物流职称论文范文参考 物流职称毕业论文范文[精选]有关写作资料

目录

1. 第一篇物流职称论文范文参考：高职(专科)院校转型研究
2. 第二篇物流职称论文样文：多元化农业推广理论与实践的研究
3. 第三篇物流职称论文范文模板：供应链协同度评价模型研究
4. 第四篇物流职称论文范例：符应理论视角：职业教育与中国新产业工人的生产
5. 第五篇物流职称论文范文格式：中国烟草行业发展战略选择问题研究

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第一篇物流职称论文范文参考：高职(专科)院校转型研究

进入21世纪以来,我国高职教育得到飞速发展,也取得了令人瞩目的成就,高职教育占据我国高等教育“半壁江山”的现实毋庸置疑.但是,高职教育处于“二流教育”,甚至“N流教育”的社会地位并没有根本性的改变,家长、学生和市场对高职教育的接纳度和认可度低的现状没有根本性改观,高职院校的“合法性”危机没有完全消除.高职院校面临的生存压力和发展阻力也一直伴随着高职院校的发展,这种压力和阻力既有来自组织外部场域的,包括政府、市场等,也有来自组织内部的,包括组织的历史和传统,组织文化-认知等.这些现实存在的问题既影响高职院校当前的发展,也影响高职院校的长远发展.在世界经济转型升级的今天,我国高职院校必须转型升级,这是我国经济社会发展和人民群众对教育的需求,也是应对世界工业革命的不二选择.从现实情况来看,我国高职教育的“实然”状态和“应然”状态存在较大的差距,因为目前我国的高职教育仅停留在专科层次,没有本科层次,更勿提硕、博层次的职业教育,这既与世界职业教育发展的总体趋势不相符,也与我国经济社会发展对人才的需求相脱节,因此本研究提出高职院校应该而且必须转型.这种转型不能与地方本科院校向应用型本科转型相混淆,这种转型意义更大,效果更好,成功率更高,社会的受益面更广.本研究突出过程性关注,研究以江西某高职院校为例,全面回顾了案例院校所经历的建校、停办、复校以及升格的历史过程,结合当时的经济社会环境,详细描述和分析了这个过程中学校为了获取“合法性”和内外部各方的支持,如何调整办学目标、组织结构,发挥组织领导的作用.研究运用组织研究的制度主义视角,从历史逻辑的线索,结合组织场域环境,探索当前高职院校转型的制度化过程及其困境.借助研究者身份优势,以质性研究为分析取向,综合应用访谈、文献研究、问卷调查、个人经历叙述和比较研究等方法,深入解剖案例高校,力图从个案中寻求中国高职院校,特别是文科类高职院校未来走向,以此为中国的高职院校转型提供可借鉴的实践模型和理论支撑.研究按以下框架和思路展开：绪论：围绕“问题的提出、研究意义、研究现状、相关概念界定及理论基础、研究思路和方法”五个方面展开,是论文的一个总体概况.第一章：“探索与发现：W学院转型发展历史”,全面叙述了W学院在50年办学历史长河中的纷纷扰扰,受大气候的影响,学校走过了“建校—停办—复校—升格”的曲折历程,但是每一次转型都获得了长足发展.第二章：“应变与定位：环境变化及目标调适”,分析了W学院在几十年的发展过程中,每一次跨越所经历的内外环境变迁,以及学院的应对,以此获得生存和发展.第三章：“阵痛与超越：结构调整及配套管理制度改革”,这是内容最为丰富的一章,重点介绍W学院升格为高职之后,为了获得“合法性”,摆脱生存和发展的危机所进行的各项重大改革,以及由此给W学院带来的影响,特别是为进一步向“应用技术大学”大学转型带来的影响.第四章：“经验与启示：对W学院成功转型的省思”,这一章是基于前面三章的基础,总结W学院历次转型,特别是由中专向高职转型过程的成功经验,为下一章提供理论基础.第五章：“转型与走向：W学院向应用技术大学(学院)转型”,提出高职院校向应用技术大学转型是历史发展的必然,也是与世界接轨,及经济社会发展的需要,但是转型需要从国家层面做好顶层设计,充分发挥政府的作用,同时高职院校自身要加强内功修炼.同时,提出了高职院校向应用技术大学转型的“三个15%”的转型模式和“3-3-5”的转型时间表等观点.结语：高职院校转型是中国教育的大事,也是教育发展的必然选择.教育是民族振兴的重要基石,文化是国家昌盛的深层本源.高职院校和所有大学一样承担着维持人类精神文化价值、创造和传播知识的崇高使命.这一使命的完成需要有各方面的支持,尤其是政府支持和高职院校内部治理环境的改善.高职学院转型还有很长的路要走,但高职院校向应用技术大学转型之路必须要走.

