电气技师论文大纲模板样本 电气技师论文框架怎样写有关写作资料

目录

1. 五、职业院校校企合作研究论文提纲
2. 四、基于PLC的综采模拟工作面负荷控制中心的设计与实现论文提纲范文
3. 三、基于广西产业结构调整的高职教育专业设置研究论文提纲格式范文模板
4. 二、数控机床装调与维修专业一体化课程模式研发论文提纲范文
5. 一、九牛集团技师培训项目管理体系应用研究论文提纲范文

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五、职业院校校企合作研究论文提纲

摘要

Abstract

目录

第1章 绪论

1-1 研究背景

1-2 研究意义

1-3 国内外校企合作研究现状

1-3-1 国外校企合作研究与探索

1-3-2 国内校企合作研究现状

1-4 研究的方法及内容

1-4-1 研究的主要方法

1-4-2 论文基本架构与内容

第2章 职业院校及校企合作概述

2-1 我国职业教育概述

2-1-1 职业教育的内涵

2-1-2 职业教育的优势及特点

2-1-3 我国职业教育体系

2-1-4 我国职业教育发展前景

2-2 我国职业院校现状

2-2-1 我国职业院校概况

2-2-2 我国职业院校的办学特色

2-3 校企合作

2-3-1 校企合作的内涵

2-3-2 校企合作的模式

2-3-3 校企合作的意义

2-4 本章小结

第3章 秦皇岛技师学院校企合作现状

3-1 秦皇岛技师学院简介

3-1-1 学校概况

3-1-2 各系部基本情况

3-1-3 毕业生就业情况

3-2 学院校企合作现状

3-2-1 学院校企合作模式

3-2-2 校内实训基地建设情况

3-2-3 经费来源及使用情况

3-2-4 师资力量

3-2-5 校企合作下的课程特色

3-3 本章小结

第4章 秦皇岛技师学院校企合作的制约性因素分析

4-1 国家扶持政策与机制存在问题

4-1-1 缺乏扶持校企合作的政策

4-1-2 没有校企合作协调机构

4-2 企业缺乏办学动力

4-2-1 企业重聘用、轻培养

4-2-2 企业在合作过程中盈利少

4-2-3 校企合作的结合点少

4-3 职业院校的教学与管理需调整

4-3-1 教学体系不够合理

4-3-2 对顶岗实习学生的管理工作存在漏洞

4-4 师资建设有待加强

4-4-1 专职教师欠缺企业经验

4-4-2 *教师比例偏低

4-4-3 “双师型”人才匮乏

4-5 学生职业素养难以适应企业要求

4-5-1 在校生对校企合作认识不深，影响合作效果

4-5-2 学生学习技能的动力不足

4-6 本章小结

第5章 加强职业院校校企合作的对策

5-1 国家对校企合作的扶持

5-1-1 政策和经费的扶持

5-1-2 建立校企合作的协调机构

5-2 利益带动，为企业服务

5-2-1 完善订单培养模式

5-2-2 教育资源校企共享，互惠共赢

5-2-3 增加校企结合点和企业的参与度

5-3 完善教学和管理工作

5-3-1 推进教学改革

5-3-2 做好顶岗实习的学生管理工作

5-4 加强师资队伍建设

5-4-1 提高专职教师的技术实践能力

5-4-2 加强*教师队伍建设

5-4-3 加强“双师型”教师队伍的建设

5-5 通过合作与竞赛的方式提高学生积极性

5-5-1 利用合作资源，全程培训在校生技能

5-5-2 开展职业技能竞赛活动

5-6 本章小结

结论

参考文献

攻读硕士学位期间承担的科研任务与主要成果

致谢

作者简介

四、基于PLC的综采模拟工作面负荷控制中心的设计与实现论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

