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时间压力对词汇识别中具体性效应的影响

主题:长征五号具体发射时间 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-04-05

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具体性时间论文范文

长征五号具体发射时间论文

目录

  1. 1.实验
  2. 1.1 实验被试
  3. 1.2 实验材料
  4. 1.3 实验仪器
  5. 1.4 实验设计
  6. 1.组间自变量:时间压力,分为高、低2个水平;
  7. 2.组内自变量:具体性,分内具体、抽象2个水平.
  8. 1.5 实验程序
  9. 1.6 研究结果
  10. 2.讨论
  11. 3.结语
  12. 长征五号具体发射时间:4.8 冲突与具体性比较 5 - 曹鹏CSS教程

(天津国土资源和房屋职业学院 天津 300270)

摘 要:利用词汇判断任务,探讨在词汇识别过程中,时间压力与具体性效应间的关系,考察在高时间压力下,具体性效应对词的识别的影响是否还存在.实验一的反应时数据显示,无论时间压力高低,具体性效应对词的识别的影响都存在.这些结果表明,具体性效应是影响语义加工的重要因素.高时间压力下,同样存在具体性效应.

关键词:词汇识别 时间压力 具体性效应

中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2013)09(a)-0217-02

从心理学的角度来说,词的具体性是指人们对一个词的指代物形成心理表象的难易程度.也就是说,我们可以将具体词称之为高表象词,抽象词称之为低表象词.

词的具体性效应就是指表示具体概念的词(例如:“白菜”)比表示抽象概念的词(例如:“正义”)加工得更快更准确的现象.许多研究发现,具体词在再认(Begg &, Paivio,1969)、回忆(Marschark &, Paivio,1977)、词汇命名(De Groot,1989)、判断(Bleasdale,1987)和理解句子含义(Holmes &, Langford,1976)等多种认知任务中所表现出来的成绩都优于抽象词的成绩.

随着对具体性效应研究的深入,人们也发现了具体性效应与其它影响词汇识别因素(词频、词性、任务类型、感论文范文彩)之间的关系(de Mornay D论文范文ies,2000;Lee CL,2008;Romani C,2008;Chi-Shing,2009).然而很多研究考察的都是在一般情况下(即无时间压力情况下)具体性效应对词汇识别所产生的影响,而实际上,我们有的时候是需要在短时间内(即有时间压力情况下)对词汇进行快速准确的识别,比如:驾驶员需要在行车的过程中,对路口或路边的交通指示进行快速准确的识别,而提供给驾驶员的识别时间却极为短暂.在这种有时间限制,即有时间压力的情况下,词的具体性效应对词汇的识别所产生的影响还存在与否呢?为了弄清这个问题,我们设计了实验,来探讨在时间压力情况下,具体性效应对词汇识别的影响.

1.实验

实验使用的是词汇判断的方法,刺激词依次单独呈现,将具体性和时间压力分别设定为自变量.通过实验来考察时间压力与具体性对词汇识别的影响以及它们之间的关系.

1.1 实验被试

被试为年龄在18~20岁的50名大学生,通过抽签被随机分为两组.所有被试身体健康状况良好,视力在正常范围内.实验结束后给被试一份礼物作为报酬.

1.2 实验材料

考虑到词频效应对词汇识别的影响,我们将实验材料中使用的词限定为低频词(百万分之五以下).之所以选择低频词,是因为在已有的中文的具体性效应的研究中发现,中文具体性效应主要体现在低频词范围内(张钦、张必隐,1997;李艳红、刘永芳2003).

从《现代汉语频率词典》中选出双字的低频抽象名词、具体名词各50个.低频词的频率为百万分之五以下.将这100个名词随机排列,并由20名大学生(这些学生不参加后来的正式实验)进行主观评定,评定采用七点量表.其中7代表这个词所指的事或物能被人直接感知、十分具体;1代表这个词所指的是十分抽象的内容,难以形成确定的形象.由1至7,具体性逐渐增强,抽象性逐渐减弱.

根据被试评定之后的统计结果,选出低频的抽象名词、具体名词各20个.并控制所选词的首字、次字字频和平均笔画数.选中的40个词的统计信息见表1.

经过统计检验后表明,具体组与抽象组的词之间的具体性评定等级差异性检验显著(t等于40.200,df等于19,P<,0.001).具体组与抽象组的词之间的词频差异性检验不显著(t等于0.410,df等于19,P等于0.687).具体组与抽象组的词之间的平均笔画差异性检验不显著(t等于-0.314,df等于19,P等于0.757).首字平均字频差异性检验不显著(t等于-0.083, df等于19,P等于0.935).次字平均字频差异性检验不显著(t等于-0.006,df等于19,P等于0.995).

干扰词是由实验所选的真词中的字随机组合后构成的假词.此外,还选定填充词20个,共计100个词作为实验材料.在实验过程中,将100个词随机混合,被试需要接受全部的实验材料.

1.3 实验仪器

捷威笔记本电脑一台,显示屏分辨率设定为1024×600.操作系统为微软WindowsXP专业版.实验软件是DMDXVers.3.1.4.5版.使用SPSS13.0进行数据的统计分析.

1.4 实验设计

两因素混合实验设计.

自变量:

1.组间自变量:时间压力,分为高、低2个水平;

2.组内自变量:具体性,分内具体、抽象2个水平.

因变量:对目标词是真词还是假词的判断反应时.

1.5 实验程序

被试坐在计算机前,用自己最习惯的方式控制方向键的“左”键和“右”键,要求被试迅速、准确地判断屏幕中出现的内容是不是词.是则按“左”键,不是则按“右”键.

