计算机辅助教学论文大纲样本模板 计算机辅助教学论文大纲怎样写有关写作资料

目录

1. 五、初中数学合作教学与计算机辅助教学整合研究论文提纲
2. 四、多媒体计算机辅助中学英语教学效果研究论文提纲范文
3. 三、计算机辅助中学数学例题教学的研究论文提纲格式范文模板
4. 二、基于WEB的计算机辅助教学系统的研究与设计论文提纲范文
5. 一、计算机辅助教学发展历史和趋势研究论文提纲范文

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五、初中数学合作教学与计算机辅助教学整合研究论文提纲

摘要

Abstract

第一章 绪言

一、 问题的提出及研究的意义

二、 国内外研究现状

三、 课题研究的方法

第二章 合作教学与计算机辅助教学概念与理论基础

一、 合作教学

（一） 概念

（二） 理论基础

二、 计算机辅助教学

（一） 概念

（二） 理论基础

第三章 邯郸市三十一中学初中数学教学的现状及存在的问题

一、 邯郸市三十一中学初中数学教学现状

（一） 合作教学现状

（二） 计算机辅助教学现状

二、 存在的问题

（一） 合作教学的局限性

（二） 计算机辅助教学的局限性

（三） 进行单一教学的弊端

第四章 合作教学与计算机辅助教学的综合运用

一、 综合运用计算机与合作教学的前提、条件与模式

（一） 综合运用计算机与合作教学的前提与条件

（二） 综合运用计算机与合作教学的结构模式

二、 合作教学与计算机辅助教学整合对教师角色的新要求

（一） 加速新课程理念下教师教学的角色转变

（二） 合作教学与计算机辅助教学整合的新探索

三、 综合运用计算机辅助教学与合作教学的案例分析

（一） 课堂教学案例分析

（二） 综合运用计算机与合作教学的效果分析

（三） 综合运用计算机与合作教学存在的问题及解决策略

四、 综合运用计算机与合作教学的未来展望

（一） 计算机辅助教学与合作教学的未来发展

（二） 综合运用计算机辅助教学与合作教学的前景展望

参考文献

附录

后记

四、多媒体计算机辅助中学英语教学效果研究论文提纲范文

中文摘要

Abstract

第一章 引言

1-1 多媒体辅助中学英语教学的研究现状

1-1-1 国外研究现状

1-1-2 国内研究现状

1-2 问题的提出

1-3 论文的框架

第二章 多媒体计算机辅助课堂教学的基础

2-1 计算机辅助教学

2-1-1 CAI发展概况

2-1-2 CAI的特点和多媒体 CAI

2-1-3 计算机在教学中的作用

2-2 多媒体计算机

2-2-1 多媒体概念

2-2-2 多媒体计算机辅助教学的理论基础

2-2-3 多媒体计算机辅助英语教学的功效

2-3 关于多媒体课堂教学设计

2-3-1 教学设计的概念

2-3-2 多媒体课堂教学设计的步骤

第三章 实证研究

3-1 研究目的

3-2 实验设计

3-2-1 主试和被试

3-2-2 实验时间和教学方法

3-2-3 实验工具

3-2-4 操作程序

3-3 实验结果

3-3-1 前测

3-3-2 后测

3-3-3 学业成绩

第四章 分析与讨论

4-1 总体平均值

4-2 单项平均值

4-3 学业成绩的比较

第五章 结论

5-1 实验数据分析得出的结论

5-2 教师感受及学生反馈得出的结论

参考文献

附录一：课堂教学效果调查表

附录二：对课堂教学效果的问卷调查

附录三：对多媒体辅助课堂教学的问卷调查

附录四：问卷调查

致谢

三、计算机辅助中学数学例题教学的研究论文提纲格式范文模板

中文摘要

Abstract

第一章 问题的提出

一、选题缘由

二、计算机辅助中学数学教学的背景及发展

三、计算机辅助中学数学例题教学的意义价值

四、计算机辅助例题教学综述

第二章 计算机辅助例题教学的理解与认识

一、例题教学的定义

二、计算机辅助例题教学的理论依据

三、科学的例题教学标准

四、例题教学的影响因素

五、计算机辅助例题教学的实质及作用

第三章 当前计算机辅助例题教学现状的调查与分析

一、调查目的

二、资料和结果

三、计算机辅助数学例题教学主要存在的问题

第四章 计算机辅助例题教学的策略

一、计算机辅助例题教学原则

二、计算机辅助中学数学例题教学的具体策略

第五章 实验研究

一、实验目的

二、实验过程

三、实验结果分析与启示

四、几点体会

结束语

附录一：计算机辅助数学例题教学使用情况调查表（教师）

附录二：计算机辅助数学例题教学使用情况调查表（学生）

附录三：教学实例课题：等差数列的前n 项和

注释

参考文献

致谢

攻读学位期间发表的学术论文目录

二、基于WEB的计算机辅助教学系统的研究与设计论文提纲范文

