简介:适合训练体育论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关训练体育开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
高振超
（山东省章丘市第一中学,山东 章丘 250201）
中图分类号：G807.7 文献标识码：A 文章编号：1674-151X（2016）02-067-02
收稿日期：2015-12-24
作者简介：高振超（1978 ~）,中教一级,本科.研究方向：体育教学.
体育教学中的课余训练突出基础训练,主要目的是提升学生的身体素质,要求学生掌握基本体育技术.因此在训练过程中,不仅要求内容涉及面要广,还要有所侧重.此外,还需要着重培养学生良好的体育心理素质.但由于各种原因,目前在体育教学课余训练中还存在着一些问题,这些问题的存在严重影响了课余训练的效果,如不采取对策加以解决,体育课余训练将难以走出困境.
1. 体育教学中课余训练常见问题
1.1 过于看重比赛名次
体育课余训练最主要目的是要学生有更多的时间进行系统训练,从而打好基础.但是一些体育教师却过于看重比赛名次,急功近利,在训练时基本上没有制订系统性的方案,也没有制订培养输送目标.很多教师选材时,一味地看重学生的运动成绩,而未考察学生的其他方面,使得课余训练效果大打折扣.也使得很多学生初期体育成绩比较好,但是却很少被输送出去,这与教师轻视基础性、系统性的训练有着直接的关系.
国家体育总局训练局:体育舞蹈 摩登舞基本功训练
1.2 过于看重升学率
一些学校对体育并不是很重视,认为体育课就是在耽误学生的学习时间,因此尽管上级部门规定各个学校都需要开展体育课余训练,但是学校却未执行到位,只是将教育重心放在升学率上.一些学校认为学生参加体育训练或者体育比赛,对学习成绩会产生很大影响.因此更重视学生智力因素的培养,而轻视体育能力的培养,担心由于体育训练而影响了升学率,刻意压缩体育教学时间,这使得体育教学课余训练难以达到理想效果.
1.3 家长不支持
受我国传统教育思想的影响,大部分家长都希望自己的孩子走学习文化这条路,很少有家长愿意让学生走学习体育的道路,所以家长并不支持学生进行课余体育训练.而对于体育特长生来讲,既害怕受到家长责骂,又怕参加课余训练没有取得好成绩,同时文化课也没有学好,最终让自己吃亏.所以大多数家长之所以会选择将孩子送到业余体校,并不是为了让孩子有所成就,而是为了强身健体.而那些文化课基础不好,但却拥有体育特长的学生家长,则会选择将孩子直接送到专业队训练,希望学生走上体育之路,这就直接导致业余体校基本上没有太多生源.
1.4 教师经验不足、责任心不强
为了满足市场需求,获得良好的评估结果,学校都会引进大批高学历人才,这使得教师素质显著提高,但是由于这些教师通常都是刚刚走出校门的学生,比较年轻,基本上没有课余训练的经验,再加上很多老教师已经逐步退休,无法给予青年教师更多的经验指导,青年教师只能够自我摸索,这对提高学生体育训练水平非常不利.同时,也有些课余训练教师缺乏责任心和敬业精神,制订的训练方案缺乏科学性,过于随意.有些课余训练教师甚至身兼数职,基本上没有更多的时间来管理业余训练,这使得课余训练基本上等同于学生的自由活动.
1.5 竞赛问题
体育竞赛能够推动体育向着更强、更远的方向发展,加强了各个学校之间的交流,同时也是检验学校制订课余训练方案是否科学合理的最重要的方法.但是某些学校过于看重竞赛成绩,让一些体育特长生不断地参加各类比赛,学生每天都在应付各种各样的比赛,没有时间关注自身的全面发展；还有些学校为了获得好成绩,时常弄虚作假,比如论文范文顶替,或者是谎报年龄,这对体育教学中的课余训练发展非常不利,也会影响学生的积极性.
2. 解决体育教学中课余训练问题的对策
2.1 完善课余训练机制
学校领导应该重视体育教学中的课余训练,引导体育教师依据学校现有情况,制订完善的课余训练机制.学校应该将体育课余训练划归为学校的一项管理工作内容,制订训练目标、安排好训练时间.总之,学校应当完善课余训练各个方面内容,构建一个完善的体育训练管理机制,以此为国家培养更多优秀体育人才.