实验开始时,屏幕上会有一个十字形的注视点,显示的时间是300ms,接着会有300ms的空屏,然后出现刺激项目,显示时间为300ms.低时间压力下,前后刺激项目出现时间的间隔是3s;高时间压力下,当被试对当前刺激作反应后则立即出现下一个刺激项目.计算机记录被试反应的时间.实验正式进行前,被试要进行练习,以确保正确理解实验程序.

1.6 研究结果

每位参加实验的被试的词汇判断正确率均在85%以上.在结果分析中,我们去掉了三个标准差之外的数据,即有40个数据(占总数的2%)被去掉.具体实验结果见表2.

词汇判断反应时的方差分析表明:具体性主效应显著,F(1,48)等于129.591,P<,0.001.说明在词汇判断任务中,判断具体词的时间比抽象词短.时间压力主效应显著,F(1,48)等于15.907,P<,0.001.高时间压力情况下比低时间压力情况下词汇判断时间短.具体性与时间压力的交互作用显著,F(1,48)等于4.302,P等于0.043.

词汇判断正确率的方差分析表明:具体性主效应显著,F(1,48)等于28.681,P<,0.001.即对具体词的判断正确率高于对抽象词的判断正确率.时间压力主效应显著,F(1,48)等于32.558,P<,0.001.低时间压力情况下比高时间压力情况下的正确率高.具体性与时间压力的交互作用显著,F(1,48)等于15.170,P<,0.001.

2.讨论

实验一分析结果表明,词的具体性对词的识别的作用不受时间压力因素的影响,不仅体现为具体词的反应时更短,而且也体现为正确率更高.这个结果和已有的一些关于中文的具体性研究相一致(张钦、张必隐,1997;李艳红、刘永芳2003).

长征五号具体发射时间:4.8 冲突与具体性比较 5 - 曹鹏CSS教程

通过对高、低时间压力条件下的实验结果分析,我们可以发现,不管是具体词还是抽象词,在高时间压力条件下的词汇判断反应时都比低时间压力条件下减少,而且达到显著水平.也就是说,当被试在高时间压力条件下进行词汇判断时,会主动提高判断速度以适应实验情境.但需要注意的是,这种适应是以牺牲正确率的代价来实现的.词汇判断正确率的结果表明高时间压力情况下的正确率低于低时间压力情况,即便是较容易识别的具体词,也不能例外.

人适应环境的能力是有限度的,某一方面的提高往往是以牺牲另一个方面为条件的.本实验中,由于实验情境的改变,迫使被试提高反应速度,但也使正确率出现显著下降.因此,在实际生活中,一方面我们可以使用具体性效应的原理来设计路标、交通指示牌等需要快速识别的标识,为快速识别提供便利;另一方面,我们也要认识到“准确”应是“快速”的前提.

3.结语

(1)在词汇判断任务中,具体性效应在时间压力高和低的条件下都存在.

(2)在词汇判断任务中,高时间压力条件下词汇判断反应时低于低时间压力条件下反应时,但高时间压力条件下词汇判断正确率也低于低时间压力条件下正确率.

参考文献

[1]北京语言学院语言教学研究所.现代汉语频率词典[M].北京:北京语言学院出版社,1986

[2]李艳红,刘永芳,杜秀芳.内隐和外显记忆测验中的具体性效应[J].心理科学,2003(26):823-828.

[3]上海交通大学汉字编码组,上海汉语拼音文字研究组.汉字信息字典[M].北京:科学出版社,1988.

[4]张钦,张必隐.中文双字词的具体性效应研究[J].心理学报,1997,29(2):216-224.

[5]Holmes,V.M.,&, Langford, J.Comprehension and recall of abstract and Concrete sentences[J].Journal of Verbal Learning and Verbal Beh论文范文ior,1976(15):559-566.

[6]Begg,I.,&, Paivio, A.Concreteness and imagery in sentence meaning[J].Journal of Verbal Learning and Verbal Beh论文范文ior,1969(11):431-439.

[7]Chi-Shing,T.,Jeanette,A., The word concreteness effect occurs for positive, but not negative, emotion words in immediate serial recall[J].British Journal of Psychology.2009(100):91-109.

[8]Marschark,M.,&, Paivio,A. Integrative processing of concrete and abstract sentences[J]. Journal of Verbal Learning and Verbal Beh论文范文ior,1977(16):217-231.

[9]Bleasdale,F.A. Concreteness-dependent associative priming: Separate Lexical organization for concrete and abstract words[J].Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition,1987(13):582-594.

[10]DeGroot, A.M. Representational aspects of word image ability and word frequency as assessed through word association[J].Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition,1989(15):824-845.

[11]de Mornay D论文范文ies, P. &,Funnell, E.,‘Semantic representation and ease of predication’[J].Brain and Language,2000(73):92-119.

[12]Lee CL , Federmeier .K.D.To watch, to see, and to differ: An event-related potential study of concreteness effects as a function of word class and lexical ambiguity Brain and Language. 2008(2):145-158.

[13]Romani.C , McAlpine. S , Martin. R.C. Concreteness effects in different tasks[J]. Implications for models of short-term memory Quarterly Journal of Experimental Psychology,2008,61(2):292-323.

总结:本论文主要论述了具体性时间论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。

长征五号具体发射时间引用文献:

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[2] 长征五号和红军长征毕业论文题目范文 关于长征五号和红军长征方面专科毕业论文范文2500字
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