医学生职业生涯规划论文大纲格式样本 医学生职业生涯规划论文提纲怎么写有关写作资料

目录

1. 五、医学生职业认同现状及影响因素研究论文提纲
2. 四、医学生就业困境及职业生涯规划教育探究论文提纲范文
3. 三、南京医科大学低年级医学生职业生涯规划教育现状及对策研究论文提纲格式范文模板
4. 二、医学生成就动机与职业生涯规划的关系研究论文提纲范文
5. 一、医学生职业生涯规划问题研究论文提纲范文

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五、医学生职业认同现状及影响因素研究论文提纲

论文摘要

Abstract

第一章 绪论

第一节 研究缘起及意义

第二节 国内外文献综述

第三节 研究方案与研究假设

第二章 职业认同量表的编制与分析

第一节 职业认同量表编制

第二节 职业认同正式调查统计学分析

第三章 医学生职业认同特点及相关因素分析——定量分析

第一节 医学生职业认同特点

第二节 医学生职业认同相关因素分析

第三节 分析讨论

第四章 医学生职业认同的主观体验——质性分析

第一节 医学生职业认同的内容与水平

第二节 影响医学生职业认同的障碍

第五章 提升医学生职业认同的策略分析

第一节 营造和谐的宏观环境

第二节 积极的医学教育策略

第三节 促进医学生的自我成长

第六章 研究结论与反思

第一节 研究结论

第二节 反思与展望

附录

附录一 医学专家访谈提纲

附录二 医学生职业认同调查问卷

参考文献

后记

四、医学生就业困境及职业生涯规划教育探究论文提纲范文

中文镝要

Abstract

中文文摘

目录

绪论

一、 研究背景

二、 文献综述

三、 研究的基本思路与方法

第一章 医学生的就业困境

一、 医学生就业难现状分析

二、 医学生就业难的主要原因(以中医院校专业为例)

