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大学生就业指导结课论文提纲 大学生就业指导结课论文框架怎样写有关写作资料

主题:大学生就业指导结课 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-02-18

大学生就业指导结课论文范文

论文

目录

  1. 五、加强和改进大学生形势与政策教育研究论文提纲
  2. 四、独立学院大学生就业能力研究论文提纲范文
  3. 三、高校就业指导工作的社会工作介入空间论文提纲格式范文模板
  4. 二、高等师范院校学生教学实践能力培养研究论文提纲范文
  5. 一、高校师范生教学实践能力现状调查研究论文提纲范文

【100个】关于大学生就业指导结课论文提纲汇总,作为大学生的毕业生应该明白了大学生就业指导结课论文框架怎样写,写一个好的提纲后续的大学生就业指导结课论文写作起来会更轻松!

五、加强和改进大学生形势与政策教育研究论文提纲

摘要

Abstract

第一章 绪论

1-1 选题背景

1-2 研究综述

1-3 研究思路

1-4 研究方法

1-5 研究创新

第二章 形势与政策教育概述

2-1 形势与政策教育的发展

2-2 形势与政策教育的地位与作用

2-2-1 形势与政策教育的课程地位与学科属性

2-2-2 形势与政策教育的意义与作用

2-3 形势与政策教育的独特性

2-3-1 教学任务的独特性

2-3-2 教学内容的独特性

第三章 大学生形势与政策教育的调查分析

3-1 大学生的学习调查

3-1-1 课程认识

3-1-2 出勤、上课、听课情况

3-1-3 教学内容认识

3-1-4 教学方法认识

3-1-5 成绩考核情况

3-2 主要问题分析

3-2-1 学生学习分析

3-2-2 课程建设问题

3-2-3 高校管理或缺

第四章 大学生形势与政策教育主要问题的原因分析

4-1 学习认知的两面性和偏移化

4-1-1 认知的两面性导致了行为的差异性

4-1-2 认知的偏移化导致了认识的肤浅化

4-2 学习动机的近景性和多元化

4-2-1 学习动机近景性成因

4-2-2 学习动机多元化成因

4-3 课程设置因素

4-3-1 上课时间不科学

4-3-2 教学时间没保障

4-3-3 大班教学效果差

4-4 教学内容因素

4-4-1 内容的时效性不强

4-4-2 内容的实效性较差

4-4-3 内容的实践性缺乏

4-5 教学方法因素

4-5-1 教学形式单一

4-5-2 考核形式单一

4-5-3 重理论轻方法教育

4-6 师资建设因素

4-6-1 缺乏精干的师资队伍

4-6-2 缺乏有效的教研小组

4-6-3 缺乏多元的师资培训

4-7 教学管理因素

4-7-1 高校思想认识不到位

4-7-2 高校管理机制不健全

4-7-3 高校考核体系不科学

第五章 加强和改进大学生形势与政策教育的措施

5-1 坚定科学信仰,明确学习方向

5-2 培养学习意识,构建学习模式

5-2-1 培养学习意识,增强学习动力

5-2-2 构建学习模式,实施愿景引导

5-3 优化课程设置

5-3-1 设计课程原则

5-3-2 合理安排课程

5-4 充实课程内容

5-4-1 必讲内容,增强教学内容的时效性

5-4-2 选讲内容,增强教学内容的实践性

5-4-3 宣讲内容,增强教学内容的实效性

5-5 转变教学方法

5-5-1 提高认识具体化

5-5-2 组织课堂选择化

5-5-3 实施教学多样化

5-6 加强师资建设

5-6-1 组建讲师团,形成教学合力

5-6-2 成立教研组,提高教学能力

5-6-3 建立培训制,提升教学素养

5-6-4 实施考核制,增强教学效果

5-7 健全管理机制

5-7-1 实行课程负责人制度

5-7-2 完善学生考核办法

第六章 结论

参考文献

在学研究成果

致谢

四、独立学院大学生就业能力研究论文提纲范文

摘要

Abstract

目录

第一章 前言

1-1 研究背景及意义

1-2 国内外研究综述

1-3 研究方法

1-4 概念的界定

第二章 大学生就业能力概述

2-1 大学生就业能力的内涵

2-2 加强大学生就业能力培养的重要意义

第三章 独立学院大学生就业能力现状及存在的问题

3-1 独立学院大学生就业现状

3-2 独立学院大学生的就业能力现状

3-3 独立学院大学生就业存在的问题

3-4 独立学院大学生就业能力存在的问题

第四章 独立学院大学生就业能力存在问题的原因分析

4-1 独立学院方面原因

4-2 家庭环境方面原因

4-3 大学生自身方面原因

第五章 加强独立学院大学生就业能力的有效途径

5-1 独立学院加强大学生就业能力培养的措施

5-2 充分发挥家庭对大学生就业能力培养的积极作用

5-3 独立学院大学生加强自身就业能力培养

结论

参考文献

作者简介

致谢

三、高校就业指导工作的社会工作介入空间论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

第一章 导言

一、研究主题

二、研究背景

三、研究意义

(一) 理论意义

(二) 实践意义

第二章 文献回顾及相关概念

一、文献回顾

(一) 对国外就业指导的研究

(二) 对国内就业指导的研究

(三) 对社会工作介入高校就业指导的研究

二、相关研究小结

三、概念界定

(一) 就业

(二) 就业指导

(三) 社会工作

第三章 解释框架与研究方法

一、批判理论解释框架

二、研究方法

(一) 长度访谈内涵

(二) 选择长度访谈方法的原因

(三) 长度访谈步骤

(四) 信度和效度

(五) 研究方法的总结

