有关如何做好农民工创业培训工作毕业论文写作资料-论文写作网

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自己的互动论文范文

随着我国经济体制改革的深入发展,城镇化建设步伐的加快,农村剩余劳动力（包括失地农民）数量呈逐年上升趋势,使本来严峻的就业形势雪上加霜.探索和研究新形势下农民工的就业途径,特别是通过创业带动就业的新模式对于解决农民工就业,促进经济社会和谐稳定的发展具有重要的现实意义.

2008年下半年出现的金融危机,对我国经济形势和就业局势带来了严重的影响.为应对严峻的经济形势,保持就业局势稳定,按照党论文范文、国务院的总体部署,人力资源和社会保障部与国家发改委、财政部决定,从2009年到2010年,利用两年左右的时间,实施特别职业培训计划.针对返乡农民工增多以及农业创业环境宽松等现象,重点开展农民工创业培训工作.

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在实施创业就业工程中,农民作为一个不可忽视的主体,其创业本身具有直接的经济意义和社会意义.尤其是近几年来,国家连续制定了特别职业培训计划,高度关注和大力扶持农民尤其返乡农民工这一最大的群体.通过创业培训,可以提升农民素质,培养有文化、懂技术、会管理的新型农民,为社会主义新农村建设增添有生力量,同时对于统筹城乡发展、构建和谐农村发挥了不可替代的作用.搞好农民的创业培训,培养一定数量的富有创造力的农民企业家,也是把我国从人口资源大国转变为人力资源强国的必经途径.

因此,各级政府要高度重视农民创业工作,把农民创业纳入当地经济社会发展整体规划,着力培育和引导创业农民成为当地发展第二、第三产业和现代农业的中坚力量,成为带领农村富余劳动力转移就业、改善家乡面貌的带头人,在振兴县域经济、脱贫致富中发挥积极作用,成为乡镇企业和中小企业新的经济增长点.

1 培养引领创业培训的农民工群体

核心农民工是指在知识、技能、理念等方面比普通农民工高出一筹的特殊群体.搞好农民工创业培训,提升农民工素质,对于提高创业成功率、凸显培训效果有着很大的示范作用.具体来讲,大致可分为以下几种类型.

1）返乡农民工.即早期通过外出打工或从事非农产业,通过自己的打拼积累了一定资金、技术、能力和社会关系,并萌发了回乡创业的意识,但缺乏系统和必要的创业知识,这一群体是创业培训的主要对象.

2）农村专业户.指具有一定的专业技术能力和产业基础,参加过绿色证书等专业培训和职业技能培训的,有进一步创业愿望的农民,包含种（养）殖大户、农村科技示范户、经济合作组织带头人、农村致富带头人等.

3）农村多种经营经纪人.指为促成他人交易而对涉农或非涉农商品及有关项目进行*、并适当收取佣金的人员.

2 多形式互动教学助推培训效果

创业培训的教学形式不同于一般意义上的职业技能培训,一般的职业技能培训是对参培对象进行职业理论知识与技能的训练与提高,使其通过培训适应新岗位的需求.而创业培训则是培养参培人员掌握自谋职业和自主创业的能力,使他们最终能够创办自己的企业.要采取互动式教学,提高农民工自主学习的参与度,针对成年人的特点,采用SIYB游戏法、案例法、讨论法、头脑风暴法、练习法、角色扮演法、互动教学法等方式,调动学员参与性和学习主动性,激发农民创业潜能、突出培训的针对性和实效性.在农业项目选择、市场调研、财务规划、营销策划等方面逐步提高,通过创业讲师理论讲授、成功企业家现身说法、外出考察、撰写创业计划书等多种途径不断历练,达到预期效果.

