简介:本文是关于大学在职开题报告范文和文明寝室相关在职开题报告范文.
摘 要：高校建设文明寝室过程中需要使用文明寝室指标量化,文明寝室建设量化优化程度直接关系到高校文明寝室建设的质量.因此,高校文明寝室建设时,对文明寝室建设指标优化非常重要.基于此,本文从高校文明寝室建设指标体系优化分析,并且阐述了文明寝室建设运行机制的建立,以此来保证高校文明寝室建设能够顺利开展.
关键词：指标体系;文明寝室;高校
1.前言
在2012年浙江省委教育局要求省内各高校开展文明寝室建设工作,在该要求指引下,浙江财经大学东方学院开展文明寝室建设工作取得了显著成绩.但是为了帮助文明寝室建设工作能够继续顺利开展,学院在建设文明寝室过程中,需要不断对文明寝室建设指标体系进行优化,采用更科学、合理的考评指标,帮助寝室成员建设文明寝室,提高学生的综合素质.
2.文明寝室指标体系优化分析
2.1政治觉悟指标优化
在浙江财经大学东方学院优化文明寝室政治觉悟指标中,必须要求寝室全员拥护总书记的领导,有着爱国情操,同时需要寝室成员认真学习马克思主义和思想,以科学的发展观来评价实时政治.在学院优化政治觉悟指标中,将政治觉悟和学校的两课相结合在一起,比如为了培养寝室成员有政治觉悟,将两课的考试优良者评选为文明寝室;同时在评选文明寝室的指标中,还增加了寝室的员数量,入党积极分子数量等量化指标,帮助更好的评选文明寝室[1].
2.2制度规范化指标的优化
浙江财经大学东方学院在优化文明寝室制度规范指标过程中,采用了以下的措施：一是寝室所有成员必须要遵守校规校纪,每个寝室需要建立自身的约束机制,使用约束机制来规范学生行为,使其成为文明寝室,比如学院制定寝室约束机制中,有作息时间表、学生值日安排表、个性化寝室公约等,使用这些约束机制来规范学生行为.二是制度规范指标的优化,为保证制度规范指标能够有效实施,在制度指标中设计了个性化制度,满足寝室学生要求,同时为保证制度规范实施的效果,还采用一票否决权制度,对寝室学生有违反规章制度情况者,采用一票否决文明寝室称号[2].
2.3环境指标优化
浙江财经大学东方学院在优化环境卫生指标中,采用了以下措施：一是对指标的细化和标准化.文明寝室的卫生量化指标中,采用一百分制度,对每个评分细化,比如细化到寝室阳台卫生、个人卫生等,检测卫生人员根据评分量化表开展评分,以此来保证评分的公平性和标准性.二是使用奖励制度规范寝室环境卫生,比如在寝室环境卫生评分中,有连续3次评分在A类上者,可以拖把等物质奖励,以此来鼓励学生建立文明寝室的积极性.
2.4安全健康指标的优化
浙江财经大学东方学院在对文明寝室安全健康指标优化过程中,采用两个方面的评价方法：一个是显性指标的评价,比如学生是否有安全防范意识,学生是否有被骗的情况,寝室是否使用违规电器,学生体质是否达标,学生是否参与早期锻炼等,这些都可以采用显性指标来评价;另一是隐性指标的评价,制定该方面的指标中,从学生入学的心理测试评分评价,观察寝室学生是否心理健康.采用以上两个优化的安全健康评价指标,更能够体现寝室学生安全健康情况.
2.5专业思想指标优化
文明寝室的认定过程中,还需要体现在学生的专业知识方面.学生的专业知识又在学生综合素质内容中,综合素质包括学生的能力、体育、德育等方面的内容.浙江财经大学东方学院对专业思想指标的优化中,使用数据化的方法来考评,比如学生在专业知识方面的考评,可以根据学习成绩进行考评.其它几个方面的专业思想考评中,同样可以采用数据化的考核方法.对学生各方面综合考评后,综合成绩在60分以上的寝室可以评选为文明寝室.
