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建筑管理专业论文提纲范文大全 建筑管理专业论文框架怎么写有关写作资料

主题:建筑管理专业 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-03-23

建筑管理专业论文范文

论文

目录

  1. 五、空调冷负荷的建筑信息化模型应用研究论文提纲
  2. 四、建筑安全管理人才培养模式创新研究论文提纲范文
  3. 三、英国、美国、澳大利亚建设管理专业人员执业资格制度比较研究论文提纲格式范文模板
  4. 二、体育建筑管理学科建设现状及发展对策的研究论文提纲范文
  5. 一、中国建造师执业资格国际互认模式探讨论文提纲范文

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五、空调冷负荷的建筑信息化模型应用研究论文提纲

摘要

Abstract

1 绪论

1-1 研究背景

1-2 文献回顾

1-2-1 能耗分析方法发展动态

1-2-2 空调控制发展动态

1-2-3 存在的问题与不足

1-3 研究的内容及方法

1-4 本章小结

2 建筑信息化模型(BIM)

2-1 BIM概述

2-2 IFC数据转换标准

2-2-1 IFC标准概述

2-2-2 IFC文件数据格式

2-2-3 IFC数据结构

2-3 IFC文件的前期处理

2-3-1 XML

2-3-2 EXPRESS与XML Schema映射关系的建立

2-3-3 IFC文件数据的提取

2-3-4 IfcXML文件的生成

2-4 本章小结

3 BIM与能耗分析工具EnergyPlus的数据转换

3-1 Energyplus

3-1-1 EnergyPlus概述

3-1-2 EnergyPlus工具的特点

3-1-3 EnergyPlus工具的输入、输出数据

3-2 IDF输入文件解析

3-2-1 IDF文件的数据格式

3-2-2 IDF文件的数据结构

3-3 IFC文件与IDF文件的映射关系

3-4 转换器设计

3-4-1 IfcXML文档数据提取方法

3-4-2 IDF文件的生成

3-5 本章小结

4 空调系统设计的冷负荷计算案例分析

4-1 数据转换用户界面与功能设计

4-2 数据转换案例

4-2-1 数据转换案例设计

4-2-2 模型创建与展示

4-2-3 控制策略设置

4-2-4 夏季工况空调冷负荷分析

4-3 与热工学计算方法的比较

4-4 本章小结

5 BIM与建筑管理数据库的接口研究

5-1 接口研究的意义与需求分析

5-2 数据库的选择

5-2-1 几种主要大型数据库的比较

5-2-2 DB2数据库的特点

5-3 数据接口开发

5-4 本章小结

6 空调节能专家系统研究

6-1 专家系统概述

6-2 空调机组节能规则集

6-2-1 规则集的输入

6-2-2 规则开发

6-3 制冷机负荷预测分析模型

6-3-1 人工神经网络理论概述

6-3-2 BP神经网络模型创建与误差分析

6-3-3 预测模型在线更新

6-4 工单的生成与管理

6-5 本章小结

7 总结与展望

7-1 研究工作总结

7-2 后续工作建议与展望

附录 IFC文件与IDF文件信息映射关系表

参考文献

个人简介与发表学术论文情况

导师简介

致谢

四、建筑安全管理人才培养模式创新研究论文提纲范文

摘要

Abstract

1 引言

1-1 研究背景与意义

1-2 研究范围及相关概念

1-2-1 研究范围的界定

1-2-2 建筑安全管理的概念

1-3 研究现状

1-4 研究目标

1-5 研究方法、内容及技术路线

1-5-1 研究方法与内容