第一章 绪论

1-1 选题来源和依据

1-2 国内外研究现状

1-3 选题在实际应用方面的意义和价值

1-4 论文的主要研究内容

1-5 论文组织结构安排

第二章 系统开发相关理论及工具

2-1 PLC有关技术知识

2-1-1 PLC控制技术

2-1-2 PLC数据通信技术

2-1-3 FX2N系列PLC的开发环境

2-2 人机界面开发技术

2-3 CC-Link总线技术

2-4 Modbus通信协议

2-5 面向对象的编程思想

2-6 MFC微软基础类

2-7 MySQL数据库系统

2-8 本章小结

第三章 系统需求分析

3-1 需求概述

3-2 负荷控制中心保护模块功能需求分析

3-3 负荷控制中显示监测模块功能需求分析

3-4 综采模拟工作面负荷控制中心模块功能特点

3-5 综采模拟工作面负荷控制中心基本参数

3-6 本章小节

第四章 综采模拟工作面负荷控制中心系统设计

4-1 综采模拟工作面负荷控制中心的系统总体构成

4-2 PLC通信程序设计

4-3 负荷控制中心电气保护功能设计

4-4 负荷控制中心显示监测系统设计

4-4-1 监测系统架构的设计

4-4-2 用户界面的设计

4-4-3 实时报警功能设计

4-4-4 数据上传设计

4-4-5 登录设计

4-4-6 实时监测功能设计

4-4-7 历史数据查询设计

4-4-8 数据库的设计

4-5 本章小节

第五章 负荷控制中心系统实现

5-1 负荷控制中心电气保护功能的实现

5-2 负荷控制中心显示监测系统实现

5-2-1 用户界面实现

5-2-2 实时报警功能实现

5-2-3 数据上传实现

5-2-4 登录实现

5-2-5 实时监测功能实现

5-2-6 历史数据查询实现

5-2-7 数据库的实现

5-3 本章小结

第六章 负荷控制中心系统测试

6-1 测试目标

6-2 系统功能测试

6-3 系统运行性能测试

6-4 应用效果

6-5 本章小结

第七章 总结与展望

致谢

参考文献

三、基于广西产业结构调整的高职教育专业设置研究论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

第一章 导言

一、 问题的提出

二、 研究背景及意义

（一） 研究背景

（二） 研究意义

三、 文献综述

（一） 基于产业结构的高职教育专业设置研究

（二） 关于广西产业结构现状及调整趋势研究

（三） 关于广西高职教育专业设置现状的研究

（四） 关于广西区域经济与高等教育发展研究

四、 理论基础

（一） 概念界定

（二） 理论基础

五、 研究方法

第二章 广西产业结构调整对高职人才需求分析

第一节 广西产业结构现状及调整趋势

一、 广西产业结构现状

二、 千亿元产业发展概况及趋势

三、 战略性新兴产业发展概况及趋势

第二节 千亿元产业对高职教育人才需求

第三节 战略性新兴产业对高职教育人才需求

第三章 广西高职教育专业设置与产业结构调整适应性分析

第一节 广西高职教育专业设置现状

一、 专业覆盖率情况

二、 当前专业结构分析

三、 专业布点情况分析

第二节 与千亿元产业适应性分析

一、 与千亿元产业对经营管理型人才需求的适应性

二、 与千亿元产业对专业技术型人才需求的适应性

三、 与千亿元产业对高技能型人才需求的适应性

第三节 与战略性新兴产业适应性分析

第四节 专业设置的基本评价

一、 专业设置重复，空白专业过多

二、 专业口径过窄，复合程度不够

三、 专业设置随性，缺乏企业参与

第四章 提升广西高职教育专业设置与产业结构适应性对策

第一节 专业布局的宏观调控

一、 完善管理模式，提升专业设置质量

二、 优化专业结构，构建合理专业体系

三、 开展专业评估，引导专业新设与撤销

四、 搭建交流平台，把握人才需求新动向

第二节 专业设置的微观管理

一、 填补空白专业，适应产业结构调整

二、 建立预测机制，保证专业的针对性

三、 推进专业群建设，提升专业适应性

结论

参考文献

攻读硕士期间发表的论文及参与的课题

致谢

二、数控机床装调与维修专业一体化课程模式研发论文提纲范文

摘要

Abstract

1 绪论

1-1 问题的提出

