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当代世界经济与政治论文摘要怎么写 当代世界经济与政治论文摘要范文参考有关写作资料

主题:当代世界经济与政治 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-01-05

当代世界经济与政治论文范文

论文

目录

  1. 第一篇论文摘要:“当代世界经济与政治”课的教育价值和体系位置——来自大学生的认知与思考
  2. 第二篇摘要范文:《当代世界经济与政治》课的民族团结教育思考
  3. 第三篇当代世界经济与政治论文摘要:《当代世界经济与政治》课程教学的几点体会
  4. 第四篇当代世界经济与政治论文摘要模板:提高《当代世界经济与政治》教学效果的思考
  5. 第五篇当代世界经济与政治论文摘要怎么写:《当代世界经济与政治》课程教学理念探讨
  6. 第六篇摘要范文:中国特色社会主义道路的时代特征研究
  7. 第七篇当代世界经济与政治论文摘要范文:“当代世界经济与政治”教学理念的创新与实践
  8. 第八篇当代世界经济与政治论文摘要格式:《当代世界经济与政治》课程教学模式攻略
  9. 第九篇当代世界经济与政治论文摘要:研究性教学模式的优劣势探讨——以《当代世界经济与政治》课程为例
  10. 第十篇摘要范文:《当代世界经济与政治》专题研讨式教学探讨

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第一篇论文摘要:“当代世界经济与政治”课的教育价值和体系位置——来自大学生的认知与思考

作者就",当代世界经济与政治",课定性为选修课后的教学状况及其作用,在学生群体中进行了分类调查.经调查发现,学生们普遍认为当代世界经济与政治基本知识应为大学生所掌握,",当代世界经济与政治",课程对于大学生提高综合素质、面试、就业具有积极的作用,该课程应该被定性为公共必修课.高度重视",当代世界经济与政治",课相关建设,重新审视和反思其教育价值和教育意义,给予准确的课程体系定位,对于深化高校思想政治理论课改革,培养决定21世纪中国命运的优秀人才具有重要的现实意义.

第二篇摘要范文:《当代世界经济与政治》课的民族团结教育思考

在《当代世界经济与政治》课教学中要贯彻与渗透民族团结教育,首先应紧密联系",和平与发展",主题、经济全球化趋势、世界多极化趋势及当今世界政治的复杂性,总结各国成功的经验与失败的教训,毫不动摇地加强民族团结教育,其次,《当代世界经济与政治》课在渗透民族团结教育时,应注意坚持马克思主义的民族理论,实行专题式教学,并坚持以学生为本,培养其民族团结的自我践行能力.

第三篇当代世界经济与政治论文摘要:《当代世界经济与政治》课程教学的几点体会

作为一门政治理论课,《当代世界经济与政治》具有学科综合性强、时效性强、思想性强、政策性强等特点.组建分专题授课的教学团队、及时更新教学内容、增加研讨式教学的比重、在教学中时刻把握正确的政治方向,是适应课程特点,提高教学质量的有效手段.

第四篇当代世界经济与政治论文摘要模板:提高《当代世界经济与政治》教学效果的思考

《当代世界经济与政治》是普通高校开设的一门马克思主义公共政治理论课,它融理论教育、知识教育和价值观教育三位于一体,具有理论性强、综合性强、现实性强、时效性强等特点.高校思想政治理论课课程改革后,它由公共必修课改为公共选修课,使得其在学生心中的重视程度有所降低.通过整合优化教学内容,多种教学方法灵活运用,加强教师的综合素质,建立科学的考核方法,是提高该课程教学效果以增强其生命力的有效措施.

第五篇当代世界经济与政治论文摘要怎么写:《当代世界经济与政治》课程教学理念探讨

《当代世界经济与政治》是教育部规定高等学校的公共政治理论课之一,根据教育部课程改革规定,自2006年暑假开始,《当代世界经济与政治》由公共必修课改为公共选修课.结合课程性质的变化和该课程自身知识丰富、内容新颖、时代性、时效性和政治性的特点,我们不断探索教学模式改革,其根本的理念就是进一步强化学生的主体意识,激发学生的发散思维,优化教师主导作用,注重对学生进学习能力和分析问题解决、问题能力的养成,完善本课程的学科定位,培养学生的国际视野和爱国情怀.


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第六篇摘要范文:中国特色社会主义道路的时代特征研究

我们党的历史证明,走什么道路的问题,历来是关系革命、建设、改革事业兴衰成败的根本问题.改革开放以来,中国*人坚持科学社会主义原则,结合中国实际和时代特征,科学制定和实施了符合中国实际和时代特征的路线、方针和政策,走出了一条具有世界历史意义的中国特色社会主义道路.中国特色社会主义道路符合时代潮流,解决时代课题,引领时*展,具有鲜明的时代特征.研究中国特色社会主义道路的时代特征具有深刻的理论意义和现实意义.