第二篇物流职称论文样文：多元化农业推广理论与实践的研究

随着农业发展方式的转变和农户增收多元化的诉求,我国在计划经济体制下建立起来的农业推广体系传统的功能和作用正面临着挑战,以政府推广体系为载体的垄断局面,正被供给主体多元化打破,多元化的农业推广服务逐步成为改革发展趋势

本文以多学科视角分析了农业推广的“多元”内涵,探究了理解多元化农业推广的农业推广物品属性理论、传播学理论、推广光谱理论、分权化理论以及影响力理论,借鉴了发达国家多元化农业推广体系的特点,比较分析了我国多元化农业推广体系中主要组织开展农业推广的动机、方式（模式）、优势以及面临的问题.本文研究主要结论如下：

（1）农业推广“多元化内涵”是多元化农业推广发展的内在因素,也是理解多元化农业推广的基础,

（2）农业技术推广公共物品属性理论说明农业推广服务产品的多元化是满足当前需求多元化的响应,也是农业推广“服务分类化、目标细分化”思想,

（3）多元化农业推广是传播信息源和途径的多样化的体现,各推广组织推广方式的选择是“传者本位”和“受者本位”思想的博弈结果,

（4）多元化农业推广是分权战略实施对社会、经济变化的相适应的结果.推广光谱理论,解释说明了应对复杂的农村发展局势应该是多元化推广的结合,并充分发挥各自的影响力,

（5）多元化农业推广是指多种制度安排可供选择的格局,它显示了农业推广服务提供的多种选择.多元化农业推广提供了一种满足具体要求的农业推广服务机制.成熟的农业推广体系是以多元化为特征,经费投入者与推广服务的提供者呈现多元化格局,

（6）多元化农业推广可以视为确保农业推广各利益攸关者参与农业推广的途径.政府在多元化农业推广体系中起着协同和调节的作用,

本文最后提出了按照“一体两翼”蝴蝶模式构建我国多元化农业推广体系.提出了相应的构建策略和保障措施：强化政府公益性农业推广,夯实基层农业推广核心层地位；建立新型合同契约的推广机制,推动专业化农技服务；发挥不同组织的自身优势,建立多元化农业推广机制；建立区域化农业推广联系制度,提高农业推广服务效率.

第三篇物流职称论文范文模板：供应链协同度评价模型研究

在市场竞争表现为供应链与供应链之间竞争的环境下,供应链的协同能够促使链上各节点企业通过整合各自的优势资源,进行有效的相互配合与协作,实现快速响应市场需求、降低成本、提高效率等供应链协同效应,进而提升供应链的整体竞争能力.目前,供应链协同已经成为学术界和企业界研究的热点,对供应链协同机理、协同度及其评价进行深入的研究具有非常重要的理论和实际意义.

本文主要由绪论、理论研究、供应链协同模型、供应链协同度评价模型及评价指标体系、实例分析和结论六个部分构成.

论文的第一部分,主要论述了研究的背景与意义,综述了国内外对供应链协同研究的现状,介绍了本文研究的内容,归纳了本文的创新点.

