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目录

1. 五、国外高校大学生就业指导工作与启示论文提纲
2. 四、大学生就业指导科学化研究论文提纲范文
3. 三、大学生职业生涯规划与就业指导教学中思想道德素质教育研究论文提纲格式范文模板
4. 二、职业生涯规划理念下的中美大学生就业指导比较研究论文提纲范文
5. 一、J高校大学生职业生涯规划与就业指导的探讨论文提纲范文

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五、国外高校大学生就业指导工作与启示论文提纲

中文摘要

ABSTRACT

中文文摘

第一部分·高校就业指导的意义

1-1 有利于国家对人力资源的合理配置

1-2 有利于大学生就业、发展与成才

1-3 有利于进一步深化教育体制改革

第二部分·相关文献综述

2-1 就业指导的内涵

2-2 职业生涯发展观的提出

2-3 西方学者职业生涯发展的代表性理论

2-3-1 舒伯的职业生涯发展理论

2-3-2 金斯伯格的职业生涯发展理论

2-3-3 施恩的职业生涯发展理论

2-3-4 高桥宪行的生涯发展理论

2-3-5 霍兰德的生涯发展理论

2-4 职业生涯教育的涵义及特点

第三部分 国外高校大学生就业指导:以美国、日本和加拿大为例

3-1 美国高校大学生就业指导

3-1-1 概述

3-1-2 特点

3-1-3 机构设置

3-1-4 职业生涯规划法制化

3-2 日本政府部门及高校的毕业生就业指导与服务

3-2-1 日本高校毕业生就业指导的工作内容

3-2-2 日本的高等教育改革

3-3 加拿大政府和高校的毕业生就业指导与服务

3-3-1 政府和学校形成了相互衔接的就业指导网络

3-3-2 高校毕业生就业指导机构健全、人员专业化、操作规范

3-3-3 高校就业指导工作的主要内容

3-3-4 工作实习是学生进行职业探索的有效渠道

3-3-5 职业技术教育与普通高等教育按照各自的定位办学,各有特色

3-4 其他国家高校大学生就业指导状况综述

3-4-1 英国:名校毕业生更有优势

3-4-2 俄罗斯:平静面对改行

3-4-3 德国:大学生就业指导全员化

3-4-4 韩国、丹麦:鼓励大学生自主创业

3-4-5 法国:多渠道促进大学生就业

3-5 国外高校大学生就业指导的特点

3-5-1 运作方式体系化

3-5-2 信息平台全国化

3-5-3 择业观念自主化

3-5-4 生涯规划全程化

3-5-5 指导人员专业化

3-5-6 经费投入充足化

3-5-7 信息服务网络化

第四部分·我国大学生的就业指导:成效与问题

4-1 大学生面临的就业形势和影响大学生就业的因素

4-1-1 就业形势

4-1-2 影响因素

4-2 我国大学生就业指导工作的进展与任务

4-3 目前大学生就业指导工作中存在的主要问题

4-3-1 就业指导工作的"季节性"

