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摘 要：在中国的十九次代表大会召开之后,思想政治教育也有了新的内涵,人民群众的日常生活也发生了相应的变化,那么,在新时期之中,如何充分发挥思想政治教育的主要作用,促使其与群众的日常生活相互融合是当前思想政治教育的重要任务之一.本文立足于群众的日常生活,在对实际生活的观察中,结合当前普通民众的生活状况,根据思想政治教育对人民日常生活的影响进行了较为仔细地阐述,充分结合新时期思想政治教育的特点和要求,提出了思想政治教育与日常生活相互融合的实践路径,希望群众在思想政治教育与日常生活的融合之中做到知行合一,内外兼修,促使思想政治教育在新时期的群众日常生活中发挥出有效的作用,实现群众思想意识以及自我价值的提升.
关键词：新时期;思想政治教育;日常生活;实践路径
一、思想政治教育源于日常生活
根据辩证唯物主义的理论可知,任何一种思想意识都是来源于现实生活的,都是物质社会的基本反映和提升.思想政治教育的基本内容作为一种思想意识的主要内容之一,同样是来源于现实生活,是对日常生活的高度凝练和反映.实践证明,思想政治教育是对日常生活的教育,任何脱离了日常生活的教育都不能够称之为教育.
对于美丑的认识是人们在日常生活的积累中逐渐形成的,比如,我们都觉得乐于助人的人心灵是美的,故意伤害别人的人心灵是丑陋的,那么这种美丑之分是怎样形成的呢?显然这是通过社会的实践来实现的.例如,曾经有一个人在生活中看见了一位孩子受伤倒在路边,他不顾一切将孩子救治了,在他的呵护之下,孩子脱离了生命危险,从此在他的关爱下健康成长起来,为他的生活带来了愉悦,此时他会在感受孩子的情感回应时得到快乐的享受,因此,他会觉得原来帮助人是一件快乐的事情.那么无独有偶,在社会上也有着其它类似的事情发生在别人身上,相同的是大家都觉得这样很快乐,于是在情感的驱使下,大家都乐意去做这样的事情,便成了约定成俗,大家都觉得这是一种美好的作为,那么在经历了无数次的变迁和丰富之后,这种约定俗成便成为了当代思想政治教育的内容之一.因此,我们说思想政治教育源于日常生活,是以日常生活中的些小事情作为事实依据的,任何脱离了日常生活的思想政治教育都将毫无意义.
二、思想政治教育用于日常生活
作为一种意识形态的重要内容,思想政治来源于现实生活,又作用于现实生活,那么这种作用就主要体现在思想政治教育要用于日常生活.中华民族在充分继承和发扬传统价值观的基础上形成了社会主义核心价值观,从具体的内容来看,我们会发现这些核心价值观的内涵都与群众的日常生活紧密相连.
在思想政治教育中要求群众要拥有爱国精神、要拥护中国的领导、要踏实敬业,要诚实、守信.这些基本要求都必须要用于人民群众的日常生活之中,否则再完美的思想政治教育都只是空中楼阁,并没有实际价值.新时期的中国要实现民族的伟大复兴,要让全国人民都在思想政治的引领下积极参与到社会主义建设事业中就必须要在日常生活中贯彻执行思想政治教育的内容.作为个人,在平凡的工作岗位上,要踏踏实实地做好自己的工作本质,从细小的事情出发、从每一件小事做起,不好高骛远,不妄自菲薄,在日常生活中去寻找自身的价值,这样才能够积极面对每日的平凡生活.这些事情虽然都是小事,但是只要每一位中国人都能够认真踏实地面对自己的工作,做到爱岗敬业,这实际上就是在国家的一线事业中作贡献,就是为民族的复兴和发展而努力.
所以,思想政治教育必须要用于日常生活,这样才能够让思想政治教育变得有实际意义,也才能够让思想政治教育在日常生活中发挥出真正的作用.
三、思想政治教育与日常生活相互融合
思想政治教育源于日常生活,又作用于日常生活,因此,促进思想政治教育与日常生活相互融合是时展的要求,也是人们核心价值观确立的必经之路.为此,笔者认为应积极从以下三个方面来促进思想政治教育与日常生活相互融合.
(一)思想政治教育引领群众思想观
对于每一个普通民众来说,日常生活是在国家的长治久安、社会的和谐发展情况下进行的,因此,作为国家和社会成员的重要组成部分,在其日常生活中首先应该具备与国家发展、与社会发展要求相互吻合的思想意识,比如热爱祖国、维护国家统一、促进社会发展等.从表面来看,这些思想观念仿佛离我们很远,但是细细分析以后就会发现,这样的思想观念实际上就在我们的日常生活之中.比如,在公交车上,年轻人即便是先上了公交车,遇见老人,也会主动让座;小区的孩子放学之后无人照顾,社区成立了4点半学校,为家长们提供免费照看,解决了许多家庭的后顾之忧.总而言之,我们首先应该树立正确的国家观念、社会观念、民族观念,为国家的发展而感到骄傲自豪,为民族的伟大复兴而努力奋斗,做好一名公民应尽的职责,才能够确保其个人行为不会给国家和社会带来不良的影响.
