与选拔考核任用实现无缝对接
后备干部培训是后备干部队伍建设中的重要一环,但绝非是孤立的一环,必须将后备干部培训放到人力资源开发与管理体系中去,与选拔、考核、任用等其他环节有机结合、无缝对接,这样才能有效保证后备干部培训能够切实有效、持续发展.中航工业中青班主要是针对集团公司以及部分直属单位考核出的年轻干部进行系统培训,实现了培训与考核的紧密衔接,将年轻干部的选拔培养连成一体.同时,集团公司还邀请具有丰富管理经验的老领导作为培训班的指导专家全程跟班,在培训期间对学员进行辅导,同时也对其综合素质进行观察与评估.此外,参与毕业论文指导与评审的专家,均为集团公司及各直属单位参加考核工作的老领导和老专家,通过培训这一平台,既是考核工作的进一步深化,又是为未来使用好这些人才奠定坚实的基础.从整个人才资源开发管理体系来看,教育培训不仅仅能够发挥人才培养的作用,同样还能在学习过程中充分展现学员的个体素质与综合能力,成为人才考评的重要的依据.
(四)后备干部培训课程设计要科学系统、突出重点
后备干部培训是一项长期系统的工程,绝不能毕其功于一役.因此,后备干部培训课程体系必须做到科学系统,并且突出重点,以保证培训效果持续有效.中航工业中青班课程设计跨越三个阶段,每个阶段突出培训重点,各个重点之间有效承接.第一阶段着重培养学员的责任意识,强化思想转变；第二阶段围绕企业经营管理的核心关键问题展开理论学习、案例研讨、实地参观、沙盘模拟、论文写作；第三阶段关注学员个体综合素养的提升,通过人文知识与理念的传播与熏陶,为中青年后备干部蓄积更为强劲、更为持续的发展动力.三个阶段课程安排充分体现了“道心为本、学用结合、持续关注、系统提升”的教学思路,以及“明道、立心、慎思、笃行、修身、兴企、报国、富天下”的学习成长模型.值得说明的是,中航工业作为国家战略性高科技产业,作为央企的重要代表,其年轻干部的培养必须强化理想信念教育,因此,中青班三阶段培训以第一阶段学习为重点,旨在引导后备干部了解马克思主义的基本原理、论文范文思想与中国特色社会主义理论,深化对现代化建设过程中许多新情况、新问题的探讨与认识,强化对集团公司理念文化与发展战略的理解与认同,深化对集团公司的使命愿景和改革目标的认识.
总结：为您写中航培训毕业论文范文和职称论文提供相关参考文献。
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[1] 优秀安全培训论文题目 安全培训论文题目怎样定
[2] 最新超市员工培训论文选题参考 超市员工培训专业论文题目怎么拟
[3] 关于党校培训的论文选题 党校培训论文题目怎么定