1-5-2 研究技术路线

2 人才培养模式基本理论及国外经验借鉴

2-1 人才培养模式的内涵

2-1-1 人才培养模式的概念

2-1-2 人才培养模式的定位

2-1-3 人才培养模式的构成要素

2-2 国外经验借鉴

2-2-1 发达国家工程人才培养模式

2-2-2 建筑安全相关专业人才培养经验借鉴

2-3 本章小结

3 我国建筑安全管理人才培养现状调研分析

3-1 调研综述

3-2 调研情况分析

3-2-1 建筑安全管理人员现状分析

3-2-2 我国高校开展建筑安全管理人才培养的现状分析

3-3 调研结果分析

3-4 本章小结

4 我国建筑安全管理人才所需的能力素质与知识结构

4-1 法律法规对企业主要负责人的要求

4-2 法律法规对项目经理的要求

4-3 法律法规对专职安全管理人员的要求

4-4 本文提出的建筑安全管理人才能力素质与知识结构的要求

4-5 本章小结

5 我国建筑安全管理人才培养模式的建立与建议

5-1 培养目标

5-2 课程设置平台

5-2-1 课程设置指导思想

5-2-2 课程设置要点

5-3 以能力递进式的实践教学平台

5-4 师资队伍建设

5-5 培养方法

5-6 保障模式运行的对策措施

5-6-1 高校方面

5-6-2 企业方面

5-6-3 政府方面

6 结论

参考文献

附录

附件 1 调查问卷及访谈提纲

附件 2 高校调研表

致谢

三、英国、美国、澳大利亚建设管理专业人员执业资格制度比较研究论文提纲格式范文模板

中文摘要

英文摘要

1 绪论

1.1 题目的来源和研究的意义

1.1.1 题目的来源

1.1.2 研究的意义

1.2 课题研究的背景和现状

1.2.1 课题研究的背景

1.2.2 课题研究的现状

1.3 课题研究的内容和方法

1.3.1 课题研究的内容

1.3.2 课题研究的方法

2 英、美、澳三国专业人员执业资格制度总体比较

2.1 专业人员执业资格制度概述

2.2 英国执业资格证书制度

2.2.1 英国执业资格证书制度概况

2.2.2 英国专业人员执业资格认证的体系及其变革

2.2.3 英国的专业教育评估制度

2.2.4 英国政府和行业组织的作用

2.3 美国专业人员执业资格制度

2.3.1 美国执业资格制度概况

2.3.2 美国执业资格制度的分类

2.3.3 美国执业资格认证体系

2.3.4 美国执业资格管理模式

2.3.5 教育评估

2.4 澳大利亚专业人员资格制度

2.4.1 澳大利亚执业资格制度概况

2.4.2 澳大利亚执业资格分类

2.4.3 澳大利亚执业资格制度管理模式和政府、行业组织的作用

2.4.4 澳大利亚执业资格的取得方式

2.4.5 澳大利亚的学历文凭认证

2.4.6 澳大利亚高等教育评估

2.5 英、美澳三国专业人员资格制度的比较

2.5.1 执业资格分类管理的比较

2.5.2 政府和行业组织作用的比较

2.5.3 资格认证程序和体系的比较

2.5.4 教育评估的比较

2.6 对我国执业资格制度的启示

2.6.1 我国执业资格制度的现状

2.6.2 我国执业资格制度存在的问题

2.6.3 对我国执业资格制度的启示

3 建造师执业资格制度的比较

3.1 英国皇家特许建造师执业资格制度

3.1.1 英国皇家特许建造师学会概况

3.1.2 英国皇家特许建造师执业范围和分级

3.1.3 英国皇家特许建造师资格认证

3.1.4 英国皇家特许建造师管理

3.1.5 英国皇家特许建造师的教育评估

3.2 美国建造师执业资格制度

3.2.1 美国建造师执业资格制度简介

3.2.2 美国建造师的定义和分级

3.2.3 美国建造师资格认证过程和条件

3.2.4 建造师执业资格考试

3.2.5 美国建筑工程教育评估:

