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(南昌工学院 江西南昌 330108)
摘 要：新媒体在发展的过程中,优势是非常明显的,新媒体具有现代的气息,同时也有很强的渗透能力,在开展高校思想政治教育的时候,新媒体成为了新的阵地.新媒体在高校思想政治工作中体现出来了很多的优势,但是也是存在着一些问题的,新媒体的使用使思想政治教育的功能和效果受到了很大的影响,高校在开展思想政治教育的时候,一定要做到增强教育工作的时效性.
关键词：新媒体 高校思想政治教育 实效性
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1674-098X(2013)08(c)-0152-01
信息技术的不断发展,互联网、手机和数字电视等新的媒体技术在信息传播方面作用越来越大,而且也使得现在信息传播环境发生了巨大的转变,舆论环境逐渐呈现出了复杂的情况,这样就使得高校思想政治教育在发展的过程中既要面临着机遇,同时也要承担着挑战.在高校思想政治教育中,如何利用先进的信息传播技术,使健康的思想文化被学生们接受成为了思想政治教育中要解决的首要问题.在教育上,既要体现出传统思想政治教育的优势,还要不断融入新媒体的教育功能,把传统和新媒体相结合,给大学生思想政治教育带来了崭新的发展途径.
1.新媒体的特性及其思想政治教育功能
新媒体是一个相对的概念,是科学技术不断发展而出现的不同于以往的媒体.无论在什么年代都是会有新媒体产生的,就像现在的3G网络和微博,都是相对意义上的新媒体.新媒体的主要优势就是它改变了原有的大众媒体的传播方式,具有更好的交互性和集成性,而且在发展过程中及时性也是非常好的.在教育领域实现新媒体主要的优势就在于它可以更好的利用资源,同时具有良好的快捷性,同时在使用的时候人性化程度更高.新媒体的先进性和多样性为思想政治教育提供了更为广泛的平台,利用互联网和手机网络技术可以使信息在传播的时候更加广泛,使信息在传递的时候不在受地域条件的限制.新媒体在传播的时候,学生更加容易接受,现在的学生对新鲜事物的接受能力更强,而且更加热衷于新事物,这样在进行思想政治教育的时候能够达到更好的效果.
新媒体 思想政治教育:北京市召开加强和改进国企思想政治工作推进会
2.新媒体对高校思想政治教育的负面影响
2.1 新媒体在信息传播方面加大了思想政治教育的难度
新媒体在信息传播方面是没有任何屏障的,信息在传递的过程中会出现跨地域和跨文化间的传播,这样就会使得信息在传播的过程中出现内容过多的情况,学生在接受信息的时候会出现无法承受的情况.新媒体不光只是用来传播信息的工具,他还具备着塑造思想和构建观念的功能,在思想政治教育中应用新媒体可以使得信息传播的更加自由,但是这种传播方式也是可以被控制的,在传播信息方面也是可以进行垄断的,这样就非常有可能导致一些信息在传播的时候容易出现价值观念不正确的情况,这样对学生的价值观影响是非常重要的.学生对价值观念还是不能更好的进行判断的时候,就会出现价值观念混乱的情况,这样就非常容易导致思想政治教育呈现出困难的现象.
2.2 新媒体传播内容使得思想政治教育功能和效果削弱
新媒体在信息传播方面是多元化的,这样就会使得信息传播出现分散的情况,这样就会使传播的信息出现不确定性和离散性,不同的传播方式也使得政府在信息控制方面出现了困难.新的媒体环境下,信息传播的量是非常大的,而且在传播的过程中,学生对信息的辨别性是非常差的.很多媒体在信息传播的过程中为了获得更多的经济效益,会传播一些低俗的信息,这样就会影响学生的观念,使学生的判断能力出现问题,同时不同的价值形态也在新媒体中不断出现,这样学生在形成自身价值观念的时候就会出现不同的情况,使得高校思想政治工作的功能和效果出现削弱的情况.
2.3 新媒体容易导致大学生出现认知偏差
新媒体是有很强的虚拟性和隐藏性的,这种情况非常容易导致大学生在认知方面出现偏差,人们可以在新媒体的虚拟环境下充分发挥出主体性和创造性.大学生在辨识力方面是不够成熟的,这样就会使得很多的学生在虚拟和现实中很难进行区分,会出现很多的学生在虚拟的环境中无法抽离的情况,这样就会导致很多学生在人际关系方面出现问题.同时,很多的人利用媒体来进行虚假信息的发布,学生们是很难进行辨别的,这样也会导致一些违法行为的出现.
3.新媒体环境下增强高校思想政治教育实效性的对策
3.1 拓展新媒体环境下的思想政治教育新阵地,增强引导力和渗透力
构筑以校园生活为基点的新媒体与传统优势相融合的立体化的思想政治教育新阵地.拓展思想政治教育的新媒体渠道,让思想政治教育内容在进教材、进课堂的基础上进媒体.支持更多的新闻、宣传、文化以及党团组织进入网络,运用新媒体技术,整合各部门的信息资源,打造“贴近实际、贴近师生、贴近生活”的融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的思想政治教育专题网站,把网站建设成信息库、知识库、思想库,重视议题设置的舆论引导作用,这实际上是“渗透式”隐性思想政治教育在新媒体环境下的运用.运用新媒体促进思想政治教育者与学生进行有效互动.思想政治教育工作者利用新媒体平台,及时地针对大学生关注的热点问题,加强与学生的交流互动,形成积极向上的思想政治教育舆论导向,有效地将社会主义核心价值理念转化为大学生的思想意识和行为习惯.运用新媒体营造健康向上、活泼生动的校园文化氛围 mbAlunWen.net.
3.2 健全新媒体信息监管机制,增强高校思想政治教育的实效性
高校在以社会主义核心价值体系引导新媒体舆论阵地,积极整合新媒体的优势资源的同时,必须优化新媒体信息环境,建立健全校园新媒体的信息监管机制,对新媒体技术条件下信息传播的渠道、途径进行更为严格的监督与管理,形成有机的管理运行链条,这是做好新媒体环境下思想政治教育工作的组织保障.政府信息主管部门要强化对网络、手机等新媒体的监控和管理,加快新媒体信息生产和传播的法规建设,依法审查并过滤信息,加强社会主义意识形态的防御能力,从源头上净化网络.
4.结语
新媒体环境下,对高校思想政治教育来说是一把双刃剑,可以促进信息更好的传播,同时在传播信息的时候也会充斥着各种各样的信息,使得学生在接受信息的时候会被不同的信息吸引,对一些辨别能力较差的学生来说,这样就使得自身价值观受到影响.因此,在利用新媒体进行信息传播的时候一定要不断提高传播的手段,使学生在接受信息的时候,能够保证正确性.
参考文献
[1]段京肃,杜骏飞.媒介素养导论[M].福州：福建人民出版社,2007.
[2]论文范文.在人民日报社考察工作时的讲话[N].人民日报,2008-06-21(1).
总结：本论文为您写媒体思想政治教育毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
新媒体 思想政治教育引用文献:
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[2] 政治和新媒体专升本论文范文 关于政治和新媒体相关自考开题报告范文2500字
[3] 政治和新媒体论文例文 政治和新媒体方面有关本科论文范文2500字
