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（成都理工大学 四川成都 610059）
摘 要：传统教育形势下,高校思想政治教育与学籍管理通常各司其责.由于两项工作各自的特点、优势在实际工作中缺乏深入、有效地融合,影响了教育、管理的效果.在高等教育科学化、人性化发展过程中,应努力促进二者的和谐发展.发挥思想政治教育在学生学习和成长、发展中的导向作用,以启发型、互动型、参与型的教育工作促进和完善学籍管理过程的制度化建设.
关键词：思想政治教育 制度 学籍管理
中图分类号：G416 文献标识码：A 文章编号：1674-098X(2011)05(b)-0000-00
高校思想政治教育工作是一个系统工程, 2004年,论文范文论文范文、国务院颁发了针对高校大学生思想政治教育的16号文件,《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,明确指出“要把大学生思想政治教育摆在学校各项工作的首位,贯穿于教育教学的全过程”,深刻概括了思想政治教育工作对于大学生成长成才的关键性的引领作用.但近年来,作为教育管理重要环节的学籍管理工作在学生思想发展的新形势下遇到了新的挑战.刚性较大,原则性较强的学籍管理制度使受到学籍处理的学生从心理上产生失落感,到后续学习中产生抵触情绪的现象逐渐成为学籍管理中的普遍问题.这些问题的产生为思想政治教育工作带来了“连锁效应”：学生不仅在学习方面出现问题,甚至可能因为学习压力导致心理问题、发展为行为偏差.从关爱学生成长,科学管理的角度出发,思想政治教育和学籍管理需要在实际工作中进行有机融合,需要以思想政治教育为导向,开展其维度下的学籍管理系统育人工作,以培养学生正确的价值观念、纪律意识为基础,培养学生对学籍管理相关规章制度的认同感,发挥学生学习的主观能动性.
1.思想政治教育维度下的导向型学籍管理制度——学籍预警机制
学生要适应教育角色和观念的转变,须让学生意识到必须对自己的学习承担责任,教师的职责是引导或指导他们对学习的各环节进行相应的促进.学生则需要通过对自身的认识和行动的转变,实现预定的学习目标.因此,加强学籍管理的导向型成为思想政治教育维度下学籍管理改革的首要目标和关键任务.
导向型的学生学籍管理制度是指在学籍管理过程和环节中以引导、启发式的教育和管理模式,注重发挥学生自我教育作用的一系列制度.这种机制改变了传统学籍管理的直线型模式,通过事前预警、过程督导和效果评价开展工作,其中,学籍预警机制是导向型学籍管理制度的核心.
学籍预警机制是在学籍管理中引入预警理念,以预警的方式,以科学的方法帮助学生认识自身学习能力和发展方向中出现的问题,逐渐打破学习障碍,提高学习兴趣.学籍预警机制分为课堂预警、学习预警、学籍预警、受到“试读”的学生管理四个环节,按预警的层次递进依次开展工作.具体实现方式从课堂学习参与、学习效果提升、学籍异动管理等各个方面为学生提供细致、全面的服务,着力实现学生的自主意识树立、自我责任强化、自觉学习实施.在整个过程中,辅导员对学生的思想、行为进行相应评估,在各个预警层次,根据学生不同的表现采取适合的目标激励措施和引导办法,帮助学生适应学习节奏,掌握学习方法.其特点将以人为本的思想贯穿始终,从目标体系、组织体系、方法体系、质量标准体系、激励约束体系构建起多层次、动态化的学生学习质量保障体系,从制度上保障学籍预警机制的实施、运行、反馈和调整,从而实现动态的、灵活的、有效的、科学的管理.
2.思想政治教育维度下的互动型学籍管理制度——学生信息员制度
客观、真实、及时的信息直接关系到教育工作开展的实效性和针对性.建立师生互动的信息渠道,畅通师生交流的信息通道甚为关键.而将师生信息的交流以制度的形式规范和实践,是从体制上增强思想政治教育工作对学籍管理的指导性,从而推进学籍管理工作顺利进行的前提条件.以畅通师生间的沟通渠道,发挥学生群体的自我管理、自我服务功能的学生信息员制度是思想政治教育维度下的互动型学籍管理制度的基础和根本.
小学生学籍号查询系统:被鲁迅美术学院取消学籍学生：给一个更公开的理由 中国教育报道 160108
学生信息员制度是从学生中选拔责任心强、有奉献精神、自律意识较好、群众基础较好的学生,聘其为学生信息员,配合学籍管理部门组织学生开展相应活动的工作制度.
思想政治教育维度下的参与型学籍管理制度——实践活动制度
根据思想政治教育实际工作经验和大学生校园文化建设的相关特点,教育与管理的目标和要求需要学生在参与活动过程中实现自律和他律.以构建先进的校园精神文化和制度文化为抓手,建立起学生积极参与的,富有特色的学籍管理与校园文化相结合的制度,为学籍管理工作提供资源丰富、形式多样、学生踊跃参与的实践场所,对引导学生将管理制度内化为自觉行为和学习习惯,从而实现人才培养和教育的目标有着重要而深远的意义.
参与型的学籍管理制度旨在以校园文化为依托,通过学生喜闻乐见的校园文化形式,学习、生活活动,并将其长期化、常态化、制度化、实践化,通过学生的参与吸引学生对自身成长的定位思考,凝聚同龄人榜样的示范效应和力量,感召大学生对学习、生活树立充实、高远的目标,发挥学籍管理制度的隐性德育功效,是推进思想政治教育维度下的学籍管理工作的有益补充和拓展.具体实践途径,根据学校教学资源和管理实际,建立以各类竞赛宣传、组织、奖励于一体的制度体系,明确思想政治教育工作在实践活动中的主体地位和指导意义,以管理制度育人、校园文化育人为主线,从教学实践、科技立项、大学生社会实践等多条途径构建学生参与的学籍管理制度体系,拓展学生的思维和眼界.
学籍预警机制、学生信息员制度、实践活动制度将学籍管理从课堂、教学过程辐射到学生学习、生活的内外环境,在发挥思想政治教育思想引领和价值导向作用的同时,是对学分制背景下高校学生思想政治教育与学生学籍管理的日常工作相结合的高等教育育人工作的思考和创新.此制度的系统体系密切关注大学生成长特点,贴近教学和管理工作实际,旨在以导向型、互动型、参与型的学籍管理制度体系营造优良的校风和学风,激励学生正视学习的重要性,在大学期间学会学习,培养学习的能力,为终身学习体系的构建奠定基础.
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小学生学籍号查询系统引用文献:
[1] 学籍查重怎么查询系统
[2] 小学生学籍如何查重
[3] 小学生学籍查重表