2.2 训练与文化课学习要同时兼顾
学校应该构建思想、学习、训练一体化的管理体系,通过各种手段与方法,让体育课余训练学生同时兼顾体育训练与文化课学习.对于学校来讲,最好的方式就是将训练人员的文化课学习重新安排,重新制订教学计划.在此基础上,教务处人员要重点检查训练人员的文化课,如有发现学生跟不上进度情况,就要进行重点帮扶,如果学生的文化课完全落下,要停止训练,补习文化课.
2.3 提升教师队伍水平
（1）要加强对体育课余训练教师的思想政治教育,以便能够让这些年轻教师端正态度,认真负责地完成训练任务；（2）提升训练教师的文化、管理等方面的素质.学校应该加强培训,培养内容是既要有文化知识,又要有训练方面的知识,以便年轻教师能够运用正确的方法进行课余训练；（3）注重交流与学习.为了能够让年轻的课余训练教师尽快胜任岗位,当地教育部门需要定期组织教师进行交流与学习,开展各项讲座等,以便教师能够了解到全国课余训练水平以及自己所在地区的水平.
2.4 加大监督检查力度
有些学校为了比赛成绩,冒名顶替,谎报年龄,这些违法乱纪行为严重影响了学校体育课余训练的开展.为此,有关部门要认真对待这一问题,一经发现要严肃处理,绝不能姑息.国家体育局应该构建完善的比赛处罚条例,而后随机抽查各个学校的课余训练竞赛情况,对违反规定的有关部门进行警告和批评教育,对篡改成绩或名次,情节严重的给予严厉的处罚,严惩体育竞赛中的不良行为,缔造体育竞赛的良性发展.
2.5 增加课余训练的经费投入
课余训练是竞技体育的基础,没有足够的投入是很难取得效益的,因此：（1）要改变筹资观念,并将训练经费单列划拨学校,加大投入强度；（2）广泛动员社会各界对课余训练进行赞助,积极筹集资金,改善训练条件、保证课余训练持续、稳步地发展.
2.6 加强学生心理素质的训练
学生正处于发育生长期,注意力易分散、情绪波动大、意志力和自信心不稳定,这些都会抑制肌体潜力的发挥.心理训练就是要学生集中精神、稳定情绪、树立信心,适应比赛的各种环境产生的心理压力和一般心理品质的发展.平时多进行心理训练,如长跑项目的战术、意志训练、跳高项目的自信心自控训练等.具备良好的心理素质才能在比赛中保持镇定平稳的情绪,正常发挥水平.
3. 结 语
体育课余训练发展进步关乎到体校学生的发展,也关乎到我国体育事业的未来发展.因此各个学校要立足长远,依据学习年限制订系统性的训练方案,以便能够为国家培养更多体育人才.另外,为了获得家长的支持,体育业余训练教师必须处理好学生训练与文化课学习之间的关系,让学生既能够取得良好的体育成绩,又能够兼顾学业,实现全面发展.
参考文献：
[ 1 ] 张跃武. 安徽省农村中学体育课余训练的现状与对策[ J ]. 运动,2014（12）.
[ 2 ] 张大勇. 浅谈如何提高学生课余训练兴趣[ J ]. 教师,2014（27）.
[ 3 ] 黄华君. 组建课余训练队的几点思考[ J ]. 运动,2013（9）.
[ 4 ] 李波. 大连市高中田径课余训练情况调查与分析[ J ]. 商业经济,2012（8）.
[ 5 ] 吴宽宁. 佛山市中学课余训练现状调查与分析[ J ]. 体育科技文献通报,2012（4）.
总结：本论文为您写训练体育毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
国家体育总局训练局引用文献:
[1] 国家税务总局和规范性文件学士学位论文范文 国家税务总局和规范性文件电大毕业论文范文2500字
[2] 国家税务总局和国内宏观在职毕业论文范文 国家税务总局和国内宏观类有关论文参考文献范文2万字
[3] 国家税务总局和规范性文件论文写作技巧范文 国家税务总局和规范性文件相关论文参考文献范文2万字