论文的第二部分,主要从供应链内涵、构成及流程的角度对供应链理论进行了简要的分析,重点从协同理论、供应链协同内涵、供应链协同层次和供应链协同的作用等角度,对供应链协同理论进行深度评价,并界定了供应链协同的概念.

论文的第三部分,在理论研究的基础上,对供应链协同最重要的组成部分供应链协同机理进行了深入的研究.在分析了供应链协同机理基础上,本文从节点企业子系统和“五流”子系统的双重视角研究了供应链协同的内涵,进而构建了供应链协同模型.

论文的第四部分首先分析了供应链协同度的内涵,并根据供应链协同机理和供应链协同模型构建了供应链协同度评价模型.根据供应链协同评价模型,选取支配各子系统的序参量分量,然后根据供应链“五流”有序的内涵和影响要素,将这些分量转换为度量“五流”有序的若干指标,并以此构建了供应链协同度评价指标体系.

论文第五部分选取了以沈阳某机床公司为核心企业的机床制造业供应链和以大连某柴油机公司为核心企业的汽车装配业供应链两条供应链作为研究对象,采取调查问卷和高层访谈的形式收集相应的数据,运用评价模型对两条供应链的协同度进行了评价分析.实例应用结果表明,本文构建的供应链协同度评价模型有效.

论文第六部分总结了本文研究成果,指出了需要进一步研究的问题.

第四篇物流职称论文范例：符应理论视角：职业教育与中国新产业工人的生产

研究农民工问题的立意要与中国特定的工业化过程相联系,而具体工人的生产与不同管理制度和生产关系的工厂制度相结合.中国农民工向新产业工人转换有着特殊的社会背景,但与世界主要国家工业化相比较也具有共同点,都是符合工业化进程对劳动力有着数量和质量上的需求这一客观规律.自工业革命起,工厂制度作为资本积累方式和劳动生产组织在国家干预、市场力量、劳动过程共同作用之下发生着变迁,根本目的在于控制经济系统的稳定性和社会阶级结构的再生产.鲍尔斯与金蒂斯归纳了美国历史上工厂制度变迁与教育制度改革之间的相互作用,提出了联系教育过程与劳动过程的“符应原则”.狭义上的“符应原则”指学校教育的社会关系与工厂劳动的社会关系之间的对应性,而广义的“符应原则”指国家通过学校教育将潜在劳动力统合至社会经济结构中去.中国的中等职业学校是为工业化提供产业工人的教育机构,近年来农村户籍的学生逐渐成为中职教育的主体,毕业之后成为企业一线用工的主体.但鉴于工业社会中教育层次与职业层次的联系,中等职业教育一直存在“阶层再制还是劳动力提升?”的争论.学校和工厂都已成为培养产业工人的地方,本文应用“符应原则”运行机制从知识技术、个性品质、阶层意识三个方面对杭州下沙经济技术开发区的中职校工（生）在中职学校、制造业工厂接受的训导进行分析,应用“符应原则”传送机制对这一潜在劳动力成为产业工人的过程进行区分,从中反映出国家意识形态、工厂制度的强制与同意因素.