1-2 研究的目的和意义

1-2-1 研究目的

1-2-2 研究意义

1-3 一体化课程模式国内外研究情况

1-3-1 美国职业教育课程体系

1-3-2 澳大利亚职业教育课程体系

1-3-3 德国学习领域课程体系

1-3-4 我国职业教育课程体系

1-4 相关概念

1-5 研究的主要内容

1-6 研究的方法与手段

2 数控机床装调与维修专业人才需求调研

2-1 调研背景

2-1-1 调研目的

2-1-2 调研意义

2-2 调研方法

2-3 调研对象

2-4 调研内容

2-5 统计分析上的几个说明

2-6 调研分析

2-6-1 行业发展现状与技术发展趋势

2-6-2 层次结构需求

2-6-3 岗位职责分析

2-6-4 综合职业能力要求

2-6-5 同类职业院校本专业近年办学情况分析

2-7 调研结论

2-7-1 人才培养方向定位

2-7-2 人才培养层次定位

3 数控机床装调与维修专业一体化课程模式研发与实践

3-1 一体化课程的开发

3-1-1 一体化课程开发原则

3-1-2 一体化课程内容结构

3-1-3 一体化课程开发流程

3-2 成都市技师学院数控机床装调与维修专业一体化课程模式

3-2-1 构建“123”人才培养模式

3-2-2 构建“123”一体化课程体系

3-2-3 构建多元化教学质量评价体系

3-2-4 数控机床装调与维修专业一体化课程模式的实践探索

3-3 成都市技师学院数控机床装调与维修专业一体化课程体系和内容

3-3-1 数控机床装调与维修专业(中职)一体化课程体系

3-3-2 数控机床装调与维修专业(中职)一体化课程教学计划

3-3-3 数控机床装调与维修专业(中职)一体化课程标准

3-4 一体化课程教学管理模式改革

3-4-1 教学管理模式的改革

3-4-2 教学管理模式改革实践

3-5 数控机床装调与维修专业(中职)一体化课程模式实践效果

4 总结和展望

4-1 总结

4-2 展望

参考文献

附录A 数控机床装调与维修专业(中职)一体化课程课程标准

致谢

一、九牛集团技师培训项目管理体系应用研究论文提纲范文

摘要

Abstract

插图索引

附表索引

第1章 研究背景与理论基础

1-1 研究背景与意义

1-2 项目管理理论综述

1-2-1 项目管理概述

1-2-2 国内外项目管理发展历程和现状

1-3 研究内容及研究思路

1-3-1 研究内容

1-3-2 研究方法与思路

第2章 九牛集团管理体系现状分析

2-1 九牛集团现状分析

2-2 九牛集团内外部竞争环境分析

2-2-1 外部环境分析

2-2-2 内部条件分析

2-3 九牛集团培训项目管理问题分析

2-3-1 集团层面

2-3-2 项目层面

2-4 九牛集团构建项目管理体系可行性分析

第3章 九牛集团技师培训项目管理体系设计

3-1 九牛集团培训项目管理体系设计思路

3-1-1 九牛集团培训项目管理体系设计规范

3-1-2 九牛集团培训项目管理体系的设计步骤

3-2 九牛集团项目管理体系的模型设计

3-3 九牛集团项目管理体系设计内容

3-3-1 组织管理

3-3-2 目标管理

3-3-3 过程管理

3-3-4 管理实施

3-3-5 信息管理

3-4 九牛集团项目管理手册

3-5 九牛集团项目管理体系实施的保障措施

3-5-1 集团高层领导的推动

3-5-2 组织保障措施

3-5-3 制度的保障措施

3-5-4 人员培训的保障措施

3-5-5 建设团队型的企业文化

第4章 九牛集团项目管理体系的实施与反馈

4-1 九牛集团项目管理体系试运行

4-1-1 项目概述

4-1-2 组织管理

4-1-3 进度管理

4-1-4 成本管理

4-1-5 质量管理

4-1-6 人力资源管理

4-1-7 信息管理

4-2 九牛集团培训项目管理体系的实施反馈

4-2-1 实施项目管理体系的优势和效果

4-2-2 实施项目管理体系的局限性

结论

参考文献

致谢

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电气技师引用文献:

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