本文除导论外,主体部分共由5章组成,现将主要内容扼要概述如下:

第一章,中国特色社会主义道路的时代背景.正确认识世界形势和科学把握时代特征,是无产阶级政党制定路线、方针、政策的时代依据.深刻把握中国特色社会主义道路的时代特征,必须首先探讨其形成的时代背景.中国特色社会主义道路的时代背景是:和平与发展是时代的主题、经济全球化浪潮势不可挡、新科技革命蓬勃发展和当代资本主义出现新变化.20世纪70年代末80年代初,世界形势发展了重大变化:维护和平的力量不断增强,世界大战可以避免;发展成为时代潮流,世界各类国家都面临着发和平与发展的任务.时代主题发生了重大变化,由“战争与革命”向“和平与发展”转变,时代主题的转变对中国特色社会主义提出新要求.经济全球化成为世界经济发展的重要趋势,是时代的主要特征之一,经济全球化是生产社会化和经济关系国际化发展的客观趋势,对中国产生积极和消极的影响.新科技革命及社会生产力的发展是经济全球化的主要动力,市场经济体制向全球扩展使世界经济联为一体,跨国公司成为经济全球化的直接组织者和主要驱动力.经济全球化的发展对我国发展产生积极的和消极的影响.以信息技术为核心,以新材料技术为基础,能源技术为支柱,以生物技术为前景,以空间技术为延伸的新科技革命迅猛发展,对人类社会产生重要的影响,科技全球化趋势日益明显,这必然要影响到中国在新科技革命的应对决策.当代资本主义出现了新特点:社会生产力有了新的巨大发展、生产关系实现了从一般垄断到国家垄断的转变、上层建筑和阶级结构出现了新的特点等等.这就需要我们正确认识其新的变化,正确处理好两制关系,赢得与资本主义相比较的优势.

第二章,中国特色社会主义道路是和平发展道路.中国特色社会主义道路顺应了时代主题转变的客观需求,是社会主义制度的本质要求、中国历史文化传统和国情的需要、回应“中国威胁论”的需要.“和平发展道路”有一个由学术界提出、国家领导人阐述、国家政策宣示并上升为国家意志的过程,其内涵是:既通过维护世界和平发展自己,又通过自身发展促进世界发展和维护世界和平,实现了中国和平发展与世界和平发展的良性互动.中国选择走和平发展道路,超越了近代以来大国崛起的发展模式,打破了“国强必霸”的大国崛起传统模式,为人类发展道路提供了新的模式.

第三章,中国特色社会主义道路是开放发展道路.当今世界是开放的世界,中国的发展离不开世界,中国要发展起来就必须对外开放.走开放发展道路是我国历史教训所得出的必然结论、社会主义制度完善的要求、经济全球化的时代要求、国际比较后的自觉选择.在对外开放中必须坚持国家利益至上原则、坚持社会主义原则、坚持独立自主的原则,这样才能保证在中国走开放发展道路,不损中国的国家主权和利益,保证中国特色社会主义道路不偏离社会主义方向.中国实施“引进来”和“走出去”相结合的战略.中国积极加入国际经济组织,融入世界经济体系,实现合作共赢发展.中国的对外开放是全面的开放,其基本形式是:对外贸易、利用外资、引进技术、国际劳务合作.随着经济全球化的进程,我们坚定不移地实行对外开放政策,采取渐进式开放步骤,根据各地区的实际和特点逐步开放.现已形成了经济特区-沿海开放城市-沿海开放经济区-沿边、沿江和内陆中心城市对外开放格局.中国发展、完善开放型经济,不断提高开放水平.

第四章,中国特色社会主义道路是创新发展道路.中国特色社会主义市场经济顺应宏观调控的市场经济的时*展要求,以中国国情为现实基础,解放思想,实事求是,汲取了传统社会主义计划经济体制的教训,改革僵化体制,借鉴了世界市场经济理论,解放和发展生产力,赶上时代步伐,具有鲜明的时代特征.中国特色社会主义市场经济,在世界经济发展史上,第一次实现了社会主义制度与市场经济的结合,是对马克思主义理论的创新,是人类历史上的重大制度创新.传统经济体制拘于马克思主义经典作家具有时代的局限性的科学预设,尽管曾经起过积极的作用,但是逐渐僵化,落后于时代的发展,必然被社会主义市场经济所替代.中国*把市场经济从制度属性里剥离出来,在实践的基础上逐步确立中国特色社会主义经济体制.中国特色社会主义市场经济的创新性特征是:多种所有制的市场经济,在所有制结构上,坚持以公有制为主体,多种所有制形式共同发展;在分配制度上,坚持以按劳分配为主体,多种分配形式并存.共同富裕的市场经济,正确处理好效率与公平的关系,最终实现共同富裕;宏观调控的市场经济,把社会主义制度的优越与市场经济的优越性结合起来.*是社会文明进步的重要标志,从来就是进步人类不懈追求的价值目标.发展社会主义*政治,是社会主义的本质要求,是无产阶级始终不渝的奋斗目标.中国*人深刻把握*政治是时代的要求,成立90年以来,对*政治孜孜以求.社会主义*政治建设必须立足社会主义初级阶段的基本国情.建设社会主义政治文明是中国特色社会主义道路的重要目标,丰富了社会主义道路的总体布局,具有深刻的理论意义、现实意义和历史意义.发展社会主义*政治,建设社会主义政治文明,是时*展对中国社会主义*政治建设的要求,中国*的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证.在社会主义政治文明的建设中,要汲取苏共亡党亡国的惨痛教训,旗帜鲜明地坚持中国*的领导.人民当家作主是社会主义*政治的本质要求和社会主义政治文明建设的核心内容.法治是当代世界文明国家治理国家的基本途径和基本手段,是人类文明和进步的重要标志.中国*吸收人类文明成果,借鉴西方资本主义国家“法治”经验,提出了依法治国方略.中国*人顺应新科技革命的时代潮流,提出“科技是第一生产力”的科学论断,确立了“科教兴国”战略和建设“创新型国家”的目标,取得了显著的成就.