2.6文化生活指标优化
文化生活指标的优化过程中,浙江财经大学东方学院可以按照以下方面优化.寝室在评选文明寝室过程中,对于文化生活指标的设定,可根据寝室学生参加校级活动情况,参加社会团体活动情况,或者是参加各种比赛情况进行量化评分.采用文化生活量化指标评选文明寝室过程中,其主要目的是考评学生的总能能力,比如在浙江财经大学东方学院中,寝室成员文化生活综合能力在60分以上者,可以评选为文明寝室.
2.7社会责任指标优化
学院评选文明寝室过程中,需要使用社会责任指标来考评寝室学生情况.社会责任主要是指学生参加各类捐助活动情况、支教情况、公益活动情况等,要求寝室成员有社会责任感.学院采用的社会责任量化指标中,要求文明寝室成员每人每期最少参与两次社会公益活动,达到以上标准寝室可以评选为文明寝室[3].
2.8行为规范指标优化
学生行为指标优化过程中,可以从两个方面进行.对寝室成员行为规范指标量过程中,可以根据学校的德育考评进行量化评分,一般评分的标准设置为寝室成员在德育评分满足60分以上,该寝室可评选为文明寝室.对于文明寝室行为规范指标量化时,也可以采用班级同学评分方式来确定.在学生的行为规范中,班级同学最了解实际情况,使用班级学生互评方法,可真实反应学生行为规范情况.浙江财经大学东方学院的班级行为规范指标量化中,采用100分制度,学生在90分以上为优,70到89分為良,60到67分为合格,文明寝室评选标准中,只有寝室成员都在优良等级才能够认定为文明寝室[4].
3.文明寝室建设运行机制的建立
为保证文明寝室建设能够顺利开展,必须要有合理、科学的运行机制进行规范,使文明寝室建设能够顺利开展.文明寝室建设运行机制的建立,可以从以下几个方面进行.
3.1建立健全组织领导机制
文明寝室的建设过程中,需要各部门的合作才能够完成,各部门合作需要有协调机制,协调机制需要有人统一管理.因此,在浙江财经大学东方学院的文明寝室建设过程中,需要建立领导机制,使用领导的责权和威信,对文明寝室建设需要合作的各部门进行统一协调管理,以此来保证文明寝室建设工作能够顺利开展.文明寝室建设过程中建立领导机制,可以实现以下方面的工作内容,比如对文明寝室建设工作组织讨论会议;对文明寝室建设部门督导工作,使其能够落实相关的制度;或者是对文明寝室建设过程中需要的硬件实施进行配置,使文明寝室建设能够顺利开展;又或者是对文明寝室建设工作的台账进行管理,使文明寝室建设的财务使用公开性和合理性.
3.2建立部门联动机制、走访机制
高校文明寝室的建设过程中,需要各个部门的协调合作,以此来实现共同发展目的.高校建联动、走访机制,可以实现对各部门的资源协调,实现统一指挥.各部门的统一指挥,可实现快速反应,并且在统一指挥中落实工作责任,使文明寝室建设工作能够顺利开展.比如在浙江财经大学东方学院的文明寝室建设过程中,学院设立了寝室导师制度,该种制度的设立,要求全院的教职工都要和学生建立联系关系,学生和教职工有直接联系后,在文明寝室建设过程中的德育教育、知识文化评分、体育教育、政治思想教育等各方面的内容和寝室学生联系在一起,使各项文明寝室教育工作全面、超前、主动的进行.学校在建设寝室导师制度过程中,需要全院教职工认识到寝室导师制度的重要性,只有教职工有全面的認识,开展文明寝室建设时,才会积极配合,以此来保证文明寝室建设有效进行.