第二章 就业难呼唤医学生职业生涯规划教育

一、 医学生职业生涯规划教育的内涵

二、 医学生职业生涯规划教育是应对就业难的重要途径

第三章 国内医学生职业生涯规划教育的现状

一、 国内医学生职业生涯规划教育的现状

二、 影响医学生职业生涯规划的因素

第四章 医学生职业生涯规划教育的对策

一、 完善教育体系，提高医学院职业生涯规划教育水平

二、 发挥政府职能，改善环境，推动医学生职业生涯规划教育发展

结论

参考文献

致谢

三、南京医科大学低年级医学生职业生涯规划教育现状及对策研究论文提纲格式范文模板

中文摘要

Abstract

绪论

一、职业生涯规划教育的相关概念

二、职业生涯规划教育的经典理论

三、国外高校职业生涯规划教育研究与发展现状

四、国内高校职业生涯规划教育研究与发展现状

五、选题背景与意义

六、研究思路、对象与方法

第一章 低年级医学生职业生涯规划教育现状调查结果

一、学校职业生涯规划教育实施情况

二、低年级医学生职业生涯规划的个人情况分析

三、学校职业生涯规划教育评价分析

四、低年级学生职业生涯规划教育需求情况分析

第二章 低年级医学生职业生涯规划教育存在的主要问题

一、低年级医学生个人职业生涯规划能力问题

二、学校职业生涯规划教育评价中存在的问题

三、学校职业生涯规划教育教学中存在的问题

四、低年级医学生对学校教育需求情况

第三章 低年级医学生职业生涯规划教育的改进对策

一、优化整合,丰富职业生涯规划教学内容

二、改革形式,注重创新学生参与度高的教学活动

三、建设专业化师资队伍,提高教育效果

四、面对面咨询与网络咨询并用,集体服务与个体服务结合

五、加强课程体系建设,纳入常规教学系统

六、提高学生搜集及整理就业政策与信息的能力

七、重视开展各类校园文化活动,搭建心理指导平台,塑造学生自信

结语

研究反思

1-研究结果代表性有待检验

2-缺乏对比材料

3-后续研究方向

参考文献

论文综述

参考文献

附件

攻读学位期间发表文章情况

致谢

二、医学生成就动机与职业生涯规划的关系研究论文提纲范文

目录

中文摘要

Abstract

前言

第一部分 文献综述与问题提出

1-1 成就动机的含义与相关研究

1-1-1 成就动机的含义

1-1-2 关于成就动机的理论

1-1-3 关于成就动机的相关研究

1-2 职业生涯规划的内涵及相关理论

1-2-1 职业生涯规划的相关概念

1-2-2 关于职业生涯规划的理论

1-3 大学生的成就动机与职业生涯规划

1-4 本研究所关注的问题

1-5 研究的意义

第二部分 研究方法

2-1 被试

2-2 研究工具

2-2-1 成就动机量表

2-2-2 职业生涯规划量表

2-3 施测

2-4 数据整理与统计分析

第三部分 结果

3-1 医学生的成就动机

3-2 医学生的职业生涯规划

3-3 医学生成就动机与职业生涯规划的关系

3-3-1 医学生成就动机与职业生涯规划的相关分析

3-3-2 医学生职业生涯规划对成就动机的回归分析

3-3-3 医学生性别、是否独生子女和城乡对成就动机与职业生涯规划之间关系的调节

第四部分 讨论

4-1 医学生的成就动机

4-1-1 医学生成就动机的总体特点

4-1-2 医学生成就动机的性别差异

4-1-3 医学生成就动机的独生子女差异

4-1-4 医学生成就动机的城乡差异

4-1-5 医学生不同学习成绩成就动机的差异

4-1-6 医学生不同年级成就动机的差异

4-2 医学生的职业生涯规划

4-2-1 医学生职业生涯规划的总体情况

4-2-2 医学生职业生涯规划的性别差异

4-2-3 医学生职业生涯规划的独生子女差异

4-2-4 医学生职业生涯规划的城乡差异

4-2-5 医学生职业生涯规划的学习成绩差异

4-2-6 医学生职业生涯规划的年级差异

4-3 医学生成就动机与职业生涯规划的关系

4-3-1 医学生成就动机与职业生涯规划的相关分析

4-3-2 医学生职业生涯规划对成就动机的回归分析

4-3-3 医学生性别、是否独生子女和城乡对成就动机与职业生涯规划之间关系的调节

4-4 本研究存在的问题与不足

4-5 需要进一步研究的问题

第五部分 研究结论

参考文献

附录 调查问卷

致谢

攻读硕士学位期间发表的学术论文目录

一、医学生职业生涯规划问题研究论文提纲范文

中文摘要

Abstract

中文文摘

绪论

一、研究背景

二、研究意义

三、文献综述

四、研究的思路与方法

第一章 医学生职业生涯规划概述

一、概念界定

二、医学生群体特点

三、医学生进行职业生涯规划的必要性

第二章 医学生职业生涯规划现状调查与分析

一、医学生职业生涯规划教育实施情况

二、医学生职业生涯规划现状问卷调查情况

三、医学生职业生涯规划存在的问题

第三章 医学生职业生涯规划存在问题的原因分析

一、传统教育模式忽视职业生涯规划

二、国家医药卫生事业变化影响职业生涯规划

三、社会力量对职业生涯规划支持不足

四、职业生涯规划教育尚不满足医学生需求

五、职业价值观功利化制约职业生涯规划

第四章 改进医学生职业生涯规划的对策

一、以社会主义核心价值观为引领,明确职业生涯规划目标

二、以机制建设为统领,加强职业生涯规划教育组织管理

三、以课程建设为基础,提升职业生涯规划教学实效

四、以行动体验为延伸,完善职业生涯规划实践运作体系

五、学校、政府、社会、家庭四位一体,构建职业生涯规划支持体系

结论

附录1

参考文献

致谢

个人简历

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