在工业化的推动下,劳动方式的转变主要体现为农村剩余劳动力转向现代化的工业劳动.但在改革开放之前,中国的工业体系基本上对农村劳动力采取封闭措施,建设社会主义市场经济和发展劳动力市场才使得农村劳动力成为产业工人的一员.与这段历史相似的是,中国的中等职业教育一开始只招收少量农村家庭的精英子女,1992年之后开始对农村人口放开,但之前的分配工作、落户等政策不再具备,中等职业教育逐渐成为一种生存教育.工业生产体系内部是多元化的,即使是在制造业工厂,工作岗位也分若干层次,而教育与职业之间的联系在所有工业社会中本质都是一样的,有着很强的相关性.“符应原则”的传送机制就是要将社会身份不同的潜在劳动力分配到分层化的教育格局和劳动格局中去.中国建立了不同层次的教育机构,对应着不同职业发展的可能性,并通过教育分流进行分配.农村家庭子女由于受限于各种资本,客观的结果是其进入中等职业教育的比例逐年扩大,而其毕业后从事的职业层次有降低的趋势,难免引起教育再生产的讨论.工业化带来的另一相似影响是企业与工人之间是资本--劳动力的市场化劳动关系,在国际分工领域,中国位于产业链的中后段,国际资本强调的是弹性的积累,在劳动领域表现为低层次工人工作的临时性和不稳定性.中国制造业需要在竞争中壮大,提升产业工人的人力资本成为转型的关键,这也对中职校工（生）提出了更高的要求.

现代工厂往往通过劳动分工和等级区分对企业进行复杂控制.统治阶级在教育政策有两大目标：一是劳动力的再生；二是生产关系的再生.“符应原则”在学校层面的运行机制在中国的中等职业学校也显示了它的作用：在知识技术训导方面,中职学生由于性别、家庭经济条件、个人喜好等因素,选择的专业也不尽相同,这对其进入制造业一线生产岗位产生了影响；在个性品质训导方面,中职学生特别强调纪律约束和规范内化,这与之后的工作要求是对应的；在成层意识训导方面,中等职业教育宣传的是蓝领文化,通过隐性课程来塑造学生的价值观,中职学生在此训导之下分化为积极、消极制造两类群体.进入工厂之后,极大多数中职校工（特别是流水线生产上的用工）被安排在劳动等级制分工的较低层次,工厂对等级制分工所需要的知识技术、个性品质有着更为明确的要求,中职校工（生）必须接受工厂的再次训导,职业教育再次发挥了作用.与学校教育的相对公平而言,工厂的训导更带有技术、官僚控制的意图.在结构的限制之下,部分上进的中职校工（生）寻求工厂外部的职业教育资源,通过提升人力资本达到符合职业层次提高所需要的条件.

工厂制度的物质基础是资本对生产资料的所有权和对劳动过程的控制,与发达国家的工厂制度的变迁相比,中国沿海开发区的制造业工厂在劳动分工、管理制度、劳动力市场分割等方面呈现趋同性,当然也有自身的一些特点.下沙开发区的制造业有四大行业,每个行业的一线生产的工种基本上可以分为普工和技工.“符应原则”的传送机制在中职校工（生）被分配至东部沿海开发区时出现了新的内容,与制造业专业关系不大的中职校工（生）主要通过劳务派遣形式来工厂充当普通操作工人,地区差异成为异地工作制造同意的基础.在市场环境下,劳动力在工厂内部转换为劳动,光靠强制手段是不行的,必须结合同意才能达到有效生产的目的.技术控制和官僚控制成为下沙制造业工厂普遍采用的控制方式,这一控制方式的合法性来自于工业社会普遍适用的技术决定论--选优任能论.工厂对处于劳动等级制分工不同位置的中职校工（生）进行再次整合,并促使其形成与工作相联系的阶层意识.而整合的过程同时也是分化的过程,中职校工（生）发挥个人主动性追求个人的利益时也在维护着工厂的利益.由于企业职级的金字塔结构是既定的,中职校工（生）最终成为一线生产的主体,部分中职校工（生）经过时间磨砺成为技术工人和基层管理者,从而实现了中等职业教育的培养的目的和“符应原则”所反映的劳动等级制分工的再生产.