4-3-2 就业指导观念的陈旧性

4-3-3 就业指导渠道的单一性

4-3-4 就业指导队伍的非专业性

4-3-5 就业指导工作缺乏系统性

4-3-6 就业指导工作缺乏协调性

第五部分·构建我国高校大学生就业指导体系的对策思考

5-1 加强就业指导制度建设,完善就业指导和就业管理的法规。

5-2 转变就业指导观念,认真做好毕业生就业工作。

5-3 强化就业指导机制,建立专门化就业指导机构。

5-4 改革和完善就业指导体系,调动各方面的积极性和主动性。

5-5 加大经费投入力度,改善大学生就业指导的条件。

5-6 加强管理和培训,提高就业指导工作人员素质。

5-7 就业指导要贯穿大学教育的全过程。

5-8 不同层次类型的学校,就业指导要各有特色。

5-9 大力开展大学生职业生涯规划。

5-10 加快立法进程,制定有关高等学校毕业生就业法规。

结语

参考文献

致谢

四、大学生就业指导科学化研究论文提纲范文

中文摘要

Abstract

导言

1、我国大学生就业指导的一般分析

2、国外大学生就业指导研究综述

3、大学生就业指导科学化问题的提出

4、本课题研究目标

第一章 大学生就业指导科学化必要性分析

一 大学生需要就业指导

1、大学生就业信息资源短缺

2、大学生需要了解就业形势,把握就业政策

3、大学生需要确立正确的择业就业观念

4、大学生需要掌握应有的择业技巧

5、自主择业背景下大学生所产生的心理问题需要通过就业指导加以解决

二 当前大学生就业指导科学化的缺失

1、大学生就业指导观念滞后

2、大学生就业指导内容缺乏系统性

3、大学生就业指导方法单一

4、大学生就业指导技术手段落后

5、大学生就业指导队伍素质有待提高

三 大学生就业指导科学化的重要意义

1、大学生就业指导的科学化有利于学生人生价值的实现

2、大学生就业指导的科学化有利于人才资源合理配置

3、大学生就业指导的科学化有利于高校的可持续发展

4、大学生就业指导的科学化有利于社会的和谐发展

第二章 大学生就业指导内容的科学化

一 形势政策和法律法规层面

1、吃透就业政策

2、准确把握就业形势

3、重视相关法律法规

二 就业信息层面

1、全面搜集就业信息

2、科学分析、筛选、加工就业信息

3、指导学生有效利用就业信息

三 思想教育层面

1、理想信念教育

2、职业道德教育

3、社会责任感和历史使命感教育

4、职业适应教育

四 心理层面

1、提升学生心理素质,直面竞争环境

2、开展职业心理测试,为科学择业提供心理依据

3、有效调适择业心理问题

五 职业生涯规划指导

1、职业生涯规划知识教育

2、职业生涯设计辅导

六 择业技巧的指导

1、自荐材料制作技巧指导

2、应试技巧指导

七 特殊群体特别需要科学指导

1、关注女生就业指导

2、重视贫困生就业指导

3、冷门专业学生特别需要就业指导

第三章 大学生就业指导方法和手段的科学化

一 大学生就业指导方法的科学化

1、心理科学方法在就业指导中的有效运用

(1) 科学运用心理测试法

(2) 借鉴运用心理咨询法

(3) 有效利用素质拓展活动

2、其他方法在就业指导中的有效运用

(1) 教育、指导、服务、管理有效结合

(2) 课堂教学与课外辅导有效结合

(3) 日常教育与毕业教育并重

(4) 活动教育与实践锻炼并重

(5) 学校指导与社会指导相互补充

(6) 集体指导与个别指导相互补充

二 教育手段的科学化

1、多媒体技术的有效使用

2、网络技术手段的有效运用

第四章 建立高素质的大学生就业指导队伍

一 提高全体教育者对大学生就业指导重要性的认识

1、提高领导对大学生就业指导重要性的认识

2、提高教职工对大学生就业指导重要性的认识

二 提升就业指导水平

1、我国就业指导教育管理令人忧

2、实现就业指导专业化、专家化

3、提高就业指导职业化水平

三 构建合理的高校就业指导专、*队伍

1、我国目前就业指导队伍建设滞后

2、加强就业指导专职队伍建设

3、加强就业指导*队伍建设

第五章 确立和强化大学生就业指导保障措施

一 加强大学生就业指导课程体系建设

1、就业指导课程体系科学设置

2、根据年级特征全程开设就业指导课程

3、探索实际有效的教育教学模式

二 建立健全就业指导效果评估体系

1、合理利用就业率评价

2、建立用人单位满意率评价体系

3、建立对就业指导满意率评价体系

三 完善考核激励机制

1、完善大学生素质考核机制

2、完善教育者考核激励机制

3、加强全员育人、全程育人保障机制

4、强化领导管理机制

四 加强高校就业指导硬件建设

1、加大就业指导人员投入

2、加大就业指导经费投入

3、完善就业指导机构

五 充分利用各种资源对大学生进行就业指导

1、教师资源

2、校友资源

3、合作单位资源

4、学生家长资源

结束语

主要参考文献

后记

三、大学生职业生涯规划与就业指导教学中思想道德素质教育研究论文提纲格式范文模板

中文摘要

英文摘要

引言

（一） 问题提出及研究意义

（二） 国内外研究现状