3.3完善寝室管理运行机制
文明寝室建设是否能够正常运转,在其中的管理职能发挥积极的作用.文明寝室的管理工作,主要由高校的二级学院和公寓管理中心共同管理,在这两个管理组织中,要明确之间的关系和职权.特别是对公寓的管理工作中,主要由公寓管理中心来完成,公寓管理中心需要完成对学生寝室卫生检查、学生是否按时归寝、学生住宿是否安全等进行管理,管理过程中还需进行文明寝室考评量化指标的记录,使用记录的指标对文明寝室建设进行考评,以此来保证文明寝室建设有效开展.公寓管理中心还需和二级学院进行相应的配合工作,主要是配合完善宿舍区的公共实施建设,为学生有一个良好的文化氛围 mbAlunWen.net创造条件.为保证文明寝室管理工作有效开展,需要公寓管理中心和二级学院相互配合,共同协调管理,使文明寝室建设能够顺利开展.
3.4深化辅导员住寝机制
在各高校的辅导员管理中,基本上都要求辅导员有住寝室的规定.在文明寝室的建设过程中,为了更好的发挥辅导员的作用,可以将辅导员住寝室的规定更深化延伸,将辅导员对学生管理工作的重心向着学生的生活方向转移,以此来保证文明寝室建设工作能够有效开展.浙江财经大学东方学院正积极探索学院制,将辅导员的办公地点设置在学生住宿处,该种工作制度更加贴近学生的生活.学院使用辅导员下寝室帮助学生建设文明寝室的工作制度,使辅导员工作职责更加明确,辅导员在开展文明寝室建设工作方面,会对学生寝室安全检查、学生卫生检查和学生行为规范检查,辅导员对这些方面的检查工作,有效帮助学生建设文明寝室.同时在辅导员住寝室制度建立,可以更加方便接待学生的来访,学生有突发事件处理时更加方便和快捷,这样可以有效增加学生教育管理的实效性.
3.5建立学生参与决策机制
学生参与文明寝室建设工作的决策机制,是从公共管理的角度来思考的,从微观层面上讨论学生参与决策机制是学生提高参与文明寝室建设工作有序性和有效性的重要途径,如浙江财经大学东方学院在学生生活区设立了意见和建议箱可以方便学生表达诉求.长期以来,应试教育让学生养成了被动接受的习惯,学生参与机制的建立可以培养学生主人翁的精神,可以提高学生的创新精神和实践能力.比如,浙江财经大学东方学院召开学生座谈会了解学生关于文明寝室建设的诉求、提供文明寝室建设工作意见和建议表达的途径.
结束语
对高校文明寝室建设指标优化过程中,还需要使用保障制度进行规范,使文明寝室建设工作能够长效实施.对于文明寝室建设过程中的工作人员,需不断研究文明寝室建设指标体系,采用更科学、合理的指标体系指引文明寝室的建设,以此来帮助学生综合素质的提高.
参考文献
[1]张栋,罗来松,万宝方,彭颂.学生党员先进性视野下“四维度”文明寝室建设探索与实践[J].南昌航空大学学报（社会科学版）,2019,21（03）：27-31+64.
[2]贺云霞.关于新时代高校文明寝室构建的研究[J].辽宁广播电视大学学报,2019（02）：9-11.
[3]吴玮.试析传播学在浙江省高校文明寝室建设中的运用[J].文化学刊,2016（05）：92-94.
[4]周健恺.高校文明寝室建设研究——以绍兴文理学院为例[J].西部素质教育,2019,5（03）：90-91.
基金项目
浙江财经大学东方学院教学改革与教学管理课题：高校文明寝室建设的指标体系优化与有效实施路径研究——以浙江财经大学东方学院为例（编号：2019JK25）
总结：本文评论,此文是适合文明寝室论文写作的大学硕士及关于大学本科毕业论文，相关大学开题报告范文和学术职称论文参考文献.
文明寝室引用文献:
[1] 生态文明和大学硕士论文范文 关于生态文明和大学在职开题报告范文8000字
[2] 生态文明和大学本科论文怎么写 生态文明和大学方面有关在职毕业论文范文5000字
[3] 古文明论文范文 古文明类有关大学毕业论文范文2万字