农村户籍的中职校工（生）要成为真正意义上的产业工人,需要一系列稳定性因素的保障.受葛兰西思想的影响,鲍尔斯、布洛维从教育过程与劳动过程两方面探讨阶级结构稳定化的作用机制,强调国家干预导致霸权制度的出现.将青年人统合到社会经济结构中去是“符应原则”传送机制的功能,而这一功能的发挥与工厂制度的变迁紧密联系.下沙开发区的工厂制度正发生着重构,这一案例体现了政府、资方、劳工各自的变化情况.总体上说,开发区的工厂制度是向着好的方面发展,当然,在发展过程中也不可避免出现若干问题.职业是工业社会中进行社会分层的主要依据,教育--职业--阶层是分层与流动的逻辑.调查数据显示：中职校工（生）在下沙开发区制造业初步形成了稳定的职业群体,标志着这一群体向产业工人进一步的转化,从而说明中等职业教育的有效性.整个工业社会都力图将工人变为具有权利与义务的工业公民,而不是阶级的一员来建构,但“符应原则”最终揭示的是“少数人控制着大部分生产资料,大多数人只有劳动力”的社会现象,对这一社会现象的理解必须重返

第五篇物流职称论文范文格式：中国烟草行业发展战略选择问题研究

我国烟草工业已有100多年的发展历史,而1949年以前,我国烟草工业基本为外国资本所垄断,国外进口的新产品和外国资本在华生产的产品占据了70%左右的市场份额.新中国成立以后,通过接收外商烟厂和公私合营等政策措施,我国烟草工业很快恢复了生产经营活动.特别在1982年实行国家烟草专卖制度以来,我国烟草工业迅速发展壮大.目前,烟草行业已经成为我国重要的经济部门,全国有近5000万人的就业与生活同烟草行业密切相关.例如我国烟叶生产广泛分布于全国22个省的约500多个县,每年有300多万家种植农户,涉及超过1500万农村人口；卷烟工商企业就业职工约50万人,卷烟零售商户约490万户,其中多数是个体商户.同时,烟草行业还带动了包括烟草机械、烟用丝束、香精香料、各类烟用纸张及烟标印刷等辅助材料加工在内的相关产业.

在上世纪八十年代以前一直采用计划方式管理我国烟草行业,烟叶和烟草制品价格的制定和调整权限都集中在政府手中.随着市场经济观念逐步深入人心,各级政府逐渐放松了对烟叶和烟草制品的管制.20世纪中后期,企业逐渐拥有了独立的定价权,由于烟草市场属于卖方市场,再加上卷烟产品的高盈利性,企业的价格行为日趋活跃,但同时也出现了一些问题,所以国家烟草专卖局加强了对价格的管理.然而,我国烟草行业的企业结构状况基本仍然表现为小企业过多,生产布局分散,整体竞争力不强的局面.因此,我国烟草品牌也面临着数量多、影响力小、竞争力弱等问题.作为世界上仍然实行烟草专卖制度的国家之一,烟草企业之间的兼并重组与行业主管部门的规划和管理有着极其密切的关系,这导致了我国烟草行业完全市场化进程的延缓.

21世纪以来,针对卷烟工业企业数量多、规模小、布局散的状况,国家烟草行业主管部门采取了一系列措施,旨在推进烟草企业之间的兼并重组.伴随着烟草工业企业的大力整合,烟草品牌的整合取得了较大成绩.从我国烟草行业的未来发展前景来看,今后烟草企业的并购及重组将会继续推进,而烟草市场将会维持基本稳定的状态,烟草企业也会更加重视卷烟品牌的整合与扩张.

烟草行业不但为国民经济发展积累了大量的财富,同时还缓解了就业压力、带动了相关农工商业的发展,而且也为国家创造了大量的外汇收入.我国烟草行业的发展既有着生态资源、市场资源、原料资源和社会资源方面的优势,同时也有着质量、规模、集中度、竞争,以及人才队伍建设方面的劣势.与此同时,地方政府对烟草行业税收的依赖,市场化生产与计划额度分配制度的不协调,烟叶收购价格的刚性,以及烟草市场明显的地域性特征和品牌建设的滞后等等,是目前我国烟草行业发展的重要制约因素.尽管我国烟草的产销量占到全球的三分之一,就数量而言,毫无疑问是一个烟草大国,但与发达国家相比,在品牌建设和营销策略方面还有很大的差距,因此,尚不是烟草强国.