（三） 研究思路与方法

（四） 创新点及难点

一、大学生职业生涯规划与就业指导教学中进行思想道德素质教育的必要性

（一） 大学生职业生涯规划与就业指导教学中进行思想道德素质教育是由职业生涯规划与就业指导教育的特殊性决定的

（二） 大学生职业生涯规划与就业指导教学中进行思想道德素质教育是由科学发展观的要求决定的

（三） 大学生职业生涯规划与就业指导教学中进行思想道德素质教育是由职业生涯规划与就业指导教育的根本目的决定的

（四） 大学生职业生涯规划与就业指导教学中进行思想道德素质教育是由大学生充分就业和职业可持续发展的需要决定的

二、大学生职业生涯规划与就业指导教学中思想道德素质教育的缺失及后果

（一） 大学生职业生涯规划与就业指导教学中思想道德素质教育的缺失

（二） 大学生职业生涯规划与就业指导教学中思想道德素质教育缺失的后果

三、大学生职业生涯规划与就业指导教学中思想道德素质教育缺失的成因分析

（一） 任课教师存在认识上的误区

（二） 任课教师队伍专业化不足

（三） 高校教育管理体制本身不健全

（四） 高校素质教育目标不具体

（五） 教学体系及课程内容不完善

四、加强大学生职业生涯规划与就业指导教学中思想道德素质教育的实施方案

（一） 改变教学观念，教育学生形成正确的思想道德素质观念

（二） 丰富教学内容，完善创新课程体系中思想道德素质教育

（三） 革新教学方法，构建思想道德素质教育的软件服务体系

（四） 完善师资队伍，建立职业化、专业化、高素质的教育队伍

结论

参考文献

附录

后记

攻读学位期间取得的科研成果清单

二、职业生涯规划理念下的中美大学生就业指导比较研究论文提纲范文

中文摘要

Abstract

第一章 绪论

1-1 问题的提出

1-2 研究意义

1-2-1 研究的理论意义

1-2-2 研究的现实意义

1-3 研究综述

1-3-1 国内关于就业指导的研究

1-3-2 国内外关于职业生涯规划理论与实践的研究

1-4 研究的方法与内容

第二章 大学生就业指导的理性认识

2-1 概念界定

2-1-1 大学生就业指导

2-1-2 职业生涯规划

2-2 职业生涯规划理念的重要性

2-3 就业指导与职业生涯规划相结合

第三章 中美大学生就业指导比较分析

3-1 中美大学就业指导产生的背景比较

3-1-1 美国大学生就业指导产生的背景

3-1-2 中国大学生就业指导产生的背景

3-1-3 中美大学生就业指导背景差异比较

3-2 中美大学生就业指导机构设置比较

3-2-1 中国大学生就业指导机构

3-2-2 美国大学生就业指导机构

3-3 中美大学生就业指导内容与方式比较

3-3-1 中国大学生就业指导内容与方式

3-3-2 美国大学生就业指导内容与方式

3-4 中美大学生了解就业信息渠道比较

3-5 就业指导中职业生涯规划理念的体现

3-5-1 中国大学生的就业指导与职业生涯理念

3-5-2 中国大学生就业指导中职业生涯规划教育现状调查

3-5-3 美国高校就业指导与职业生涯理念

3-5-4 加州大学洛杉矶分校的生涯辅导

第四章 改进我国高校大学生就业指导的对策研究

4-1 树立职业生涯发展理念

4-1-1 将就业指导与生涯规划结合

4-1-2 加强大学生全程指导

4-2 构建合理就业信息服务体系

4-2-1 整合获取就业信息的渠道

4-2-2 促进就业工作的时效性

4-2-3 充分利用知名人士和校友的力量

4-2-4 加强与政府、企业、其他用人单位及*的合作

4-3 加强“以人为本”的就业指导

4-3-1 建设专业化的就业指导师资力量

4-3-2 构建学生为主体的指导思想

结语

参考文献

附录

在学期间的研究成果

致谢

一、J高校大学生职业生涯规划与就业指导的探讨论文提纲范文

摘要

Abstract

第一章 绪论

第一节 选题背景

第二节 研究意义

第三节 研究方法、内容和研究框架

第二章 大学生职业生涯规划与管理的相关概述

第一节 相关概念的概述

第二节 大学生职业生涯规划的特点与意义

第三节 大学生职业生涯规划系统的要素构成

第四节 大学生职业生涯规划的步骤和程序

第三章 职业生涯规划经典理论

第一节 萨帕的职业生涯发展阶段论

第二节 霍兰德的职业性向理论

第三节 施恩的职业锚理论

第四节 麦克里兰的胜任素质理论

第四章 J高校大学生职业生涯规划与就业的现状及问题分析

第一节 J高校的概况

第二节 J高校大学生职业生涯规划和就业指导现状及问题分析

第三节 J高校就业指导工作中加强职业生涯规划的必要性

第五章 改进J高校大学生职业生涯规划和就业指导的对策

第一节 提高大学生对职业生涯规划的认识

第二节 职业生涯规划应贯穿大学教育的全过程

第三节 引进职业测评系统和实行职业导师制

第四节 以信息网络为平台强化就业指导工作

第五节 校企互动促进就业方式多元化

第六节 加强培养学生胜任素质

结束语

参考文献

致谢

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