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青少年科技辅导员论文提纲格式范本 青少年科技辅导员论文提纲如何写有关写作资料

主题:青少年科技辅导员 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-03-20

青少年科技辅导员论文范文

论文

目录

  1. 五、国际化背景下提升中学生创新能力的个案研究论文提纲
  2. 四、小学自然教学与学校科技工作的整合论文提纲范文
  3. 三、小学科学实践活动课程化问题与对策的研究论文提纲格式范文模板
  4. 二、区域性“青少年创新大赛”活动的管理与指导论文提纲范文
  5. 一、青浦区科技辅导员素养的现状调查与对策研究论文提纲范文

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五、国际化背景下提升中学生创新能力的个案研究论文提纲

中文摘要

Abstract

第一章 国际化背景下提升中学生创新能力问题的提出

第一节 研究的背景与意义

第二节 研究的内容与拟解决的问题

第三节 研究方法

第二章 相关概念界定和国内外研究综述

第一节 创新和创新能力

一、 创新

二、 创新能力

第二节 国内外关于提升中学生创新能力的研究综述

一、 国外关于提升中学生创新能力的研究综述

二、 国内关于提升中学生创新能力的研究综述

第三节 中学生创新能力的影响因素

一、 社会环境对中学生创新能力的影响

二、 家庭因素对中学生创新能力的影响

三、 学校教育对中学生创新能力的影响

第四节 中学生创新能力培养的心理学、教育学理论依据

一、 儿童发展心理学

二、 多元智力理论

三、 认知学习理论

四、 建构主义理论

第三章 苏州工业园区星港学校提升中学生创新能力的实践和探索

第一节 学校情况分析

第二节 具体措施

一、 积极开展国际交流,学习借鉴各国培养学生创新能力的模式

二、 充分利用家长、社区、社会资源,引领学生感受苏州工业园区的创新氛围

三、 营造校园环境氛围,培养学生创新素质

四、 扎实推进新课程改革,鼓励学生进行创造性思维

五、 加强教师观念转变,培养创造型的师资力量

六、 重视科技创新教育,形成学校鲜明特色教育名片

第三节 提升中学生创新能力的有关思考

第四章 问题与讨论

参考文献

攻读硕士学位期间公开发表的论文

附录

附录一:新加坡康柏中学学生调查问卷

附录二:星港学校学生调查问卷

致谢

四、小学自然教学与学校科技工作的整合论文提纲范文

中文摘要

Abstract

第一章 问题的提出

1-1 小学自然教学与学校科技工作整合的背景

1-2 小学自然教学与学校科技工作整合的意义

1-2-1 理论意义

1-2-2 实践意义

1-3 小学自然教学与学校科技工作整合的理论基础

1-3-1 国内外相关的教育理论

1-3-2 国内外相关的研究现状

第二章 小学自然教学与学校科技工作整合的可行性

2-1 小学自然教学和学校科技工作的概述

2-1-1 小学自然教学的概述

2-1-2 学校科技工作的概述

2-2 小学生必备科学素养

2-3 小学自然教学现状和学校科技工作的调查

2-3-1 调查目的

2-3-2 调查方法

2-3-3 调查对象

2-3-4 小学自然教学现状的调查

2-3-5 小学科技工作开展情况的调查

第三章 小学自然教学与学校科技工作整合在实践中的运用

3-1 小学自然教学和学校科技工作整合的学习资源开发

3-1-1 课程学习与科技工作整合

3-1-2 传统教材与学习资源整合

3-1-3 学习性资源的编写

3-1-4 活动案例

3-2 小学自然教学和学校科技工作整合注意事项

3-2-1 整合原则

3-2-2 整合目标

3-2-3 整合内容

3-2-4 整合方法

3-3 小学自然教学和学校科技工作整合在实践中解决的问题

3-3-1 减轻教师工作

3-3-2 丰富教学资源

3-3-3 评价教学多元

第四章 小学自然教学与学校科技工作整合中的问题与对策

4-1 研究结论

4-1-1 研究结论

4-1-2 本研究的创新之处

4-2 研究过程中的问题与建议

4-2-1 研究过程中的问题

4-2-2 进一步研究的建议

致谢

参考文献

附录

三、小学科学实践活动课程化问题与对策的研究论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

第一部分 前言

一、研究的背景及意义

(一) 研究背景

(二) 研究的理论意义

(三) 研究的实际意义

二、研究的内容

三、文献综述

四、研究方法

(一) 行动研究法

(二) 文献研究法

(三) 参与观察法

(四) 调查法

第二部分 小学科学实践活动课程化的基本理论

一、小学科学实践活动的涵义解析

(一) 关于课程、课程化和相关概念

(二)关于课外活动和学生社团

(三) 关于科学实践活动的

二、小学科学实践活动课程化的考察

(一) 从实践中考察

(二) 从理论上考察

第三部分 国外科学实践活动的现状对比