摘要

Abstract

第一章 绪论

1-1 基于WEB的辅助教学系统

1-2 国内外研究状况

1-2-1 国外网络教学支持平台研究状况

1-2-2 国内网络教学支持平台研究状况

1-3 课题研究的必要性和可行性分析

1-3-1 课题研究的必要性分析

1-3-2 课题研究的可行性分析

1-4 本课题的主要工作

第二章 辅助教学系统的相关技术支持

2-1 软件开发方法简述

2-1-1 结构化程序设计方法

2-1-2 面向对象的开发方法

2-2 -NET技术概述

2-3 -NET Framework

2-3-1 公共语言运行库

2-3-2 -NET Framework类库

2-4 开发语言C#介绍

2-5 SQL Server2005

2-6 系统体系结构的构建

2-6-1 C/S(Client/Server)模型

2-6-2 B/S(Browser/Server)模型

2-6-3 基于-NET的多层结构

2-6-4 本文对系统架构的选择

第三章 辅助教学系统的总体设计

3-1 系统的设计思想

3-2 系统的需求分析

3-2-1 系统目标

3-2-2 功能需求

3-3 UML系统建模

3-3-1 UML概念

3-3-2 UML构成

3-4 系统用例

3-4-1 在线学习各类角色发起的用例

3-4-2 师生交互各类角色发起的用例

3-4-3 在线考试中各类角色发起的用例

3-5 系统总体功能模块设计

3-5-1 系统总体功能结构设计

3-5-2 在线学习子系统

3-5-3 师生交互子系统

3-5-4 在线考试子系统

3-6 数据库设计

3-6-1 系统管理主要数据表设计

3-6-2 教学管理主要数据表设计

3-6-3 在线考试子系统数据库设计

第四章 在线考试子系统的详细设计与实现

4-1 在线考试子系统的基本组成

4-2 公共类的编写

4-2-1 配置Web- Config文件

4-2-2 验证码编写

4-3 在线考试子系统后台管理主要功能模块设计

4-3-1 考生信息管理模块设计

4-3-2 试题库管理模块设计

4-3-3 主观题阅卷模块设计

4-4 在线考试子系统前台主要功能模块设计

4-4-1 登录模块设计

4-4-2 考生注册模块设计

4-4-3 自动组卷模块设计

4-4-4 客观题考试模块设计

4-4-5 主观题考试模块设计

4-4-6 成绩查询模块设计

4-4-7 详细成绩显示模块设计

4-4-8 试题分析模块设计

4-4-9 计时功能模块设计

4-5 在线考试系统的安全问题

4-5-1 在线考试系统的网络安全策略

4-5-2 在线考试系统的防舞弊措施

4-5-3 Hook技术应用

第五章 总结与展望

5-1 全文总结

5-2 工作展望

参考文献

致谢

硕士在读期间发表的论文清单

一、计算机辅助教学发展历史和趋势研究论文提纲范文

中文摘要

Abstract

1- 计算机辅助教学概述

2- 国外计算机辅助教学发展的历史

2-1 计算机辅助教学的产生

2-1-1 计算机辅助教学产生的技术基础

2-1-2 计算机辅助教学产生的社会基础

2-1-3 计算机辅助教学产生的理论基础

2-2 国外计算机辅助教学的发展历史

2-2-1 计算机辅助教学兴起阶段

2-2-2 计算机辅助教学形成阶段

2-2-3 计算机辅助教学普及阶段

2-2-4 深入与拓展阶段

3- 我国计算机辅助教学的发展和存在问题

3-1 我国计算机辅助教学的发展过程

3-1-1 开始阶段

3-1-2 应用阶段

3-1-3 独立研制与开发阶段

3-2 我国计算机辅助教学发展过程中存在问题及解决策略

3-2-1 理论研究薄弱，缺乏自主创新

3-2-2 地域发展不平衡，学生基础参差不齐

3-2-3 教师信息素养问题

3-2-4 外部教学评价问题

3-2-5 软件开发水平不高

4- 计算机辅助教学发展趋势

4-1 理论研究

4-2 技术发展趋势

4-2-1 多媒体、虚拟现实技术的应用发展

4-2-2 基于网络的计算机辅助教学

4-2-3 人工智能技术使计算机辅助教学更加智能化

4-2-4 网络CAI 与智能CAI 有机融合

4-3 学习资源的综合应用

5- 结束语

注释

参考文献

致谢

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计算机辅助教学引用文献:

[1] 热门计算机辅助教学论文选题 计算机辅助教学论文题目怎么定

[2] 计算机辅助教学论文参考文献推荐 计算机辅助教学参考文献有哪些

[3] 计算机辅助教学论文大纲样本模板 计算机辅助教学论文大纲怎样写