简介:关于本文可作为相关专业孤儿艾滋论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文孤儿艾滋论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
(曲靖师范学院生物资源与环境科学学院 云南曲靖 655011)
摘 要:近年来,艾滋孤儿问题日益突出,引起了社会、政府和学术界的广泛关注.关爱救助艾滋孤儿,保障他们的基本权益,有助于增强人们对政府和社会的认同和信任.文章分析了艾滋孤儿面临的困难和他们带来的问题,探讨基于上述认识的关爱救助艾滋孤儿促进社会和谐发展的措施,有一定的现实意义.
关键词:艾滋孤儿 和谐社会 措施
中图分类号:C913 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2011)05(a)-0238-01
1. 艾滋孤儿与和谐社会
艾滋孤儿是艾滋病死亡者的遗孤,他们与艾滋病孤儿不同,他们是没有感染艾滋病的健康儿童[1].随着艾滋病在全国蔓延,我国艾滋孤儿数量从2005年到2010年增加了3.4倍,由2005年的7.6万人增加到了2010年的26万人[2].由于艾滋病流行速度快,传播范围广,感染率呈逐年上升趋势.加上夫妻双方同时感染比例较高,其发病和死亡周期几乎是同时的,随着发病和死亡高峰的到来,将产生大量的艾滋孤儿,艾滋孤儿问题日益突出.
从社会学的视角来看,完善社会救助制度,保障困难人群的基本权益,是促进社会和谐的重要机制之一[3].救助艾滋孤儿属社会救助范畴,它的理念基础是社会认同、社会公平公正公开,最终目的是保障这些人群基本权益的实现.随着艾滋孤儿问题日益突出,给他们提供有效的救助,有助于增强人们对政府和社会的认同和信任,有利于社会和谐、健康发展.
2. 艾滋孤儿面临的困难
2.1 社会歧视
在传统观念影响下,艾滋病是和性、道德联系在一起,说起艾滋病,人们总是想到不道德、不健康.艾滋孤儿其父母因艾滋病死亡后,同样的歧视和偏见辐射到他们身上.
2.2 贫穷问题、失学现象严重
贫穷是大多数艾滋孤儿的生存状况.父母双亡的艾滋孤儿都要面临贫穷问题,主要源于本身生为贫困人群而再次陷入贫困的绝对贫困.此外,大多数艾滋孤儿没有读书的机会[4].
2.3 其他困难
医疗保障对大多数艾滋孤儿而言也是缺失的.不公平的冷遇,艾滋孤儿孤僻、自卑、恐惧和忧虑情绪随着年龄的增长逐渐突显,易产生心理孤独感和社会距离感.多数艾滋孤儿还存在营养不良状况,直接影响到其智力和体力的发展.
3. 艾滋孤儿带来的问题
3.1 仇视社会,引起社会动荡
长期生活在艾滋病的阴影下,艾滋孤儿容易产生人格缺陷.不少艾滋孤儿慢慢地发生心理变态,仇视社会[4].缺乏尊重、关怀和救助的艾滋孤儿在歧视、打击、冷漠和遗弃的状况下容易产生叛逆情绪和行为.这样不仅增加犯罪率,更威胁到社会的稳定.
艾滋病孤儿:广西6岁艾滋孤儿独自生活
3.2 增加流浪儿童的数量
在艾滋病人死亡背后,每对夫妻至少会留下两个孩子或更多一些[4].父母离世造成的经济困难和情感缺失,使这些孩子的生活大多没有着落.
3.3 大多数艾滋孤儿还面临着暴力威胁
有的艾滋孤儿无家可归,被社会上一些不良分子引诱、拐骗、教唆他们做一些非法勾当,最终以暴力强迫他们走上犯罪道路.
