科技小本科论文提纲范本模板 科技小本科论文框架怎么写有关写作资料

目录

1. 五、吉林农业科技学院毕业生就业问题研究论文提纲
2. 四、四川省普通本科院校健身气功开展现状与对策研究论文提纲范文
3. 三、广东省卫生人力资源与医学高等教育发展需求预测分析论文提纲格式范文模板
4. 二、加州理工学院本科课程设置研究论文提纲范文
5. 一、地方高校本科大学生科技创新团队的组建及培养发展研究论文提纲范文

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五、吉林农业科技学院毕业生就业问题研究论文提纲

摘要

Abstract

前言

0-1 研究背景

0-2 问题的提出

0-3 研究目标、内容、方法与技术路线

第一章 国内外研究综述

1-1 相关概念

1-2 基本理论研究情况

1-2-1 国外就业理论研究情况

1-2-2 我国就业理论研究现状

第二章 吉林农业科技学院毕业生就业现状

2-1 吉林农业科技学院毕业生就业情况

2-1-1 吉林农业科技学院毕业生的总体就业率

2-1-2 吉林农业科技学院不同专业、不同系别毕业生就业率

2-2 吉林农业科技学院就业指导机构状况

2-3 吉林农业科技学院毕业生对就业的认识

2-3-1 择业观念

2-3-2 期望就业岗位与实际就业岗位

2-3-3 专业设置和教学内容

第三章 影响吉林农业科技学院毕业生就业因素分析

3-1 社会原因

3-1-1 经济、社会发展与教育发展不协调对毕业生就业的影响

3-1-2 社会大环境对毕业生就业的影响

3-2 学校原因

3-2-1 专业、课程设置与市场脱离对毕业生就业的影响

3-2-2 就业指导落后对毕业生就业的影响

3-3 家庭原因

3-4 毕业生自身原因

3-4-1 择业观念对毕业生就业的影响

3-4-2 择业心理对毕业生就业的影响

3-4-3 毕业生综合素质对就业的影响

第四章 提高吉林农业科技学院毕业生就业率的对策与措施

4-1 全社会重视毕业生就业问题

4-1-1 政府的政策倾斜和扶持

4-1-2 社会的舆论导向和信息服务的完善

4-2 学校深化教育改革和加强就业指导服务

4-3 转变就业观念提高毕业生综合素质

第五章 结论与讨论

5-1 结论

5-2 讨论

参考文献

附录

致谢

作者简介

四、四川省普通本科院校健身气功开展现状与对策研究论文提纲范文

摘要

Abstract

1 前言

1-1 健身气功的发展简史

1-1-1 新世纪健身气功运动的发展

1-1-2 我国高校健身气功运动的发展

1-1-3 四川省高校健身气功发展

2 文献综述

2-1 健身气功国内科研现状

2-1-1 在高校开展健身气功可行性研究方面

2-1-2 在高校健身气功教学模式研究方面

2-1-3 健身气功对大学生心理素质及心理健康研究方面

2-1-4 高校开展健身气功课程的作用方面

2-2 健身气功国外科研现状

3 研究对象与研究方法

3-1 研究对象

3-2 研究方法

3-2-1 文献资料法

3-2-2 问卷调查法

3-2-2-1 问卷的设计

3-2-2-2 问卷的发放与回收

3-2-2-3 问卷的效度检验

3-2-2-4 问卷的信度检验

3-2-3 逻辑分析法

3-2-4 专家访谈法

3-2-5 数理统计法

4 分析与讨论

4-1 四川省普通本科院校健身气功开展现状与分析

4-1-1 四川省普通本科院校健身气功课程开设状况

4-1-2 四川省普通本科院校领导、教师、学生对健身气功认识的调查与分析

4-1-3 四川省普通本科院校师资现状

4-2 现已开设健身气功课程的本科院校教学现状分析

4-2-1 四川省普通本科院校健身气功课堂教学现状分析

4-2-1-1 健身气功教师职称和学历分析

4-2-1-2 健身气功的教学内容、教学方法

4-2-1-3 健身气功的教学理念

4-2-1-4 健身气功教学班级人数

4-2-1-5 健身气功教师参加培训情况

4-2-2-6 健身气功教师的科研状况

4-2-2 四川省普通本科院校学生学习健身气功情况

4-2-2-1 学生了解和学习健身气功的途径

4-2-2-2 学生对健身气功的喜欢程度

4-2-2-3 学生对健身气功内容难易程度的评价

4-2-2-4 学生学习了健身气功的效果

4-3 影响四川省普通本科院校健身气功发展的影响因素分析

4-3-1 四川省普通本科院校大学生参加健身气功运动的影响因素分析

4-3-2 四川省普通本科院校健身气功发展的影响因素分析

4-3-2-1 相关部门领导的重视程度和宣传力度

4-3-2-2 师资队伍建设与教师科研水平

4-3-2-3 健身气功竞赛情况

4-3-2-4 四川省普通本科院校健身气功运动的展望

5 结论和对策

5-1 结论

5-2 对策

5-2-1 加强专业健身气功教师的培训,壮大健身气功师资队伍

5-2-2 加强媒体对健气功健康身心的科学性的宣传力度

5-2-3 使用多媒体教学,加强学生的理论知识和健身价值宣传

5-2-4 制定一套合理的健身气功教学评价体系,提高教学的科学性

5-2-5 建立校内健身气功俱乐部,让学生养成锻炼习惯

5-2-6 提高主管部门领导对健身气功的重视程度,

6 参考文献

致谢

在读期间发表的学术论文与研究成果

7 附件

三、广东省卫生人力资源与医学高等教育发展需求预测分析论文提纲格式范文模板

摘要

ABSTRACT

第1章 绪论

1-1 研究背景

1-2 研究目的

1-3 研究步骤、对象和内容

1-4 资料来源和方法

