简介:适合不知如何写培训课程体系方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于培训课程体系论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
（中国航天三江集团培训中心,湖北孝感432000）
【摘 要】众所周知,随着社会的不断进步和科学技术的快速发展,企业培训的呼声也变得越喊越烈.现下的我们需要培训,但决不能单纯认为是要追逐时代潮流,更不能觉得是不得已而为之.本文通过调查、分析当今社会中企业职工职业素养以及企业培训课程内容,提出了关于企业培训课程体系建设的重要性、方向和方法,从而达到促进企业的成长.
【关键词】人力资源；企业培训；企业培训课程体系
十六大报告指出：21世纪头20年,是我国全面建设小康社会的重要时期,创建学习型企业,是全面建设小康社会的重要组成部分.积极应对发展过程中的诸多新情况、新问题、新挑战,要求我们更加勤奋地学习,善于学习,不断创新.以建立学习型企业为远大目标,构建合理、有效、系统的企业培训体系,使得培训成为一项可持续的、系统的、动态发展的活动,企业才能在未来竞争中立于不败之地.随着深入贯彻和实施科学发展,不断地促使经济转型升级,企业的发展不仅注重规模地扩张,也非常注重企业战略、发展模式、企业治理和企业文化等内涵的提升,企业培训也成为越来越多企业快速培养人才、推进战略目标、传承文化和挖掘企业“隐性”知识的重要平台.随着企业培训实践地不断深入,越来越认识到企业培训课程体系建设成为企业培训有效性和针对性的关键.
一、企业培训课程体系存在的主要问题
目前很多企业开展了大量的培训工作,但是效果不甚理想.参加完培训之后,普遍反映三个不满意.学员不满意：累了一天还要学习,剥削我们的时间！老板不满意：搞培训没有效果,浪费人力浪费钱！人力资源主管不满意：忙活半天两头受气,老板埋怨职工数落！分析原因,主要是以下几个方面：
1．没有一套科学的培训课程体系作为指导.我国企业培训的研发起步较晚,早期的培训大部分是公共管理培训机构（包括管理院校和培训中心）进行,培训理念、思路方面还停留在传统的填鸭式院校教育模式上,培训课程体系还停留在表面菜单的水平,仅仅是根据课程名称,做些简单混合拼接,课程与课程之间、课程与培训对象之间、课程与培训计划（规划）之间均缺乏科学性和实用性,无法与企业人力资源开发和员工职业生涯规划真正有机结合,甚至是偏离企业战略导向的.由此导致的后果是：要么重复,要么遗漏,课程堆砌越多,员工头绪越乱,学了前头忘后头,学了今年忘去年,根本无法提升整个企业的人员的竞争力.
2．培训内容零散、缺乏针对性和有效性,与企业发展、岗位胜任和员工素质要求不匹配.我国企业课程的研发能力较差,不能根据企业的实际情况、人员素质和公司目标而设计和开发相应的课程,培训课程与企业实际情况出入很大,常常是纸上谈兵、隔靴搔痒,不能真正解决问题.即使购买外部培训课程或聘请了外部培训师,由于前期的调查不够细致, 缺乏对企业的深入了解,培训内容、培训方式上大都千篇一律,实用性的东西很少,很容易使员工对培训产生枯燥、乏味的感觉.一些培训课程为了吸引听课人员,过于强调形式上的花哨,游戏、故事不断,现场气氛很热烈,但是学员根本不知要讲个什么主题,培训效果和培训效益大打折扣.
3．没有形成自己的内部课程开发系统.企业内部开发的课程虽然不是由专业人士来开发,可能不规范,但是这些课程大多反映的是从企业自身实践体验中得出的经验总结.对企业最有价值,最能带来人员技能素质快速提升的培训教材,莫过于企业自身的经验教训,企业员工在实践中摸索体验出来的智慧结晶才是企业最好的教科书.这样的培训内容,不仅让员工感触深,记得牢,用得着,可以促进人员快速成长,对企业来说,也能持续不断的将员工积累的智慧固化下来,形成企业自己的知识积累.
课程体系结构图:2012最新嵌入式Linux职业培训课程体系 - 华清远见嵌入式培训
二、企业培训课程体系建设的主要模式
课程体系是培训体系的重要分支,对人才的培养与发展起着重要的作用.面对全球化和不断加剧的市场竞争,越来越多的企业把建立有效的课程体系作为实现企业不断学习、不断变革的工具,如何构建培训课程体系的课题已经提到企业各级培训管理者的工作日程上来.我国目前企业培训课程体系建设主要有以下几种模式：
1．价值引领下的企业培训课程体系建设.价值引领企业培训课程体系是以价值引领为主线,着眼于提升企业的全面可持续发展能力,逐步建立符合企业发展“规律性、层次性、现实性、应用性”的培训课程体系.根据战略发展的不同阶段来设计相应的培训课程,寻找开展培训工作的规律；从企业关键岗位入手,有重点地确定各层次员工培训课程内容,并通过培训工作的实施,进一步提升核心力量（高管团队成员）、巩固和培育中坚力量（后备/中层骨干）、发展壮大根本力量（普通员工）.按照“市场化、职业化、技能化”的要求,设置培训课程,体现和解决发展战略推进和实施问题,增强现代企业综合管理的能力,突破摆在面前的企业全面可持续发展面临的拐点.在课程设计上着力于提高企业发展中“战略、配置、机制、管理、文化”有机统一、互为补足的能力,体现出培训工作对于企业发展的实际应用性.
