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（山东职业学院,济南 250104）
（Shandong Polytechnic,Ji′nan 250104,China）
摘 要：随着我国铁路运输业的发展,空调客车已成为客运的主要工具,越来越多的暖通专业学生进入车辆段工作.为使学生能够胜任工作岗位,在校期间应针对铁路客车空调进行必要的训练,使得专业教学内容与工作岗位内容适当对接,培养符合铁路需要的人才.
Abstract: With the development of China&,acute,s railway transportation industry, the air-conditioning train has become the main tool for passenger transportation. More and more HVAC professional students are gradually entering the vehicle section. In order to enable the students to do the job, during the period of school they should be trained for railway passenger-car air conditionor. Therefore, it is necessary to combine professional teaching content with the working contents of the vehicle section to train the talents that meet the needs of the railway.
关键词：专业教学内容；工作内容；对接
Key words: professional teaching content；work content；combination
中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2015）30-0180-02
0 引言
YZ22型车已经逐渐退出铁路客运市场,代之以装备先进、舒适性更好的空调客车.越来越多的暖通专业的学生也逐渐进入车辆段工作.但是,由于目前专业课程设置的限制,很多学校并没有对该专业毕业生进行针对铁路客车空调的专业训练,因此在走上工作岗位后,这些学生对于客车空调及其控制系统不能融会贯通,很难胜任高一级的技术岗位.因此有必要将专业教学内容与车辆段工作内容进行适当对接,主要应在相关课程实施过程中针对车辆段的工作内容进行强化训练,使学生熟悉列车空调检修技能,并培养竞争意识,能够适应车辆段技术比武的氛围,提高自己的现场适应能力.
1. 《铁道概论》课程的讲授应提高针对性
在铁路高职院校中,一般都开设了《铁道概论》课作为基础平台课程.但是,由于课时少,学校没有给以足够的重视,对于所有专业的要求都一样,配备教师数量不足,没有根据每个专业的不同需求来教授.因此,对于学生来说,铁道车辆只是一个泛泛的概念,而对于其上的设备,更是不够了解.其实,《铁道概论》课的教学是学生系统了解铁路、培养对铁路感情的一个很好的机会.在实际落实中,应引起重视,针对不同的专业设置不同的讲授重点.对于暖通空调专业,应重点讲授空调客车、动车的结构、车内设备在车上的布置、作用,车辆段的作用、组织机构,与其他铁路单位的关系等,使学生有一个大铁路的意识,了解未来的工作岗位内容以及专业相关岗位在铁路中的位置,从而提高学习的兴趣.
2. 《建筑电气》课程中应加强客车空调控制电路的讲授与实作训练
车辆段目前的工作内容可以划分为“辆”、“电”两部分.客车空调装置分为车顶单元式机组和车上控制柜两部分.空调控制柜的检修通常被划分在“车电”部分.由空调控制柜的电路可知,其控制元器件均为通用电器元件,比如接触器、熔断器、时间继电器等,因此具有通用性.由于暖通专业一般都开设了《建筑电气》课程,这些元器件在一般的电气控制电路中均可学到,因此在讲授电气类课程时,不仅要强化理论知识,更要使学生熟悉实际的结构,安排通用电路的接线及排查故障的训练,夯实基础.铁路客车空调又具有专业性,由于控制柜控制的设备包括空调单元机组的压缩机、冷凝风机、电热器等,且包括电机、电器的联锁、互锁装置、欠过电压保护等,电路复杂性远远超过普通的电机控制电路,如图1所示为典型的车辆空调控制电路部分,如果学生仅仅学会一般电机的控制电路,如顺序起动、Y-△起动等,在面对如此复杂电路的时候,是难以从容应对的.通过对南昌局、济南局相关工作现场的大量调研,我们了解到,有的学生在工作很长时间以后对电路仍然不能融会贯通.虽然可以胜任一般的检修工作,但是在遇到复杂故障时就显得力不从心,以至于单位不敢把更重要的任务交给他们.因此,在学校期间应增加客车空调电气控制柜的专项训练内容,可以作为一个知识模块或应用实例嵌入课程内容,也可以安排专项技能实训,以真实的控制柜为载体,帮助学生熟悉该电路,并进行相关电气元件的认知、接线、更换、电路分析、故障排查等,并安排技能竞赛,如有可能,应聘请车辆段技术人员参与实践教学,将现场的检修工艺用于学生的技能训练,提高学生的学习热情,为从事电气检修打下较为坚实的基础.
3. 《空气调节》课程中应补充铁路客车空调的知识
仅从结构来看,铁路客车空调是一个普通的小型集中式空调机组,制冷装置为2套独立的蒸汽压缩式制冷系统,供热装置为电加热器,由通风系统将冷热量送至客室.但其关系到整车乘客的舒适度,因此地位较高.在检修车间,设置独立的检修班组,进行空调机组内部的除尘、检查、紧固、保养以及机组性能试验,确保其良好的作用.这就要求员工熟悉铁路客车空调的结构、检修重点,了解其性能参数,会使用检修工具,并具有安全意识.在《空气调节》课程中应安排相应的认知实训及检修实践,使得学生到现场后能够迅速顶岗.
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图2是车辆空调检修的典型流程,学校一般配有空调机组,在校期间,对于通风机、冷凝风机、制冷系统各部件、加热器的结构、故障的判断、检修工具、检修方法等均可进行实践,其步骤可参照车辆段作业指导书进行,将企业工作内容与教学内容良好对接.
4. 应在专业素质训练中增加竞争环境的适应性训练
在铁路局,参加技能竞赛是员工提升技能层次的有效方式,也是展示自己技能水平的舞台.技能竞赛的层次分为车间级、段级、路局级、铁总级.其中路局级每年1次,铁总级2年1次,目的是提高职工技能,快速有效排除车辆故障,保障车辆安全运行.因此每个车辆段的员工均有参赛的培训与选拔的机会.在比赛中脱颖而出,是每个员工的愿望.我们的学生到了车辆段,必然要参加到各项技术比武中.在校期间如果没有竞争环境的适应性训练,学生在比武中表现为参与意识不强,参与能力不强,自信心不足,发展后劲乏力.
在历年的比武中,车辆空调控制柜检修都是其中的一个比赛项目.如果在学校的训练能够取得良好的成绩,也有助于学生快速融入工作岗位,并在技能比武中占得先机,为其职业生涯助跑.
5. 结语
由于客车空调是关系到旅客出行舒适性的重要设备,空调控制柜故障排查是车辆段检修工作的一项重要任务,也是练兵、比武的必备项目,对于该项技能具有质量和速度的双重要求.如果在教学过程中不注意针对性的训练,我们的学生将很难在工作岗位上取得突破性的成绩.在对本校暖通专业2006级、2009级、2010级等毕业生的问卷调查发现,90%的在车辆段工作的毕业生都要求本专业在校期间加强车辆空调及其控制柜检修的针对性训练,这跟我们在工作现场调研的结果一致.因此,适应岗位要求,将车辆段工作内容与专业教学内容深度融合很有必要.
参考文献：
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[2]杨春玲.浅谈高职院校暖通专业教学改革与实践[J].东方企业文化,2012（07）.
[3]欧阳仲志.我国铁路客车空调技术的回顾与展望[J].铁道车辆,2013（12）.
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