依据本文对我国烟草行业发展现状与问题,以及烟草企业的竞争力和国际市场竞争环境的分析,我们认为,我国烟草行业核心发展战略主要应当包括竞争战略、品牌战略、多元化战略,以及标准化战略等.促进烟草行业健康稳定发展的对策则主要应在如下几个方面：一是推进烟草行业的税制改革,包括彻底取消烟叶税、将烟草业涉及到的消费税和增值税单列、改变烟草消费税的征收环节、由“从价计征”改为“从量计征”、调整*地方税收返还机制等；二是加强烟草行业销售网络建设,包括妥善处理销售网络建设中的关系、构建烟草行业物流配送网络、关注零售客户网络建设,以及做好网络销售组合等；三是提高烟草行业专业化社会化服务水平,具体包括烟叶生产和烟草企业两大领域；四是建立全国统一的烟叶资源市场,主要应包括产区规划的合理化和生产技术的普及化；五是重组和兼并烟草企业,主要是优化资源配置、联合重组优势企业、实现品牌整合和联营,以及加大海外市场的投资等等；六是建立高素质的烟叶技术推广队伍和新型烟农队伍；七是加快进入国际烟草市场的步伐；八是实行基于信息化的全流程管理；九是构建和谐烟草,即注重烟草文化的建设,实行人本管理,实现和谐发展.

全文共分为七个部分：第一部分为引言,主要交代研究背景与意义,主要研究内容和研究方法,以及本文的主要创新与不足等；第二部分为本文研究的基础理论与相关研究综述,主要以国外的政府经济规制和企业战略等方面的理论为基础,对相关的文献进行了综述和评介；第三部分为烟草行业发展的现状分析,包括我国烟草行业发展的历史沿革和发展前景,以及烟草行业在国民经济中的作用；第四部分为烟草行业发展的战略环境审视和存在问题分析,我们进行了SWOT分析并基于此分析总结了我国烟草行业发展面临的主要问题和制约因素；第五部分为烟草行业国际竞争分析,包括全球烟草工业现状、全球烟草行业政策与管制,以及全球烟草工业竞争者分析等,最后对我国烟草工业在世界上的位置进行了分析和评价；第六部分为烟草行业核心发展战略研究,主要对竞争战略、品牌战略、多元化和标准化战略进行了研究；第七部分为促进我国烟草行业健康稳定发展的主要对策建议,主要包括了烟草行业税制改革、销售网络建设、社会化服务、烟叶资源市场统一、烟草企业重组和兼并、烟叶技术推广、全流程管理,以及构建和谐烟草等七个方面.

本文的主要创新点在于以下两个方面的内容：一是对我国烟草行业的战略环境所进行的审视与分析,在现有的研究中并不多见.国内有关烟草行业发展问题的研究一直较少,而已有的一些研究一般都是就其中的某一方面进行专门探讨,从烟草行业整体发展的角度进行研究的不多.更进一步地,就我国烟草行业经营发展的战略环境进行分析的更少,而我们在本文中基于目前我国烟草行业的总体发展现状,就优势、劣势、机遇以及威胁等方面,进行了较为详尽的全面分析与探讨；二是本文从现行经营战略和应当采取的核心战略分析入手,给出了比较充分合理的对策建议.关于垄断性行业的改革一直是国民经济管理领域的重点研究内容,本文基于对我国烟草行业的经营发展现状与问题的梳理与把握,提出了从税收制度、销售网络,到企业兼并与重组,再到专业化社会化服务水平等多个方面与环节的具体建议,这是已有研究所没有能够充分涵盖的.因此,这部分内容虽然属于前文分析的必然结果,但是由于逻辑上连贯和分析的综合性,在一定程度上填补了国内有关烟草行业发展战略研究的不足.

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