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(长春职业技术学院 古林长春 130000)
摘 要:实验室在高职院校教学中扮演着十分重要的角色,它是课堂教学的重要载体.对于高职院校经济管理类专业而言,加强实验室建设,可以有效推动此专业实验教学质量的提升,大力提高此专业学生的动手实践能力.本文深入分析了当前高职院校经管类实验室建设存在的问题,从健全管理制度、重视专业实验教学、重视实验室队伍的建设、以提高教学质量为中心不断提高水平等方面提出了加强经济管理类实验室建设的若干建议,以供参考.
关键词:高职 经管专业 实验室 建设
中图分类号:G482 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2013)09(b)-0197-01
当前,高职院校经济管理专业实验室建设存在一些问题值得研究与探讨.在对如何加强经济管理类实验室建设的研究中,总结出只有不断加强实验室建设,才能提高高职院校经济管理专业学生的动手操作能力以及综合运用各类专业软件的能力.本文分析了当前高职院校经管类实验室建设存在的问题,并提出了加强经济管理类实验室建设的若干建议.
1. 高职院校经管类实验室建设存在的问题
1.1 实验室建设定位不够明确
实验室是高职院校学生加强动手能力的主要平台.为此,许多高职院校还是比较重视实验室的建设,但是一些高职院校的实验室却逐渐扩展成为学生实验中心,但是高职院校对实验中心的建设与认识还是停留层次比较低的认识.他们认为,实验中心的发展只是满足各个专业、各个学科之间的发展需要,也是迫不得已的事情.这样一来,实验教学在高职院校一直处于一种附属的地位,仅仅为了当前理论教学服务的.课时的设置偏向于理论课,实践课的设置就少了很多.所以,一些高职院校,特别是开设了经管类专业的高职院校对经管类专业实验室的建设的定位还是不够明确,虽然在物力、财力上投入了一些用于购买教学实验设备,可是在观念上却没有端正过来,导致从整体上来有些告知院校的实验设备与实验教学条件还是很落后的.
1.2 实验设备与实验要求的矛盾
经管类实验室为了满足一些专业教学需要,是应该添置许多经管类的模拟软件.而在这类实验室的实验设备的管理过程中,为了避免一些病毒对模拟软件系统的侵袭以及和对一些程序之非法入侵,确保实验教学可以顺利实施,大部分会运用系统还原之方式来对实验室中的软禁进行管理.采用这样方式在管理上是比较方便多了,但是存在一些麻烦,比如在一些接力性的实验中,就不能将上一次的实验内容给予保存下来,则下一次实验很难顺利完成,因此只能将其存放在未被还原的硬盘上,那么在进行下一次实验的时候又要花很多时间输入上节课作好的内容.所以,这样操作起来就比较麻烦.
1.3 实验人员的素质和实验要求的矛盾
从现有实验室管理的条件来看,管理经管类实验室的人员大致有下面两种:第一,实验技术人员,第二,实验指导老师.这两种工作人员均存在跟经管类实验要求很不相适应之处.实验技术人员的工作职责就是对实验设备给予管理和维护,虽然能够使实验室处于正常运作状态,然而他们对经管类专业知识的掌握与理解是比较薄弱的,难以结合教学的实际要求对学生给予全面的指导.所以,一方面能够保证经管类实验室的正常运作；另一方面可以满足经管类实验室之教学要求.这才是经管类实验室稳定发展的保障.而实验指导老师是可以确保教学任务顺利开展,但是在系统上出了问题或者电脑出故障了就会比较棘手了.
2. 加强经济管理类实验室建设的建议
2.1 健全管理制度
学校领导和实验室职能管理部门要认识到经济管理实验室和理工类的重大区别,采取独特的管理方法.在思想认识上,要明确经管类实验室是新生的,只有不断创新才能使其不断发展,实现实验室现代化的目标,想要健康发展,这就需要重视管理制度,要在制度设计和执行中体现对其投入的重视和鼓励.鼓励每一个有创新的设计,每一种创新的尝试,每一种创新的教学实验.
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2.2 重视专业实验教学
建好经济管理实验室的关键是改变传统的“重理论,轻实践”的教学观点,改变过去各实验课依附理论课之下,实验、实践教学和经济建设、社会严重脱节的课程设置模式,实验教学的目的就是通过学生进行基本实验技能及实验原理,巩固和应用理论知识,通过比较、抽象、概括、归纳等积极的思维活动,充分发挥学生的积极性、主动性和创造性,从而提高学生的观察、分析和解决实际问题的能力.
2.3 重视实验室队伍的建设
实施素质教育,培养“创新型”经济管理人才,其前提和基础就是要打造一支具有创新精神和创新能力的高素质的师资队伍.为了改善教学质量,充分利用实验室资源,要努力创造条件提高教师的整体素质.实验室还应制定相关的政策,采取灵活的机制,多渠道多形式地引进师资力量,以保证人才队伍的稳定性,从而使实验室的产、学、研能有大的发展.
2.4 以提高教学质量为中心不断提高水平
讲求实效,一方面是同社会对人才需求的多层次化相符合,充分发挥现代信息手段的作用,模拟现实环境,培养学生的实际操作能力,提高教学的质量,这对于培养应用型人才来说是很重要的；另一方面是要进—步深化实验教学改革,全面提高教学水平和质量,逐步构建完善的实验教学管理体系,快速、稳步发展学科群共享实验室.
总之,新时期对高职经济管理类实验室建设提出了更高的要求.应该多渠道、多方位提升经济管理类实验室建设的层次,不断满足复合型、实践能力强的经济管理类高职人才的培养.
参考文献
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总结：本文关于实验室实验论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
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[2] 实验室设备和大学论文如何写 实验室设备和大学类有关自考毕业论文范文8000字
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