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史峰
最近,我教过的第一届初中学生搞了一个同学聚会,我以班主任的名义也被请去参加.当年那些“毛头小子” “黄毛丫头”如今已大变模样,我能够直呼其名的人并不多.要不是他们自报家门,我几乎叫不出他们的名字来.
我们一边吃饭,一边叙旧.聊着聊着,我提出了这样一个问题： “当年,我当你们的班主任挺凶的,在座有没有恨我的同学呢?”
我的提问让大家有点儿意外.他们愣了一下,然后笑起来,当我是在开玩笑.
其实,我并非开玩笑——当年我刚参加工作,年轻,经验不足,教学方法简单,也难免粗暴,说不定因此伤害了不少同学,而“伤害”难免会带来“恨”.
见大家都不正面回答我的问题,我直接点名发问： “孙伟,你没恨过老师吧?”
孙伟笑着说： “老师,我怎么会恨您呢?我的作业写得好,您表扬我；我的考试成绩好,您表扬我；我守纪律,您表扬我等我是听着您的表扬一步一步走过来的,感激您还来不及,哪里会有什么恨?”
是呀,像孙伟这样的同学是不会“恨”老师的.孙伟当年是班长,成绩好,品行好等似乎什么都好,当年在班里是受我表扬最多的同学之一,怎么会有“恨”呢?
我又看看郑小娟.
郑小娟也走过来对我说：“老师,您当时也是论文范文表扬我、鼓励我.我永远记得您的恩情,师恩难忘.”
对呀,郑小娟也是一位论文范文兼优的同学,论文范文受到我的表扬与鼓励,不会有“恨”.
既然优等生对我充满感激,那么经常受我批评的学生呢?
我一眼看到了孙鹏——这家伙,当年调皮得很,大错不犯,小错不断,没有哪天不受批评的.被罚重写作业、被罚站、被罚写检讨书等都是他经历过的事.记得有一天,孙鹏因为早上睡懒觉迟到了,我用文言文把他骂了一通,骂他“朽木不可雕也”——如此“辱骂”,当是极伤自尊心的吧?被我伤过自尊心的孙鹏,对我应该有“恨”吧.
孙鹏发现我在看他,自然明白了我的意思,他赶紧站起来说：“老师,当年我调皮,不好好学习,不好好做人,您批评我、骂我都是为了我好.现在我都已过了而立之年,更明白您的苦心了,您是想把铁炼成钢啊,我怎么会恨您呢?”
论文范文被我批评,甚至被我“骂”的孙鹏,能理解我的“凶狠”,并将其当成感激我的理由,这出乎我的意料.不过,细想之后,我觉得也在情理之中.许多“调皮蛋”长论文范文人之后,他们曾被老师“整”的经历都成了温暖记忆.
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“老师,我也不恨您.”这时,另一个“调皮蛋”孙杰开口了.
“老师,我要感谢您的严厉批评,不然我这个人就毁了.”当年的“调皮大王”赵泽海与“社会青年”来往,差点儿成了“小混混”,我作为班主任常找他父母做工作,现在他能成为饲料加工厂的老板,十分感i射我的教导.
突然有一位学生站起来,说：“老师,如果要说实话,那么我真的‘恨’过您.”
“为什么?”我有些茫然.
“为了说明我为什么对您有‘恨’,我先向老师提几个问题好吗?”他请求道.
“当然可以,你说.”我忽然有点儿紧张起来——或许,我与他之间发生过什么“过节”吧.
他问： “您还记得我的名字吗?”
我面露难色,因为确实不记得他的名字.
他接着问： “您还记得我坐在教室里的什么位置吗?”
我更加尴尬,因为实在不记得了.
他继续问： “老师,您能讲一件与我相关的事情吗?表扬过我或批评过我的事情都可以.”
我无法开口,因为关于他的事情我一件也记不起来,更别说讲出来了.
他说： “老师,这就是我-限’您的原因——在中学那三年,优秀的同学得到了您的表扬,调皮的同学得到了您的批评,可是我什么也没得到,因为我是个既不优秀也不调皮的同学.老师,您知道被表扬、被批评的同学——为什么都不‘恨’您吗?因为他们都得到过您的关注,只不过被关注的方式不同而已.而我,从来没有被您关注过,我感觉自己的初中生活很孤独,所以我对您是有‘怨恨’的.”
噢,调皮的学生不“恨”我,优秀的学生不“恨”我,因为他们一直生活在我的关注里；他从心里“恨”我,是因为他从未被我关注过.
原来不被关注,历经时间的淘洗——才是一种最大的伤害！
“我叫黄维维,今天本不应说让您伤心的话等老师,对不起.”黄维维眼里含着泪水,那或许是委屈之泪,或许是被我忽视的伤心之泪.
“对不起,是老师对不起你,谢谢你愿意敞开心扉,向我说起你的‘恨’.”现在我才知道他叫黄维维,我对他充满深深的歉意.
黄维维说： “老师,逝去的时光不可挽回,我之所以说出我的‘恨’,并非想‘雪恨’,只是想把深埋在心底没有被关注过的痛楚释放出来罢了.”
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