一、发达国家中小学科学的课程地位

二、德法中小学创建实践活动环境的启示

(一) 实践活动的外部环境

(二) 德法实践活动的内容和安全问题

(三) 实践活动的支持系统

三、国外其他课程经验点滴

四、我国科学实践活动现状扫描

第四部分 小学科学实践活动课程化的探索

一、我国活动课程的发展简述

二、科学教育发展的政策分析

(一) 国家级

(二) 省级

(三) 地市级

(四) 县级

三、课程化实施的可行性分析

(一) 全民科学素质的需要

(二) 实施素质教育的需要

(三) 作为综合课程的需要

(四) 优化师资队伍的需要

(五) 学校特色建设的需要

(六) 培养科学兴趣的需要

第五部分 科学实践活动课程化存在的问题

一、政策落实难以到位

二、重视意识有待提高

三、考试评价制度偏颇

四、短线学科普遍不受重视

五、课程化执行中问题分析

(一) 教育行政部门的问题

(二) 教研部门的问题

(三) 学校的问题

(四) 教师的问题

第六部分 科学实践活动课程化的对策研究

一、行政力量积极推动

(一) 争取政策支持

(二) 领导大力推进

二、组建校内活动平台

(一) 组织管理保障

(二) 加强教师队伍建设

(三) 重视基础设施建设

三、搭建校外活动平台

四、建立课程体系

五、科学实践活动课程化的管理

(一) 学校管理

(二) 教师的安排和管理

六、小学科学实践活动的个案研究——蚯蚓

第七部分 结论与建议

一、构建适合本地区实际的科学实践活动课程体系

二、构建活动课程与学科课程有机融合的教学模式

三、建立一支高素质的科技辅导教师队伍

四、构建小学科学实践活动课程的评价标准

五、形成实践活动课程的主题案例

后记

在校期间发表的论文、科研成果等

参考文献

附录

青少年科技辅导员论文提纲相关参考属性
有关论文范文主题研究: 青少年科技辅导员论文提纲类范文 大学生适用: 2000字自考论文、3000字函授论文
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二、区域性“青少年创新大赛”活动的管理与指导论文提纲范文

摘要

Abstract

绪论

一、问题的提出

二、研究的背景

三、研究的方案

四、青少年创新实践活动的现实意义

第一章 区域性青少年创新大赛活动的历史与现状

一、区域性青少年创新大赛活动的发展历程

二、区域性推进青少年创新大赛的内在原因

三、区域性青少年创新大赛中的问题

第二章 区域性青少年创新大赛活动的管理

一、青少年创新大赛活动的性质与特点

二、区域青少年创新大赛的管理要素

三、区域青少年创新大赛管理中职能性活动分析

第三章 区域性青少年创新大赛活动的指导

一、青少年创新实践活动需要科学的指导

二、区域青少年创新大赛指导工作的聚焦点

三、区域性青少年创新大赛各竞赛项目指导工作要点

结语

一、主要结论

二、有待进一步研究的问题

参考文献

附录

后记

一、青浦区科技辅导员素养的现状调查与对策研究论文提纲范文

中文摘要

Abstract

第1章 绪论

1-1 研究背景和意义

1-1-1 问题的提出

1-2 相关概念解释和研究方法

1-2-1 相关概念

1-2-2 研究方法

1-3 课题研究价值和理论依据

1-3-1 研究价值

1-3-2 理论依据

1-4 文献综述

1-4-1 国内研究情况

1-4-2 国外研究情况

第2章 青浦区科技辅导员素养的现状分析

2-1 科技辅导员应具备的素养

2-2 科技辅导员素养的现状调查

2-2-1 调查对象、目的与方法

2-2-2 科技辅导员素养的现状调查

2-3 科技辅导员素养的问题分析

2-3-1 内因分析

2-3-2 外因分析

第3章 提高青浦区科技辅导员素养的对策

3-1 态度的转变

3-2 知识与能力的培养

3-2-1 知识的培养

3-2-2 能力的培养

3-3 学校制度的完善保证

3-3-1 改善科技辅导员任命机制

3-3-2 减少科技辅导员工作量

3-3-3 提高科技辅导员培训质量

3-3-4 完善科技辅导员激励政策

3-4 社会对科技教育支持力度的加强

3-4-1 政府加强宣传科技教育力度

3-4-2 教育行政部门制定相关激励政策

3-4-3 教育行政部门增强完善科技教育计划

3-4-4 教育行政部门加强区域性科技辅导员培训工作

结语

参考文献

附录

附录一:青浦区科技辅导员素养调查问卷

附录二:学生家长调查问卷

附录三:青浦区科技分管领导访谈提纲

附录四:青浦区科技总辅导员访谈提纲

附录五:青浦区科技辅导员访谈提纲

致谢

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青少年科技辅导员引用文献:

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[3] 青少年科技辅导员论文提纲格式范本 青少年科技辅导员论文提纲如何写
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