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胡 春福
(武汉理工大学文法学院 430070)
[摘 要]为真实了解独立学院毕业生的就业意愿,有效地帮助他们顺利就业,笔者以所在单位的学生为对象,进行了一次问卷调查.通过调查给我们的启示是：独立学院要进一步加强对毕业生的教育、引导,帮助他们树立正确的就业观念：要畅通信息渠道,为毕业生提供更多的就业信息：要进一步做好职业生涯规划教育,就业教育从新生入学抓起：要进一步加强和重视创业教育,鼓励大学生自主创业、
[关键词]独立学院
就业意向
调查
一、调查研究的基本情况
本次主要调查我院2012届本科毕业生,采取抽样调查的方法,发放问卷2230份,回收有效问卷2220份.在调查过程中,我们还同部分同学进行了交流,向他们了解毕业生对当前就业形势的看法及关注的问题.本次调查的结果较客观地反映了我院毕业生的就业意向,对于独立学院毕业生就业意向的研究具有一定意义.
就业:2010级春季班学生就业
二、数据分析
从统计的数据来看,大多数学生对自己就业成功有信心,但也有少部分学生对自己就业成功没有信心,这部分学生主要集中在文科类专业（见图一）.在竞争优势方面,学生更看重综合素质、专业能力和社会工作能力（见图二）.
在"对自我定位认知"方面,53.49%的学生有明确的职业定位和职业发展目标,38.52%的学生对于自己今后要从事的工作有较深的了解（见表1）.在今后的工作中,需要我们加强对学生的职业生涯规划教育,加强对学生进行自我定位的引导,帮助学生找准自己的方向.
学院就业指导中心为同学们提供狗就业信息远远满足不了学生的需求（见网三）,这应该在今后的工作中加强.
在"对就业过程面临的主要困难自我评价"方面,学生将缺乏实践经验和社会对独立学院的歧视放在前两位（见图四）,这也确实是一个让学生比较担心的问题,但就目前而言,企业对于人才的引进,特别是对于应届毕业生的引进,社会实践经验已经不再作为一项重要指标,过多考虑的是在校期间的学习成绩：同时,随着独立学院的不断发展,社会上对独立学院的认知程度在不断增加,特别是对于我们学院来说,企业对我们毕业生的认可度非常高,这从我们每年到企业进行就业回访就能看出来.对于这两方面的信息,学生可能掌握的不够,需要我们在进行就业指导教育的时候多加引导.
在"对用人单位看重的主要素质自我评价"方面,学生将动手能力、沟通能力、专业知识和团队意识放在首先考虑的因素（见图五）,这说明学生对于这个问题的认知还是比较理性的,这也有利于他们做好就业的准备.
在"选择工作单位时需要考虑的因素"方面,对工作的稳定性、工作的自由度、个人发展空间和人际关系都是学生在选择工作单位时比较重视的因素（见表2）.
在"如何看待学院就业指导教育的作用"方面,很大一部分学生认为学院开设的就业指导课对自己的择业有帮助,学生希望从就业指导课中学习到就业观念、就业政策、求职技巧和简历制作（见表3）,这对我们今后的教学提供了最直接的参考依据.
大学毕业生是社会中具有较高科学文化素质和才能的青年群体.是我国社会主义事业的建设者和接班人.与世界发达国家比较,我国的大学毕业生在全国人口中的比例还是很低的,应该说就业的空间很大.只要我们的工作做细,服务到位,教育引导好毕业生进一步转变就业观念,调整择业心态,不断提高自身素质,增强竞争能力,就一定能在就业形势严峻的挑战面前找到适合自己的岗位.
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就业引用文献:
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