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我们每个人都会遇到一些想探究的问题,如果我们注意搜集信息,利用相关的信息进行分析研究,就有可能解决这些问题.请你选择一个感兴趣的话题,定一个简单的计划,独立或与同学合作进行探究,撰写简单的研究报告.
【习作指导】
老师：同学们,今天我们的写作主题是“利用信息,写简单的研究报告.”什么是研究报告呢?简单地讲,研究报告就是你搜集信息,开展相关调查研究后写出的结论文稿.就像阅读材料中的《奇怪的东南风》《关于李姓的历史和现状的研究报告》,就是非常典型的例文.请大家仔细阅读习作要求,想想我们应该从哪里入手?
兵兵：老师,我们首先要选择一个自己感兴趣的话题,书中给我们举了“我们家生活的变化”“本班同学们近视情况的调查及其原因的分析”“成语中的名人故事”这几个主题,供我们参考.
老师：说得好,话题就是研究主题,这是研究调查的方向.有一个好的研究主题,你的研究报告就成功了一半.除了书上的这几个话题,你还想到哪些感兴趣的研究主题呢?
慧慧：我想研究“吸烟对人的影响”.我的爸爸经常吸烟,我想通过这次研究,劝爸爸戒烟,保持身体健康.
刚刚：我想开展“过年的习俗”研究,想调查一下我们家乡过年都有哪些习俗,更好的了解家乡的风俗,让“过年”更快乐.
强强：我想研究“网络对青少年不良影响”,我想和几个小伙伴一起,搜集青少年患上网瘾的案例故事,告诉大家科学上网、绿色上网.
老师：看来每个人都有自己的独特想法.把这些想法再推敲、甄选一下,挑选一个最感兴趣的,作为自己的研究主题.俗话说,凡事预则立,不预则废.确定好研究主题以后,就要制定研究计划了.研究计划包括你打算搜集的信息资料、合伙人,准备工具、时间安排、走访地点等各项内容.在研究计划中,你打算通过哪些途径收集资料呢?
雯雯：老师,我们可以通过阅读书籍报刊、上网浏览、调查访问等途径获得资料.
彬彬：我们还可以通过询问老师家长,走访相关部门、名人专家的方式,获得更多的资料.
强强：老师,我发现《奇怪的东南风》中,小作者使用了收听天气预报,日常观察并记录的方法,搜集相关资料,他找到医生张伯伯进行解答,这些方法都很实用.
老师：信息的来源渠道很广,对于搜集的信息大家要学会分析辨别,选择最能证明主题结论的文段,并注意标记好资料的出处,让资料有证可查,更有说服力.除了信息搜集,对于研究过程,同学们还有哪些打算呢?
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兵兵：我想和老爸一起研究,请老爸帮我一起出谋划策,搜集信息.
慧慧：我想和几个小伙伴一起研究,“三个臭皮匠赛过诸葛亮”,人多力量大.充分发挥集体智慧的重要作用.
老师：同学们说得都很有道理.确定了研究主题,制定一个简单的计划,然后搜集相关信息,开展研究.把这些过程、搜集的资料、获得的结论写出来,就是一篇简单的研究报告.请大家开动脑筋,开展自己个性调查研究吧.几天之后,我们再共同分享研究成果.
总结：此文是一篇搜集老师论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
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