3.4 其他社会问题
部分艾滋孤儿的住房和财产继承权被其他亲友或有权势的人剥夺[2],这样给他们带来一定的心理压力和精神创伤.有的艾滋孤儿即使住在亲戚家里,由于和艾滋病联系在一起,同样受到冷遇.艾滋孤儿没有亲戚朋友照顾,得到社会各界关爱甚少,长期以往,将给社会带来一系列不稳定因素.
4. 和谐社会视角下,救助艾滋孤儿的措施
4.1 为艾滋孤儿提供一个温暖的家
艾滋孤儿有了家庭的温暖,不但生活有了依靠,上学也有了眉目,这样就可以保证他们与其他儿童一样获得健康成长和平等发展的机会,有助于促进社会公正公平.
4.2 消除对艾滋孤儿的歧视
和谐社会重在各种人际关系和谐,友爱是人际关系的理想状态,友爱的社会是无歧视的社会.应通过报纸、杂志、广播、电视等途径倡导给艾滋孤儿多一些关怀,少一些歧视.要尊重艾滋孤儿的天性,维护他们的人格尊严,把他们当作朋友来看,平等地交流.
4.3 为艾滋孤儿提供心理健康咨询
儿童期是人的生理和心理发展的关键时期,给予艾滋孤儿必要的心理咨询,创造良好的舆论环境,为他们提供心理咨询,启发、开导、教育他们,提高他们的心理素质,将为他们一生的发展奠定重要的基础并为社会和谐创造条件.
4.4 加强对艾滋孤儿的医疗保障服务和卫生保健教育
加大资金投入倾斜力度,把有限的资金有效的落实在艾滋孤儿身上,提高艾滋孤儿的营养水平,增强他们的体质.在卫生保健教育方面,开展有关性病和艾滋病危害预防和自我防范知识的宣传,控制性病、艾滋病的滋长.
4.5 为艾滋孤儿提供法律援助
目前没有一部明确、统一的法律,为艾滋孤儿落实救助法.对救助的意义和地位、理念、原则以及类别、标准、程序、机构、人员、管理和资金来源等进行明确的规范,有利于保障艾滋孤儿基本权益的落实.
4.6 整合社会力量救助艾滋孤儿
充分利用节假日如“三八妇女节”、“儿童节”和“教师节”期间开展自愿捐款活动,倡导为艾滋孤儿献爱心.还应鼓励专业社会工作者和非政府组织介入艾滋孤儿的救助,动员一切社会力量救助艾滋孤儿.
4.7 建立艾滋孤儿资料库
由于信息的不全面,不知道哪些是艾滋孤儿且需要救助.坚持公平公正公开的原则,为艾滋孤儿建立资料库,主要目的是为有意助养和领养艾滋孤儿的团体和个人提供真实的信息,增强对艾滋孤儿救助的目标性和有效性.
5. 结语
社会团结、社会互助,诚信、公平公正公开是中华民族的美德,也是中华民族凝聚力的象征,以人为本就是要充分发扬这些优良传统,更人性化地考虑到艾滋孤儿的需求,要坚持艾滋孤儿优先的原则,无歧视原则,最大利益原则和尊严原则[5],多给他们一份关爱,这样,社会才能更加和谐.
参考文献
[1] 高耀洁.艾滋孤儿抚养之我见[J].社会学,2005(7).
[2] 预防控制艾滋病信息:中国“关注受艾滋病影响儿童”高层研讨会在举行,中国人口网,2005-07-26.
[3] 洪大用.完善社会救助,促进社会和谐[J].社会学,2005(3).
[4] 高耀洁.艾滋孤儿抚养之我见[J].社会学,2005(7).
[5] 国务院.中国儿童发展纲要(2001—2010年)[N].(论文范文社北京5月29日电).人民日报,2001-05-30.
总结：本论文可用于孤儿艾滋论文范文参考下载，孤儿艾滋相关论文写作参考研究。
艾滋病孤儿引用文献:
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[2] 艾略特文学论文集 艾略特文学专著类参考文献有哪些
[3] 艾略特文学论文提纲格式模板 艾略特文学论文框架如何写
