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新材料作文提供的材料,有的是名言,有的是诗歌,有的是寓言,有的是哲理故事,还有的是社会现象、社会热点.相对于名言、诗歌、寓言、故事类的材料作文,社会类材料作文更重视“就事论事,缘事析理”地议论分析,而这正是学生的薄弱点.笔者总结了“四步分析议论”的方法,希望能对学生的写作有所帮助.
一、后退一步
即用辩证的眼光看问题,姑且承认对方的观点是合理的,这实则是为自己的观点树立批驳的靶子.常用关联词“固然”“诚然”“当然”“毋庸置疑”等.
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诚然,此举让沈阳寒冷的冬天增加了几分温暖,如春天般富有生机与活力,然而却会使人忽略冬天独特的美.萧条单调的天地之间,砭人肌骨的猎猎寒风之中,干枯却倔强的枝干,坚定地伸向天空,尽显其刚毅与不屈,这何尝不是冬日的一道风景？又何尝不能给人带来审美上的震撼？又何尝不是大自然给我们的馈赠？然而当人工论文范文挂满了冬日光秃的树梢,谁还会记得冬天的模样？
二、深挖一步
从透过现象看本质的角度看问题,挖掘事件的本质；从因果关系的角度分析问题,究其根源,在纵深层面开掘.常用衔接词“实则是”“其实质”“之所以等是因为等”“根源于”“归根结底”“究其原因”“由此看来”等.
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这是一个家庭的悲剧：为了满足女儿追星的愿望,父母可以卖房,可以老无所依,可以颠沛流离,父亲可以论文范文,甚至宁愿“以死论文范文”,最终家破人亡.在这出悲剧中,我们被爱女之深的父母之心深深震撼的同时,又不能不深思：固然杨丽娟的固执任性,媒体的推波助澜有不可推卸的责任,但已超越理性的溺爱,是否也是悲剧产生的重要原因呢？父母是孩子人生航程中的导航员,在关键时刻,重大事件上应给孩子正确的引导,而非助长其不良习气.孩子追星,经济开支起码应在家庭可以接受的范围之内,但若要卖房,甚至论文范文来筹集钱款,在这时,我们就会对父母的“支持”行为质疑：这是在给孩子灌输怎样的人生观？价值观？这是在爱孩子吗？而孩子如此偏执的做法,是否也与长期溺爱密切相关呢？
三、推想一步
即用发展的眼光看问题,推想事情的结果,指出危害、影响,给人警醒.常用衔接词“长此以往”“结果是”“不仅危害等更等”等.
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网络这把双刃剑,在“弘扬社会正气,传递正能量”的同时,却也带来了诸多负面影响.有些人借助匿名之便,发表言论时,有时仅是为宣泄个人情绪,无所顾忌,肆无忌惮,不仅谈不上什么责任心,羞耻心,更有人带着“唯恐天下不乱”,“就怕事小”的兴风作浪的心理,污言秽语满网飞,流言蜚语四处起.长此以往,污秽的网络环境不仅影响上网者的心情,更会误导青少年；而不分青红皂白,不辨事实真相的起哄,不仅会搞得人心惶惶,扰乱社会正常秩序,甚至会对当事人造成人身伤害.
君不见,借助网络,世界末日、地震、皮革奶粉、疫情等谣言迅速扩散,记忆犹新的抢盐风波、滴血食物传播病毒事件等,更让人惶恐不安,进而严重扰乱了社会生活秩序.更有甚者,在不明真相,不辨新闻真假的情况下,盲目发表自己的意见,积极参与“人肉搜索”,对当事人造成伤害,济南市民哄抢菊花事件、14岁女孩疑偷衣服遭人肉搜索后自杀等新闻已给我们敲响警钟.慎用网络,谨慎发表自己的言论,这才是我们应该做的.
四、左右开步
即用联系的眼光看问题,由此及彼,联系类似事件,丰富文章内容,增强说理力度.常用衔接词“无独有偶”“又如”“从等到等”“不禁想到”“接二连三地看到”等.
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沈阳市的做法不免可笑,然而,无独有偶,古有隋炀帝丝绸裹树,本想向西域炫耀财富,却被质疑“中国亦有贫者,衣不盖形,何如以此物与之,缠树何为？”的弄巧成拙；今有某市为了打造所谓全省首条“红色主题街”,给所有大大小小的梧桐树都穿上了金领红绸的“旗袍”,此举消耗红绸缎超过4000米,被指肆意挥霍纳税人钱财；更有地方为了让上级考察时看到自己的扶贫成绩,派一些小学生披着白塑料袋,趴在领导路过的山坡上装羊.领导远远望去,山坡上尽是“美羊羊”,大加赞许；地方干部“喜洋洋”,皆大欢喜.可是,这样的论文范文工程“面子工程”,最终的结果只能是寒了民心,失了民意,得不偿失.
在具体写作过程中,综合运用多种议论分析的方法,才会使文章深刻有见地.
沈剑,山东沂源县第一中学教师.
总结：本文关于材料作文论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
8篇材料作文题目及例文引用文献:
