《大数据视野下的高校教育管理发展路径》
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摘 要：在教育行业,大数据管理已经成为了各高校教育新的發展趋势,在大数据的视野下,高校的教育管理面临新的挑战.如何最大程度地发挥大数据的优势,提升高校教育管理的工作效率,目前已经成为了各高校普遍关注的话题.本文主要分析了大数据在高校教育管理中造成的积极、消极影响,提出了大数据视野下的高校教育管理发展的有效路径.
关键词：大数据;高校;教育管理;路径
随着互联网的普及,大数据所涉及的范围广阔,其发挥的作用也是非常大,使高校教育的信息化发展进入到一个新的阶段,为高校的管理工作提供了很多的数据来源.大数据应用到高校管理工作中,给高校管理带来了积极的影响,同时也有一些负面影响.各高校要充分正视大数据的优势,进一步提高管理工作效率.
一、大数据在高校教育管理工作中所造成的影响
(一)大数据对高校教育管理工作中所造成的积极影响
在目前高校的教育管理工作中,大数据的应用大幅度提高了管理工作的效率,高校可以利用大数据得知问题的根源所在,从而有针对性地进行管理.相比较原来的教育管理模式,大数据的应用使学校可以在第一时间掌握学生学习及生活动态.传统的教学管理对于高校发生的突发事件,不能及时有效地预防和处理,但是在大数据的背景下,高校教育管理逐步走向信息化,对各项数据的采集都有着质的变化,无论是在质量还是数量上,都具有更高的使用价值.高校的最终教学目标就是为社会培养更多的优秀人才,在大数据的应用下,高校的治理模式也发生了巨大的改变,采用透明公开的形式,使决策更加,更有利于学生接受.
(二)大数据对高校教育管理工作中所造成的消极影响
凡事都具有双面性,对于大数据技术也是如此,可以从以下两方面来讲.首先,该项技术在个人隐私问题上存在着很大的问题,在当今社会出现了很多大学生的信息被,以至于产生了很严重的事件,例如大学生被诈骗事件等,因此,在隐私和自由之间做好平衡关系,是目前高校所要面临的巨大考验.其次,数据安全也是很重要的问题,很多高校会出现数据被侵入,导致数据信息被泄露,这样对学生的安全造成很大的影响.因此,各高校必须要加强对数据信息的保护力度,技术人员可以通过学习研发出更安全的数据技术.
二、大数据视野下高校教育管理发展的有效途径
(一)优化大数据教育管理发展的理念
在高校教育管理过程中运用大数据时,首先要建立大数据在高校教育管理的基本理念,要在实际的工作当中充分落实下去,才能充分发挥大数据的优势.在高校管理的工作中,管理人员首先自身要有基本的大数据观念,并且有针对性地运用到各项部门中.高校管理工作者在工作过程中,要充分利用好大数据的各种信息资源,对高校的发展做出一个详细的规划,明确高校的发展方向.除此之外,在对高校学生的学习方面也可以充分利用大数据信息,教师可以及时掌握学生的思想动态和学习情况等,分析学生在各科学习中出现的问题,以及教师在管理中存在的问题,根据所掌握的信息进行工作,会大大提高工作效率.
(二)完善学生管理大数据平台
在高校中,完善对学生管理大数据平台的建设,有利于大数据技术在管理工作中的应用.此技术的大数据平台的主要内容就是对数据的接入、数据的管理、数据的存储、数据的分析、数据的计算等,目前,在大数据的环境背景下,对高校的管理工作也产生了积极的影响,要不断完善大数据平台,对此不断进行创新.高校要根据自身的发展情况,建立数据交流平台、数据处理平台、数据核算平台等,最大限度提升大数据的应用效率.在信息化时代,高校可以建立信息化教学模式,利用丰富的信息化资源,比如慕课、微课等课程可以开发翻转课堂等教学,大大提高学生的学习兴趣.在高校,各科教师可以采用线上线下相结合的教学模式,提高教学质量.