第四章 现有就业服务体系及功能

一、就业指导工作的内容体系

(一) 针对用人单位和毕业生的调研

(二) 就业类事务性工作

(三) 发放就业信息

(四) 拓宽就业渠道搭建就业平台

(五) 就业指导教育、就业技能培训

(六) 学生职业发展联盟就业类社团活动

二、就业指导工作的师资体系

(一) 人员配备

(二) 工作考核

三、就业指导工作的组织结构体系

(一) 机构设置

(二) 职能分工

四、就业指导工作的辅助体系

(一) 心理咨询中心

(二) 场地及设施

五、就业指导工作的不足

(一) 就业指导工作的内容

(二) 就业指导工作的师资

(三) 就业指导工作的组织结构

(四) 就业指导工作的辅助体系

(五) 批判理论视角下就业指导工作中的问题

第五章 社会工作的介入空间及角色

一、社会工作介入高校就业指导工作的突破口

二、社会工作介入高校就业指导工作的角色分析

(一) 聆听者

(二) 倡导者

(三) 探索者

(四) 同行者

三、社会工作介入高校就业指导工作的方式

(一) 协助学生了解认识自我

(二) 协助学生寻找就业理念

(三) 协助学生实践就业理念

第六章 对本研究的讨论

一、研究结论

(一) 研究发现

(二) 研究创新性

二、对本研究的反思

参考文献

致谢

附件

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二、高等师范院校学生教学实践能力培养研究论文提纲范文

摘要

Abstract

第一章 引言

一、问题的提出与研究意义

二、概念阶段与文献综述

(一) 概念界定

(二) 文献综述

三、研究思路

四、研究方法

(一) 文献法

(二) 调查法

(三) 统计分析法

第二章 教学实践能力厘定

一、教学能力

(一) 教学能力内涵

(二) 教学能力与教学知识、教学技能、教学活动的关系

二、实践能力

(一) 实践能力的定义

(二) 实践能力分类

(三) 实践能力的形成

三、教学实践能力

(一) 教学实践能力的定义

(二) 教学实践能力的组成

(三) 教学实践能力与教育实践能力的区别

第三章 新建本科师范院校学生教学实践能力的发展过程以及提高新建本科师范院校学生教学实践能力的重要性

一、新建本科师范院校学生教学实践能力的发展过程

(一) 理论性知识向一般操作技能转化

(二) 一般操作技能向个性化操作能力转化

(三) 教学实践能力的发展与其构成要素相互制约

(四) 教学实践能力发展特性

二、提高新建本科师范院校学生教学实践能力的重要性

(一) 有利于新建本科师范院校学生培养目标与培养任务的完成

(二) 有利于新建本科师范院校的发展

第四章 新建本科师范院校学生教学实践能力现状调查分析

一、新建本科师范院校学生教学实践能力现状调查设计方案

(一) 调查方法

(二) 调查设计

(三) 调查对象

二、新建本科师范院校调研结果分析

(一) 新建本科师范院校学生教学实践能力培养基本状况调查

(二) 新建本科师范院校学生处理教材能力调查分析

(三) 新建本科师范院校学生教学表达能力调查分析

(四) 新建本科师范院校学生课堂教学能力调查分析

(五) 新建本科师范院校学生教学评价能力调查分析

三、新建本科师范院校学生教学实践能力问题总结

(一) 新建本科师范院校培养问题

(二) 新建本科师范院校学生教学实践能力存在的问题

四、新建本科师范院校学生教学实践能力培养问题影响因素分析

(一) 外部因素

(二) 内部因素

第五章 新建本科师范院校学生教学实践能力培养策略

一、调整新建本科师范院校的课程体系,加强学生从教技能培训

(一) 调整课程体系,增加教育类课程

(二) 增强师范生基本功训练,加强学生教学技能

二、丰富新建本科师范院校教学方法,培养方式多样化

(一) 对教学方法的要求

(二) 丰富教学方法,教学模式多样化

(三) 实践教学模式多样化

三、加强新建本科师范院校教学实习环节,完善新建本科师范院校教学质量保障体系

(一) 落实实习基地,加强实习基地建设

(二) 调整实习实践,增加学生讲课次数

(三) 加大对教育实习的监督力度

(四) 加强教学团队和高水平教师队伍建设

(五) 加强教学信息化建设力度,共享优质教学资源

(六) 加强学风建设,营造良好氛围

结论

参考文献

附录

致谢

个人简历及学术研究成果

一、高校师范生教学实践能力现状调查研究论文提纲范文

中文摘要

Abstract

目录

第一章 绪论

一、 问题的提出

二、 相关概念界定

三、 研究意义

四、 论文结构

第二章 文献综述

一、 理论基础

二、 国内外研究现状

第三章 研究设计

一、 研究方法

二、 研究对象

三、 研究设计的具体过程

第四章 问卷调查统计与分析

一、 问卷发放与回收情况

二、 调查对象个人基本情况分析

三、 调查对象实践反馈情况分析

四、 调查对象教学实践能力现状分析

五、 调查对象教学实践能力影响因素分析

六、 调查中不同信息之间的关联性分析

第五章 结论和对策

一、 研究结论

二、 研究对策

参考文献

附录一 调查问卷

附录二 访谈提纲

致谢

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大学生就业指导结课引用文献:

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[2] 大学生就业指导结课论文提纲 大学生就业指导结课论文框架怎样写
[3] 大学生就业指导结课论文摘要怎么写 大学生就业指导结课论文摘要范文参考
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