在当今社会,有部分群众的思想观与思想政治教育的要求不相符合,他们置国家和民族的利益而不顾,干着破坏国家、其他民众的利益,这就是思想政治教育与日常生活脱离的具体表现,因此,在现实生活中,思想政治教育引領群众的思想观,并与日常生活相互融合,让每一位群众都能够树立正确的价值观、人生观、世界观,并指导日常生活有序发展,为国家和社会的发展做出应有的贡献.
(二)思想政治教育引领群众工作观
社会发展实践表明,一位有思想政治信仰的民众,在进行工作时常常能够从大局出发,从国家和人民的利益出发.在新时代的发展中,思想政治教育引领群众工作观主要表现在两个方面：第一,让群众形成爱岗、敬业的精神,立足于普通工作岗位上,积极进取、努力开拓.将集体的利益放在第一位,在处理工作的时候从大局出发,以全局利益为基准.第二,让群众在为集体服务的过程中实现个体的利益.在新时代的发展中,思想政治教育的内涵得到了进一步的扩大,它告诉我们个人既是集体的个人,也拥有自身的独特价值.因此,在日常工作中,我们不仅要追求集体利益的实现,也应关注个人价值的实现.比如,作为一名人民教师,应该将奉献精神作为首要目标,但在奉献的同时也不应该受到道德绑架,而应该在工作中寻找快乐和精神的愉悦,从而实现自身价值.所以,当前的思想政治教育要与日常生活相互融合,就应该和群众的工作观紧密融合,让人们在关注整体利益的同时也实现个人价值的提升.
（三）思想政治教育引领群众生活观
思想政治教育与日常生活相互融合应该让思想政治教育引领群众的生活观.具体而言应从以下情况来得到体现,让群众树立诚信友善观,思想政治教育要求每一位群众都能够为构建和谐社会而努力,在此要求之下,群众在日常生活中应该从实际出发,立足身边的小事.例如,邻里之间和谐相处,遇到事情礼貌谦让,换位思考等,积极良好的生活观是追求幸福生活的基本途径,友善的社会环境和人际关系是人民安居乐业的保障.
四、思想政治教育促进日常生活品质提升
思想政治教育促进日常生活品质的提升.提高人的精神生活质量主要是一种精神活动,因而必须靠精神的力量去推动.一位学者曾说：“在社会条件已经具备的情况下,人们的精神生活还要靠精神产品去丰富,人们的精神面貌还要靠精神力量去改变,人们的精神境界还要靠精神手段去提高,人们的精神价值也要靠精神文明去揭示.”思想政治教育的目的在于提高人的思想觉悟,使人在生产和生活中充分发挥能动性,按照道德的、人性的要求进行价值的定向,按照物的尺度去认识世界,按人自身的尺度、美的尺度去改造世界.因此,思想政治教育提高人的精神生活质量是必然可行的.
一个社会的文明不仅是物质和经济财富的积累,也是精神财富的积累.没有物质财富,人们可以生产出来,但若没有精神财富的积累,人类的生产能力就将大打折扣.思想政治教育是转变人的思想行为,提升人的思想觉悟的实践活动,因而,从本质上说,思想政治教育是一种传承人类精神文明的活动.通过教育人、培养人,思想政治教育保证人类创造的精神文明成果代代延传,促进人的发展和社会的发展.另一方面,虽然思想政治教育不能直接生产物质财富,但是,从人民群众是历史的创造者的角度讲,思想政治教育作为教育人、培养人的实践活动,它对社会物质财富的创造和积累具有巨大的反作用.这种反作用,使人形成一种自主的力量,用以掌握和操纵经济和物质的发展,它在某种意义上决定了人类文明的发展程度.因此,思想政治教育可以通过传承人类文明尤其是人类的精神文明,促进人的发展和社会发展,使人们真正过上富裕、充实和幸福的生活.这正是思想政治教育的本质所在.
五、结语
思想政治教育并非孤立存在,在新时代的发展中,思想政治教育来源于日常生活,又作用于日常生活.因此,在促进思想政治教育与日常生活相互融合的过程中,我们应该让思想政治教育与群众的思想观、工作观、生活观相互融合,这样才能夠促进思想政治教育的进一步发展,才能够让思想政治教育贯穿执行于群众的日常生活之中,才能够体现出思想政治教育的现实意义.
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总结：归纳总结:上述文章是一篇关于经典政治和思想政治教育专业范文可作为政治教育方面的大学硕士与本科毕业论文政治和思想政治教育论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献.
政治教育引用文献:
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