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大学音乐教学中古典流行的结合

主题:中学生流行音乐鉴赏 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-01-30

简介:关于本文可作为流行音乐学生方面的大学硕士与本科毕业论文流行音乐学生论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。

流行音乐学生论文范文

中学生流行音乐鉴赏论文

目录

  1. 一、大学音乐教学中古典与流行结合的意义
  2. (一)丰富学生知识结构体系
  3. (二)促进学生综合素养提高
  4. (三)更好组织课堂教学活动
  5. (四)推动课堂教学效果提升
  6. 二、大学音乐教学中古典与流行结合的对策
  7. (一)重视素质教育,有效组织教学工作
  8. (二)利用信息技术,科学开展教学活动
  9. (三)整合课程内容,激发学生学习热情
  10. (四)推进教学改革,优化课程结构体系
  11. (五)完善课程设置,提高教师综合素质
  12. 中学生流行音乐鉴赏:流行音乐编曲视频教程(一生无悔)之:02.2,关于EQ及混响知识的学生提问

潘轶

(九江学院,江西九江332000)

【摘 要】古典音乐与流行音乐都是大学音乐教学中不可忽视的内容,将二者结合起来具有重要作用.教学中应该采取有效措施,重视素质教育、利用信息技术、整合课程内容、推进教学改革,并完善课程设置,提高教师综合素质,以取得更好的教学效果.

【关键词】大学音乐教学;古典音乐;流行音乐;教学改革

大学音乐包含多方面内容,其中古典和流行音乐都是教学中不可忽视的组成部分.但在教学中常常出现的问题是只重视其中之一,忽视将二者有效结合起来,制约教学活动顺利开展,对提高学生综合素养也产生不利影响.今后应该转变这种情况,采取有效措施,促进二者结合,以提高课程教学效果.下面将对这些问题进行探讨分析,并提出教学对策,希望能够为实际工作提供指导.

一、大学音乐教学中古典与流行结合的意义

(一)丰富学生知识结构体系

学生学习音乐知识时,不仅要重视流行音乐知识学习,还要重视古典音乐知识学习,这是教学中不可忽视的重要内容.教学中只有将这二者结合起来,才能丰富学生知识结构体系,让学生掌握更多的教学内容,充实学生头脑,对学生进一步学习和工作具有重要意义.

(二)促进学生综合素养提高

学生要想提高自己的综合素质,必须注重对古典音乐和流行音乐的学习,深刻掌握相关内容,完善自己的知识结构体系,用古典和流行音乐充实自己头脑,陶冶学生情操,进而促进学生综合素质提高.

(三)更好组织课堂教学活动

通过合理引入古典音乐和流行音乐,更有利于任课老师组织课堂教学活动,调动学生课堂参与积极性,让学生在课堂活动中更好学习知识,完成教学任务,调动学生学习的积极性.

(四)推动课堂教学效果提升

通过将古典和流行音乐结合起来,合理组织教学活动,促进教学工作顺利开展,能调动学生参与课堂的积极性,让学生更好学习相关知识,掌握教学内容,完善知识结构体系,从而取得更好的教学效果.

二、大学音乐教学中古典与流行结合的对策

(一)重视素质教育,有效组织教学工作

教学中要坚持素质教育理念,以提高学生综合素质为出发点,促进古典音乐和流行音乐结合,从而取得更好的教学效果.在素质教育理念指导下,通过合理组织课堂教学,对古典和流行音乐知识进行科学合理安排,完善课程教学内容,让学生更好参与教学活动.进而调动学生积极性和主动性,更好地掌握古典和流行音乐知识,促进学生综合素质提高.

中学生流行音乐鉴赏:流行音乐编曲视频教程(一生无悔)之:02.2,关于EQ及混响知识的学生提问

(二)利用信息技术,科学开展教学活动

教学中应该重视信息技术应用,利用多媒体演示教学内容,从而调动学生参与课堂活动的积极性和主动性,激发学生热情.多媒体技术形象、直观,能将古典和流行音乐知识形象、直观地展示给学生,让学生对教学内容有更为全面的了解,从而更好投入到学习中.同时,在信息技术支持下,也有利于教学活动顺利开展,能更好组织教学活动,综合应用情境教学法、参与式教学法、合作教学法等教学方法,让学生对教学内容有更为全面的了解,提高学生课堂参与度,促进教学效果提升.

(三)整合课程内容,激发学生学习热情

对现有的课程内容进行整合,促进古典和流行音乐结合,完善课程体系设置.这样通过教学和学习活动,让学生对流行音乐有更为全面的了解,在更高层次上掌握教学内容,加深对流行音乐的理解和认识.同时也应该将古典音乐渗透到教学活动中.例如,教学中尝试利用多媒体技术播放《回家》《致爱丽丝》等古典音乐,让学生对这些内容有更为全面的了解.同时也可以播放流行音乐,这些内容学生一般比较熟悉,能更好地投入学习活动中,激发学生学习热情.

(四)推进教学改革,优化课程结构体系

转变传统教学模式,采用新的教学模式和教学方法,激发学生学习热情,以取得更好的教学效果.例如,教学中尽可能多用多媒体技术,实现视听结合,从而优化课程教学;对课堂结构和教学活动组织形式进行优化,给予学生更多的表演机会,让学生更好参与教学活动中;注重教学欣赏和教学讨论,通过对古典和流行音乐的欣赏和讨论,让学生对教学内容有更为全面的了解,加深学生对相关教学内容的认识,从而取得更好的教学效果.同时还能提升学生情感体验,促进学生审美素质提高,丰富学生音乐知识结构体系,取得更好教学效果.

(五)完善课程设置,提高教师综合素质

改进课程设置,在重视古典音乐知识学习的同时,也注重对流行音乐的学习,将二者巧妙结合起来,推动教学活动顺利开展.同时注重教师队伍建设,促进任课老师综合素质提高,引进既懂古典音乐,又懂现代音乐的任课老师,从而推动教学活动顺利开展.加强对教师培训工作,更新教学观念,掌握现代教学方法,从而有效组织教学工作,推动大学音乐教学顺利开展. 三、结束语 总之,在大学音乐教学过程中,将古典与流行音乐结合起来具有重要作用.今后在教学过程中,应该认识其重要作用,并采取有效措施,合理组织教学工作,推动教学活动顺利开展,让学生对古典音乐和流行音乐有更为全面的了解.从而丰富学生知识结构,提高学生综合素养,促进大学音乐教学效果提升.

参考文献

[1]李冬霞.刍议音乐教学中“经典”与“流行”的关系处理[J].艺术教育,2014,(2).

[2]张文利 大学音乐教学中古典与流行的结合研究[J].赤峰学院学报(自然科学版),2012,( 10).

[3]姜宝君,尹爱青,关于开放式音乐教学策略的研究[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2014,(3)

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中学生流行音乐鉴赏引用文献:

[1] 中学生和音乐硕士论文范文 中学生和音乐论文范文素材5000字
[2] 中学生和音乐论文范文例文 关于中学生和音乐相关论文写作技巧范文10000字
[3] 中学生和音乐论文范文资料 中学生和音乐有关硕士毕业论文范文5000字
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