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心理护理论文范文

[摘要] 随着社会的发展,老年人在社会中所占的比例也逐渐增加,老年人的身心问题及社会环境引发的各种问题也日益突出,老年人的生活水平和身心健康水平也有待提高,因此,护士必须掌握相关的知识和技能,帮助老年人改变不良的心理行为和生活方式,采取积极有效的措施及时为老年人提供心理咨询服务,指导他（她）们自我的心理适应和调节,帮助老年人保持身心健康及良好的生活质量,不断提高广大老年人的生存质量和自身健康的群体水平.

[关键词]：老年人；心理；心理护理

中图分类号：R471 文献标识码：B 文章编号：1004-7484(2012)10-0239-02

1.老年人的心理特征（1）

老年人的主要心理特征有孤独寂寞 ,恐惧与害怕 , 焦虑与忧虑,悲观消极, 沟通障碍疑病困扰 ,情绪不稳过分依赖等.

2.老年人的心理护理（2）

要做好老年人的心理护理,不仅要了解病人的心理,而且要善于对病人心理作出正确诊断,给予心理治疗,针对病人个体差异及疾病阶段所表现的不同心理,遵循心理护理程序实施有效的心理护理.

2.1心理护理评估通过收集病人的心理信息,进行心理护理评估.主要通过与病人及其家属、亲友、同病室病友的交谈,询问、心理调查、参阅病历等,利用治疗护理的一切机会,调查了解病人的人格特征、个体工作、生活等方面的情况,找出病人现存的或潜在的心理问题.

2.2确立心理护理诊断在收集大量心理信息的基础上,对评估中所得到的各种资料进行分析和研究,弄清问题的实质,寻找出病人现存的和潜在的影响健康的主要心理问题及其原因、诱因,进而确立心理护理诊断,提出护理目标,作为制定心理护理计划的依据.

2.3 实施措施对老年病人的心理问题提出解决方法.措施的实施可采用心理咨询及启发开导法.具体措施如下.2.3.1 建立良好的护患关系心理护理要从入院开始,微笑相迎,服务热情周到,护理操作要熟练、轻便、稳健,使病人心情愉快,感受到护士的亲切关怀,内心布满信任感.

2.3.2 交谈是心理护理的关键护士应主动与患者谈心,做其知心朋友,多与患者倾谈家常和他们感爱好的话题,树立治疗的信心,引导病人以正确、积极的态度对待疾病.另外,要论文范文注重讲话的方式和态度,说话要暖和有礼貌,语言要通俗易懂.护士解释病情时尽量使用暗示疗法,但对客观检查的阴性结果可直接告知,说话要坦荡,不可吞吐含糊,以免病人生疑.

2.3.3尊重、理解、关心、爱护老人从温暖的家庭到陌生的医院,对周围一切环境不适应,再加上疾病的折磨和对疾病认识不足而产生焦虑、恐惧情绪,护士首先要尊重、关心、爱护他们.讲话礼貌,态度和蔼,耐心听取他们的主诉,对老人的要求尽量满足.针对患者提出的问题予以认真的解释,使患者了解自己的病情（特殊情况除外如癌症患者等）,指出焦虑不安产生的原因及不利影响,并进行放松训练（自我按摩,简易保健操等）.

2.3.4 努力消除孤独悲观情绪对老年病人的影响由于老年人依赖性强,易孤独,子女平日工作忙,只有利用业余时间陪伴,所以护士要有耐心,平日多去巡视,帮他们干一些事情.多与他们交谈,耐心听取他们的意见和建议.同时,指导家属也这样做,鼓励亲友常探视.对病情较轻的老人,鼓励病人做一些力所能及的事,减少不必要的帮助,根据病情制定每日活动计划.动员他们到院内散步,呼吸新鲜空气,酌情做些喜欢的活动或适合老年入特点的体育锻炼,如气功、太极拳等,鼓励他们与周围的病友多聊天,看看电视,听听广播,阅读各种书刊杂志、文艺小说等.培养多种兴趣,丰富生活内容,以达到分散注意力,调节紧张情绪,消除孤独寂寞心理,增强战胜疾病恢复健康的信心.

2.3.5 积极维护老年病人的最佳心理状态,是取得良好心理治疗的必备条件由于老年人的生理功能及性格出现明显变化,我们时时、处处、事事给予理解、尊重、同情、体贴,以科学态度给予实事求是的解答,以维护老年人的最佳心理状态.护理人员应具备“五有”：即：一有情：有情才能亲切感人；二有礼：有礼才能体现尊重；三有心：有心才能体贴入微,关怀备至；四有信,这样才能取得信赖和配合；五有益：安排一些有益于老年人身体健康的活动.

2.4 效果评价可采用观察法和调查法对心理护理的效果作出单独或综合性评价.一般反应在心理情绪变化上.通过对老年人的心理护理,及时调整病人角色,稳定情绪,帮助其增强适应能力,积极配合医护人员的治疗和护理,以达到促进机体抗病能力,加速身心健康恢复的目的.在新的护理模式中,在关注病人疾病,注重对疾病的康复功能护理的同时,更关注病人心理需求的满足和人格尊严的完善.心理护理的内涵更为复杂,更具有独立性、创造性.