2．基于企业文化的培训课程体系.基于企业文化的课程
体系开发模式是结合企业培训课程开发的实操经验,针对企业文化培训,提出了课程体系开发模式.企业文化是企业的灵魂,是推动企业发展的不竭动力.其核心是企业的精神和价值观.这里的价值观不是泛指企业管理中的各种文化现象,而是企业或企业中的员工在从事商品生产与经营中所持有的价值观念.基于企业文化的员工培训,是从企业的使命、愿景、宗旨、精神、价值观和经营理念全面对员工进行塑造,这是一种高屋建瓴的塑造.成功的企业并不一定拥有最先进的文化,但一定有最成功的企业文化培训,培训使文化在企业生根.
3．基于岗位胜任力模型的企业培训课程体系.基于岗位任力模型的课程体系依照胜岗位胜任力模型的要求,对成员承担特定职位所需的关键胜任力进行分析,确定个体和组织整体胜任力水平,根据差距确定员工的培训课程体系,进而提高人力资源对组织战略的支持.基于岗位胜任力模型,建立的课程体系通过“岗位一能力一课程”的映射将公司战略予以分解,分析得出各岗位所需的能力要求,并分别定出所需的培训课程.企业通过建立岗位胜任力模型,可以更加有效的根据差距找出员工培训需求,更加有效地、针对性地制定员工培训课程体系,促进员工关注于自己的职业发展和能力提升以实现绩效,最终实现企业和员工的双赢.
三、建设企业培训课程体系的步骤
培训课程体系是由一系列具有内在逻辑性和关联度的课程相互作用、联系而形成的完整体.建立适合企业自己的培训课程体系,须以企业战略为导向,确保培训课程体系的针对性；以员工的职业生涯发展为路径,确保培训课程体系的层次性；以组织中岗位为基础,确保培训课程体系的实用性.基于此,我建议按照以下的步骤构建培训课程体系：
（1）确立培训课程体系框架.企业在构建企业培训课程体系时,须将企业内部有着相同工作性质、相似工作能力要求的岗位集结起来,组成一个团体,按照培训的类别划分为知识类、技能类、素养类及管理类,按企业发展策略分析确定企业各个业务流程对职工的素质要求,确立基础的方向性框架.（2）分析能力要求.由于不同发展阶段、不同岗位层级的员工在能力要求上存在差异,因此,先根据不同发展阶段、岗位层级的要求差异,逐一划分每个层级人员应具备哪些相应能力,包括职业素养、专业技术和工作能力等方面来识别职工的能力项目.然后从工作态度、专业技术、安全等多方面剖析职工所需的行为要点.最后,按照不同层级的工作岗位的要求以及不同岗位工作重点,划分能力层级,使不同岗位的职工的得到相应的培训,完善企业的培训课程体系框架.（3）能力与课程的转换.企业对员工不能一股劲儿的把所有有用的、没有用的全让所有员工学习,这样太过盲目了.企业应该依据企业发展战略、企业文化、职工个人规划以及企业组织任务来细化各项指标,继而确定不同层级、不同能力的职工的行为要点和培训需求,保证其完整性,并进行梳理、分类,形成课程名称,根据岗位的需要有效地实现能力与课程之间的转换,用以建设培训课程体系框架.（4）开发培训课程.根据不同层级、不同能力的职工划分,在知行合一的基础上,以情景为中心,结合企业自身实践体验中得出的经验总结,了解、分析并掌握企业中各个目标学员的不同的培训课程需求,进一步确定培训课程的类型、大致内容和培训师资.按照课程难易程度,分析确定培训对象、培训时间和培训方法.（5）构建培训课程体系.通过上述步骤为企业找出各自相适应的培训课程内容,再依据目标学员的不同层级和不同能力细化培训课程体系的建设,从而确保培训课程体系的有效性和可实施性.之后还可以通过整合、更新培养链,逐步完善企业的培训课程体系.
一个企业如果想真正成长起来是离不开高素质的管理人员和专业技术人员的,伴随着全球科学技术和经济水平的飞速发展,企业培训已经是刻不容缓的了,而培训教育的正确性更是重中之重.通过正确可行的培训,不仅能提高企业职工的专业技术水平及工作素养、完善企业管理人员的管理能力,还可以优化工作流程,做到人与企业的协调发展,进而促进企业健康成长、可持续发展.
参 考 文 献
[1]任秀娟.基于岗位胜任力模型的企业培训课程体系建设.现代企业教育.2010（6）
[2]蔡瑶琪.基于企业文化的培训课程体系构建.中国商界（下半月）.2009（2）
[3]李弟财,吴庆.价值引领下的企业培训课程体系建设与实践.现代企业教育.2009（5）
[4]王清珍.如何打造企业自己的培训课程体系.人力资源管理.2010（6）
[5]刘青峰.如何建立培训课程体系.中国管理传播网.2008（6）
总结：这篇培训课程体系论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
课程体系结构图引用文献:
[1] 知网查重需要查组织结构图吗
[2] 知网查重可以查表格结构图么
[3] 评价体系和课程评价在职研究生论文范文 评价体系和课程评价方面有关论文范例2万字