1）创业培训教学体现“面面俱到”的特色.人们平常所说的就业培训,只是简单笼统地学习该工种技术技能方面的理论知识,加之再掌握其基本的操作方法及事宜即可.创业培训要求创业者在创业过程中处于一个导演的地位,要具有感召力、决断力、明辨力和驾驭能力,这就需要创业者在创业培训过程中视个人知识、经验和性格不同彰显其统筹协调能力,他们需要有创业企业的经营和管理等能力,因此在进行创业培训教学环节中,主要注意培养创业者这方面的综合能力.对他们培训的重点不仅在于理论上的学习,更要注重其知识的理解与方法的掌握,锻炼其创新、用人、策划、组织、管理、理财、公关、沟通、合作、监督等能力.从筛选学员开始,按照创业培训的技术标准加以要求,由两名培训讲师参与制定筛选学员的办法,把真正具有创业意愿和一定创业能力的学员作为培训对象,在教学中严格执行小班制教学,人数限制在25~30人,按照创业培训的教学要求,农民工创业应当具备的个人素质,创业的理念,开设了顾客的定位细分、购买的心理学、如何开发市场、市场营销计划等辅助性课程,在教学中要积极组织创业培训导师、教学管理人员通过听课评课、教学效果反馈等多种方式,加强学员与教师之间的沟通,因材施教、分层教学、教学相长,努力提升教学质量. 2）创业培训指导突出“有的放矢”的特征.创业者由于自身的经历以及性格特点的差异,他们在选择自主创业、自谋职业的过程中每个人的思路和想法是不同的,所以在培训过程中要着重从能力和方法上进行引导式培训,有些是具有一定的创业想法,由于缺乏系统的创业方法,导致创业成功率很低.一个好的创业想法是成功创业的关键,有些人不敢创业,不愿去尝试,原因可能是对市场的评估分析不够,对项目的选择比较盲目,对创业地址的选择不准等原因.因此在对他们进行创业培训的时候,要告知学员尽量结合自身爱好、性格特质、背景经历和从业经验来选择适合自己的创业构思,教师要对其所选创业项目进行分类,结合不同企业的特征,进行“一对一”的项目指导分析,突出他们的创业特点、个人特色.

3）创业培训目标要突出“高瞻远瞩”的特点.促进就业是政府的长期目标,创业带动就业是促进就业的有效手段.现阶段,以创业带动就业,促进农民富余劳动力有效转移也是具有可操作性的有效措施之一.同时,以创业带动就业也是实现稳定就业、促进就业可持续性发展的途径之一.因此要特别注重对创业项目的可持续性发展的考察和培养,积极培养成功创业、可持续创业的典型,增强创业培训的实效性.

4）创业培训方式要突出“兼收并蓄”的文化特点.鉴于农民工文化素质偏低、传统观念较深的特点,培训工作要考虑到师资的广泛性和代表性,除专业教师外,企业、政府以及社会各界成功人士均可成为培训教师,广泛挖掘社会资源,积极参与农民工创业培训,使“想创业、会创业、创大业”的意识成为创业文化的重要组成部分之一.

3 多种形式丰富创业培训内容

根据农民工创业的实际需求,企业培训内容应该包括以下几个方面.

1）创业观念的创新.包括创业意识、创新意识、市场风险意识、创业综合能力等方面的培训,它们是个体创业所必须具备的心理条件.

2）创业基础知识.创业过程需要许多知识,如理财知识、销售知识、企业管理和人本管理等,都应列入创业培训的内容 .

3）创业必备基础知识.创业者应具备的劳动就业政策、社会保险政策、人力资源相关知识、工商、财税、金融知识等.

4）市场动态信息的分析和利用.为农民工创业及时提供产业、行业、市场动态信息咨询,帮助他们正确判断投资与市场的趋势.

5）加强项目开发、开业指导、贷款服务、财务服务、政策讲解、信息服务等一系列后续跟踪服务,培训教师在认真审核创业计划书的基础上,通过电话回访、网上交流、巡回指导等各种方式加强与学员之间的联系,切实解决学员在创业初期的困惑和难题,拓展学员的创业素质,提高企业开办成功率.

4 创业培训的后续支持服务

1）培训跟踪服务.针对创业成功的农民工要总结经验,推广其成功模式,起到典型引路作用.并可将其作为创业培训的VIP会员,储备创业培训的后续力量.对于未成功创业的农民工,要帮助其分析原因、查找差距、总结教训,为再次创业做好准备并实施再培训.

2）扶持政策落实.财政、税务、工商、银行、劳动等政府相关部门积极落实税费减免、小额贷款等项优惠扶持政策,为农民工创业培训工作提供帮助.

3）建立创业项目库.收集信息,提供信息,设立创业服务办事大厅,集中为创业者提供“一站式”创业服务；建立创业项目库,提供项目发布、对接、展示等服务；组建专家志愿团,对创业人员进行技术支持、跟踪指导等服务.