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第一篇论文摘要：《环境与资源保护法学》课程教学方法改革与创新
《环境与资源保护法学》课程组在综合以往授课效果及原因的同时,结合国内其他高校环境专业的授课特点,提出了具有自己学校和专业的授课方式.在课堂教学中增加互动和角色扮演环节,注重搜集国内外最新的环境与资源保护法学领域的事件和案例,变开卷考试为闭卷考试,降低了期末考试在学生总成绩中的比重,加入面试的考核方式.有效地拓展了课程教学的空间,锻炼了学生的思考能力、创新能力和参与热情,提高了学生学好课程的信心,取得了较好的教学效果.
第二篇摘要范文：环境与资源保护法学
环境与资源保护法学是研究环境与资源保护法及其发展规律的一门法学学科,是法学领域中的一门新兴的边缘性学科.《环境与资源保护法学》系统地概述了环境与资源保护法基本理论和基本知识,涵盖了环境与资源保护法整个学科领域各主要门类或分支学科的主要内容.环境与资源保护法学不但综合了许多法学学科的知识,而且还综合了许多法学以外的知识,因此相对来说内容比较丰富,掌握起来难度比较大.对环境与资源保护法学进行研究,不仅涉及到国内法、国际法以及法理学、行政法、民法、经济法和刑法等法学学科,而且还涉及环境科学(生态学)、环境社会学、环境经济学、环境管理学以及环境*学等其他自然科学和社会科学学科.随着国内和国际环境问题的不断发展,以及我国进一步实行社会、经济的可持续发展战略,学习和掌握环境与资源保护法学知识将会显得越来越重要.
第三篇环境与资源保护法学论文摘要：两型社会建设背景下高校“环境与资源保护法学”课程教学改革思路探索
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两型社会建设的核心是资源节约和环境友好,这需要大量高素质的环境法人才,从而对我国的",环境与资源保护法学",的教学提出了挑战.因而有必要针对两型社会建设的要求进行环境法学的教学改革,同时这也吻合了教育部将",环境与资源法学",新增为法学核心课程而提出的改革要求.环境法学的教学改革应当是全面的、系统的,包括教学理念、课程设置、教学内容、教学方法、教学技巧诸方面.
第四篇环境与资源保护法学论文摘要模板：环境与资源保护法学研究综述
用比较借鉴的方法学习国外环境法的先进理论,比较环境法学正日趋成熟（二）环境与资源保护法学的主要学术活动2002年10月由国家环保总局武汉大学环境法研究所、中国法学会环境资源法研究会与西北政法学院联合在西安召开了2002年环..
第五篇环境与资源保护法学论文摘要怎么写：生态环境类专业《环境与资源保护法学》教学模式探索
环境法是1个综合性、边缘性学科,在生态、环境类专业开设《环境与资源保护法学》课程可使学生熟悉各种法制法规以及各类规范之间的相互联系,并在此基础上提高学生的运用能力及具有根据环境与资源保护法规范进行诉讼和处理环境与资源纠纷的能力.在简述环境与资源保护法学科的基础上,指出了生态、环境等专业开设该门课程的必要性,针对这些专业的特点从课程内容、教学方法、教师配置几个方面提出几点关于生态、环境类专业《环境与资源保护法学》教学的观点,以初步构建其《环境与资源保护学》的教学模式.
第六篇摘要范文：“环境与资源保护法学”课程教学改革的探索与实践
",环境与资源保护法学",课程的传统教学模式存在教学理念落后、教学设计固化、教学方式保守、教学考核僵硬等问题,应遵循理论性与实践性并重、现实性与前瞻性兼顾、普适性与独特性结合的原则,实现教学理念的五大转变,注重教学设计的四大关键环节,探索问题研讨式教学方法,并灵活化调整考核方式.
第七篇环境与资源保护法学论文摘要范文：对环境与资源保护法学教学模式的探讨
教学模式对授课内容的适应,决定着教学质量的优略,也决定着授众对知识的汲取.作为有自身特征的新兴法学课程,环境与资源保护法学须从传统教学模式中找到自己的发展方向.本文总结了传统授课模式的不足,探讨性的指出理论与实践是环境与资源保护法学教学模式变革的关键.在理论方面将问题引导、法律解释、学说对比和PBL教学综合运用,在实践方面要建立环境受害者法律援助机构、多方面筹措环境法律诊所运行经费、建立双师型环境法教学队伍以弥补实践教学的不足.
第八篇环境与资源保护法学论文摘要格式：关于《环境与资源保护法学》教学方法的探讨
《环境与资源保护法学》是培养资源、环境专业性人才的一门重要的专业课程,针对其理论性与实践性结合强的课程特征,以法学基础知识比较薄弱的环境、资源专业的学生为教学对象的背景下,本文从正确的环境与资源保护思想的树立、多媒体和案例教学模式的应用以及如何多方位的开展环境与资源保护实践活动等方面进行了教学方法的探讨,试图对以往传统教学模式有所突破性的改进.
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第九篇环境与资源保护法学论文摘要：《环境与资源保护法学》教学模式的探讨
《环境与资源保护法学》是一门新兴的边缘学科,既有理论性又有实用性.通过诉讼中环境与资源保护法规范的运用,可以提高处理环境与资源纠纷的能力.本文阐述了生态环境专业开设该课程的必要性,根据专业特点从教学目的、教学内容、教学方法等方面提出关于生态环境类专业《环境与资源保护法学》教学改革的观点.
第十篇摘要范文：论本科层次《环境与资源保护法学》的课程建设
将《环境与资源保护法学》作为法学本科的核心课程设置,在教育管理部门和法学院学生中已经取得一定共识.其具体实施,应注重注重教学的法学视角,以及环境法课程与其他法学课程的沟通》.此外,应重视应用型知识的教学,辅以案例教学法为核心的启发式教学方法.
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环境与资源保护法学引用文献:
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