(三)高校学生的教育管理更加制度化和规范化
数据采集在高校教育管理中占据着重要的地位,高校管理中学生的信息是隐私,不能泄露,但是部分平台管理上存在着一些漏洞,导致信息泄露,给学生的生活造成极大的困扰,严重的还会对生命造成危害.因此,高校必须要对教育管理的制度进行完善和优化,规范教育管理者的行为,要最大化地实现高校教育管理价值.在管理工作中应用大数据技术,就必须建立完善的制度来规范使用,要按照统一的标准进行,把使用风险降到最低,从而有效实现资源整合以及资源共享.除此之外,高校的管理者要对各类数据进行严格分类,要充分设置对数据的使用权限,把控数据的使用范围,提升高校管理层的核心素养,避免出现内部混乱导致信息外漏的情况.高校还应该加大对大数据的保护力度,在管理工作中运用先进的技术来防止数据的丢失以及的入侵,管理层也要充分准备好预备方案,例如,出现入侵该怎么办.要把数据安全问题放在首位.
(四)在高校教育管理工作中加大大数据的应用力度
目前的高校教育管理中,方式和管理内容都相对比较落后,但是随着大数据的到来,要加大大数据在高校教育管理中的应用,高校管理层要多学习一些先进的管理理念,必要的时候,可以借鉴国外先进的管理方法,同时可以加强与国际之间的合作,要深入进行交流,才能在思想上得到启发.我国高校可以学习国外的管理方式,比如,某国高校在对问题进行探究和判断的时候,有效运用了大数据的应用,通过对各种数据的分析,高校各高管在相互讨论、不断研究的过程中,在最短的时间内可以做出最合理正确的决定,通过对大数据的应用,节省了大部分实时调查的时间,提高了工作效率.各个高校进行合作教学,也可以大大提高教学质量,比如,国外的某某高校和国内的某某大学,他们在教育平台上共同投资了7000美元,建立了国内外合作的教育平台,在此期间,两个高校之间是开放的,教育资源也是共享的,两者之间都可相互学习,相互借鉴优点,而且对两高校的学生进行免费授课.高校可以利用大数据建立一个统一的教育平台,对于学生从小学到大学的学习成绩都可以进行追踪,可以利用这些有效数据,对学生的学习方向进行分析.
（五）完善大数据技術管理队伍
要想实现对大数据技术的完美应用,就必须要具备优秀的大数据技术专业人员.高校必须要完善大数据技术的管理队伍,通过技术人员的共同努力,才能完成对大数据平台的建设.要高度重视大数据应用技术人员的重要性,对技术人员的要求也要相应提高,建立一个专业的大数据技术管理小组,其技术人员必须要懂技术,同时还要拥有创新的管理方式,这样才能把大数据技术充分运用到管理工作中.在快速发展的时代里,高校必须要紧跟着时展的方向,对数据的存储、数据的开发、数据的深度挖掘等技术人员的水平进行提高.高校在培养人才时,首先就要改革培训的体系,现如今在大数据的背景下,教师是学生的主要领路人,因此要加强对教师的培训力度,尤其是要加强教师的数据信息采集能力以及分析能力,才能够带领学生更好地投入到学习当中.高校应该建立多元化大数据教学培训体系,要建立在符合我国当前国情发展的基础上,对教师的培训内容进行不断优化,创新出新型教学模式,培养出更多优秀的人才,为我国的教育行业发展做出巨大的贡献.除此之外,高校要将理论与实践结合在一起,对教师普及一些案例信息,扩展教师的知识面,在培训的过程中,要充分利用先进的设备,学习网络技术,提高教师的教学质量.
三、结语
综上所述,在高校教育管理工作中应用大数据技术,能够有效提升高校的教学质量,对教育行业的快速发展也有着重要的意义.现如今,在大数据视野下的高校教育管理,能够使管理工作更加科学化和系统化,进一步提高了高校教育管理水平.大数据技术的应用,对教师而言,也是充满着挑战,对学生的教育也有了更高的要求,结合本文提出的有效途径,让高校的教育管理工作更上一层楼.
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作者简介：
杨 扬（1976.06-）,女,满族,辽宁沈阳,毕业于沈阳体育学院,现任职于沈阳工业大学,助理研究员;研究方向：教育管理.
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