第五章,中国特色社会主义道路的时代价值.中国特色社会主义道路,时刻体现时代的精神,对当代世界社会主义运动、发展中国家、人类发展具有重要的世界意义.中国特色社会主义的成功经验,既避免了资本主义未充分发展所带来的灾难和苦痛,又借助世界市场经济吸收资本主义的一切文明成果,并大大缩短了实现现代化的进程,这毫无异议地为世界社会主义运动注入了活力,推动了世界社会主义运动的发展.中国特色社会主义道路为现有社会主义国家提供了有益的启示:指导思想上的借鉴、社会主义发展阶段的影响、建立本国特色的社会主义的启迪、经济体制、所有制改革的启示、对时代认识的借鉴、学习西方资本主义国家的文明成果.中国特色社会主义道路对发展中国国家具有借鉴意义.相似的经历、共同的任务、不附加如何政治条件的援助和合作,都使这些国家对中国具有天然的亲切感.中国特色社会主义建设的成功经验无疑也就会激起发展中国家情感上的共鸣,实践中的学习.主要的借鉴价值有:从本国实际出发,走符合本国国情的发展道路、走独立自主的发展道路、正确处理改革、发展和稳定的关系.中国特色社会主义道路是离不开世界文明发展大道,是一种开放的、引领时代的道路,是世界发展道路的直接继续,是世界文明的优秀成果,以自身的发展以及促进世界文明的发展对人类文明做出了巨大的贡献.中国经济发展是世界经济的重要的有机组成部分,中国保持经济持续较快发展就是中国经济发展的国际贡献.同时,中国也对世界经济的发展作出了直接的贡献.和平发展道路为人类发展开辟了一新路,其崇高目标是构建“和谐世界”,中国特色社会主义道路有利促进世界和谐.

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第七篇当代世界经济与政治论文摘要范文:“当代世界经济与政治”教学理念的创新与实践

",05方案",下",当代世界经济与政治",课程由公共必修课改为公共选修课,要提高教学效果,教师必须不断进行教学改革,树立如下教学理念:优化教师主导作用与强化学生主体地位相结合,强化课程教学的理论性与突出教学内容的现实性相结合,突出课堂教学的思想性与开拓学生国际视野相结合.目的是培养学生的创新能力、爱国情怀,增强其使命感.

第八篇当代世界经济与政治论文摘要格式:《当代世界经济与政治》课程教学模式攻略

《当代世界经济与政治》是一门马克思主义理论",世情",课,该课程除具有思想性、理论性很强的一般特点外,同时又具有学科综合性、时效性、政策性等特点.针对《当代世界经济与政治》这门课程,我们在教学过程中,从它的自身特点出发,选择了综合运用对比式、一般讲授式、讨论式、案例式以及多媒体等多种教学模式,并根据教学内容设计了适合本门课程的实践性教学环节.

第九篇当代世界经济与政治论文摘要:研究性教学模式的优劣势探讨——以《当代世界经济与政治》课程为例

运用研究性教学推进高校《当代世界经济与政治》课程教学改革,不仅可以增强这一课程的吸引力,而且可以深化学生对当代世界经济与政治时代性意义的理解.实行研究性教学,需要教师在研究性教学理念的指导下,实现自身素质与教学能力的提升及教学方法的创新.

第十篇摘要范文:《当代世界经济与政治》专题研讨式教学探讨

作为一种新型的教育教学方法,专题研讨式教学模式在《当代世界经济与政治》课程中进行了教学探讨.本文首先给出专题式研讨式教学的概念及特点,分析《当代世界经济与政治》课程的主要特色,随后对该课程进行了专题研讨式教学设计,最后分析了该门课程专题研讨式教学效果.

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