第2章 广东省卫生人力资源配置分析

2-1 广东省卫生人力资源现状

2-2 广东省卫生人力资源需求预测及分析

2-3 广东省卫生人力资源需求分析

第3章 广东省医学高等教育分析

3-1 医学高等教育现况

3-2 医学高等教育发展规模预测

3-3 医学高等教育发展规模与卫生人力资源需求状况分析

3-4 广东省医学教育规模与西方国家医学教育办学规模的比较分析

第4章 讨论

4-1 广东省卫生人力资源配置存在的问题

4-2 广东省医学高等教育的现实局面

4-3 广东省卫生人力资源与医学高等教育发展规划建议

第5章 结论

参考文献

成果

致谢

统计学合格证明

二、加州理工学院本科课程设置研究论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

第一章 绪论

第一节 研究的缘起、目的与意义

一、研究的缘起

二、研究的目的与意义

第二节 研究综述

一、课程设置方面的相关研究

二、有关加州理工学院课程管理实践的研究

三、有关加州理工学院的课程设置的研究

四、关于加州理工学院的办学特色的研究

五、对现行研究的评述

第三节 研究的思路、方法与重点

一、研究思路

二、研究方法

三、研究重点

第二章 美国加州理工学院概况

第一节 加州理工学院的发展历史

第二节 加州理工学院的办学特色与影响

一 加州理工学院的办学特色

二、加州理工学院的办学影响

第三章 加州理工学院本科课程体系

第一节 加州理工学院本科生培养目标与课程设置原则

一、加州理工学院本科生培养目标

二、加州理工学院本科生课程设置原则

第二节 加州理工学院本科课程的结构

一、加州理工学院本科专业、总课程门数

二、加州理工学院本科课程类型

三、本科课程实施的主要形式

第三节 加州理工学院应用物理学专业和机械工程专业的本科课程体系举例分析

一、应用物理学专业本科课程体系

二、机械工程专业的本科课程体系

第四章 加州理工学院本科课程的管理

第一节 课程的管理机构与职能

一、课程委员会

二、注册办公室

第二节 对任课教师的要求

一、任课教师的聘任标准

二、任课教师的教学要求

第三节 对本科生修习课程的要求

一、课程选择的要求

二、正常课程量得要求

三、最小课程量及进展的要求

四、退出或增加课程的要求

五、本科毕业课程要求

第五章 加州理工学院课程设置的特点及其启示

第一节 课程设置渗透通识教育理念

第二节 课程设置展示宽广知识平台

第三节 课程设置体现自然、人文科学的融合

第四节 课程内容设置上体现理论与实践相结合的原则

结语

参考文献

附录 攻读硕士学位期间发表的论文

后记

一、地方高校本科大学生科技创新团队的组建及培养发展研究论文提纲范文

中文摘要

英文摘要

1 绪论

1-1 论文的研究背景及意义

1-1-1 研究背景

1-1-2 研究目的

1-1-3 研究意义

1-2 研究内容、方法和创新之处

1-2-1 研究内容

1-2-2 研究方法

1-2-3 创新之处

1-3 国内外研究现状综述

1-3-1 国内外关于科技创新团队的研究现状

1-3-2 国内外关于团队建设与管理的研究现状

1-3-3 国内外关于本科大学生科技创新团队的研究现状

2 本科大学生科技创新团队的相关理论综述

2-1 关于创新的相关理论

2-1-1 科技创新的基本内涵

2-1-2 创新理论

2-1-3 国家创新体系理论

2-2 关于团队的相关理论

2-2-1 团队的基本内涵

2-2-2 科技创新团队概念的界定

2-2-3 本科大学生科技创新团队概念的界定

2-2-4 团队建设与管理的相关理论

3 国内外本科大学生科技创新团队的现状研究

3-1 国外本科大学生科技创新团队的现状研究

3-2 国内本科大学生科技创新团队的现状研究

3-2-1 我国本科大学生科技创新团队的历史演变

3-2-2 当前我国本科大学生科技创新团队存在的主要形式

3-2-3 当前我国本科大学生科技创新团队建设中存在的主要问题

4 国内外高校本科大学生科技创新团队的个案研究及启示

4-1 美国麻省理工学院本科大学生科技创新团队模式及启示

4-2 北京科技大学本科大学生科技创新团队模式及启示

4-3 华中科技大学本科大学生科技创新团队模式及启示

4-4 教育部直属高校与地方高校资源分配状况的简单对比

5 地方高校本科大学生科技创新团队的组建

5-1 组建地方高校本科大学生科技创新团队的重要意义

5-2 地方高校本科大学生科技创新团队的组建原则

5-2-1 创新性与实践性

5-2-2 基础性与前沿性

5-2-3 目标一致性与技能互补性

5-2-4 稳定性与可持续发展性

5-3 组建地方高校本科大学生科技创新团队的模式

5-3-1 科技创新小组

5-3-2 科技创新社团

5-3-3 科技竞赛团队

5-3-4 科技项目团队

5-3-5 大学生创业团队

5-3-6 校企合作团队

6 地方高校本科大学生科技创新团队的培养发展研究

6-1 制定科学合理的团队目标

6-2 加强团队精神和团队协作能力的培养

6-3 为团队提供基本的物质保障和资金支持

6-4 构建通畅的团队交流机制

6-5 建立规范的管理制度和良好的激励机制

6-6 完善团队成员知识结构

7 结论与展望

7-1 研究结论

7-2 展望

致谢

参考文献

附录

A- 作者在攻读硕士学位期间发表的论文目录

B- 作者在攻读硕士学位期间参加的科研项目情况

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