3.3 澳大利亚建造师执业资格制度

3.3.1 澳大利亚建造师执业资格制度的管理模式

3.3.2 澳大利亚建造师资格的取得

3.3.3 澳大利亚建造师执业资格注册

3.4 建造师执业资格制度的比较

4 建设管理专业技术人员执业资格制度发展趋势

4.1 WTO规则对专业技术人员执业资格制度的要求

4.2 国际间开展执业资格互认与市场准入的通行做法

4.3 国际建造师学会努力推动建造师资格的国际互认

4.3.1 国际建造师学会简介

4.3.2 国际建造师学会成立以来活动的内容

4.3.3 国际建造师学会确定的标准

5 对我国建造师执业资格制度的启示

5.1 我国建设管理专业人员资格认证的现状

5.1.1 监理工程师执业资格制度

5.1.2 建筑施工项目经理岗位资质制度

5.1.3 我国正在建立的建造师执业资格制度

5.2 我国建设管理专业人士资格认证制度存在的问题

5.2.1 执业范围过窄

5.2.2 专业划分不合理

5.2.3二 级建造师管理地方管理不利于人员流动

5.2.4 工程管理专业教育评估与建造师执业资格相脱节

5.2.5 建造师职业实践标准不明确

5.3 对我国建造师执业资格制度的启示

5.3.1 拓宽执业范围,理顺与监理工程师的关系

5.3.2 加强和改进专业教育评估工作

5.3.3 合理划分专业,统一二级建造师的标准

5.3.4 加强注册管理,建立诚信和保险制度

5.3.5 明确政府职责,发挥学会协会作用

5.3.6 加强国际交流与合作,开展国际互认

6 结论和建议

6.1 结论

6.2 建议

致谢

参考文献

附录

建筑管理专业论文提纲相关参考属性
有关论文范文主题研究: 关于建筑管理专业论文提纲范文集 大学生适用: 2000字硕士学位论文、3000字学年论文
相关参考文献下载数量: 234 写作解决问题: 论文提纲怎样写
毕业论文开题报告: 论文模板、论文小结 职称论文适用: 期刊发表、高级职称
所属大学生专业类别: 建筑管理专业专业 论文提纲推荐度: 经典大纲

二、体育建筑管理学科建设现状及发展对策的研究论文提纲范文

摘要

Abstract

1、前言

1-1 问题的提出

1-2 研究意义

1-3 国内外研究综述

1-3-1 国外研究现状

1-3-2 国内研究现状

1-4 研究思路

1-5 研究对象与研究方法

1-5-1 研究对象

1-5-2 研究方法

1-5-2-1 文献资料法

1-5-2-2 专家访谈法

1-5-2-3 系统分析法

2、体育建筑管理学科的形成

2-1 学科与学科建设的基本含义

2-2 体育建筑管理学科形成的动力因素

2-2-1 体育建筑管理学科形成的外力因素

2-2-1-1 社会发展的需要

2-2-1-2 体育学科发展的需要

2-2-1-3 社会文化环境的需要

2-2-1-4 组织管理的需要

2-2-2 体育建筑管理学科形成的内力因素

2-2-2-1 浓厚的体育科学学术气氛

2-2-2-2 不同学科的交叉渗透

2-2-2-3 强烈的新学科创建意识

2-2-2-4 研究队伍的积极"开采"

2-3 体育建筑管理学科定位

2-3-1 由潜学科向显学科发展的过程

2-3-2 由研究意义上的学科向行政意义上的学科发展的过程

2-4 构成体育建筑管理学科的基本要素

2-4-1 学科结构

2-4-2 学科方向

2-4-3 学科人才培养体系

2-4-4 学科组织

2-4-4-1 学科发展目标

2-4-4-2 学科梯队

2-4-4-3 学术信息

2-4-4-4 学科平台

3、体育建筑管理学科的建设现状研究

3-1 学生生源情况

3-2 师资队伍建设情况

3-2-1 师资队伍基础建设

3-2-2 师资队伍年龄结构和职称结构情况

3-2-3 师资队伍学缘结构和学历结构情况

3-3 课程建设与教学实施情况

3-3-1 课程设置与教学实施原则

3-3-2 课程设计与教学实施

3-3-2-1 课程体系建设

3-3-2-2 教学实施情况

3-4 教材建设情况

3-4-1 教材研发

3-4-2 教材编写

3-4-3 教材使用

3-5 基本条件建设情况

3-6 学术科研

4、体育建筑管理学科发展对策的研究

4-1 知识的交叉

4-2 知识的渗透

4-3 知识的融合

5、结论与建议

5-1 结论

5-2 建议

参考文献

攻读学位期间发表的与获奖的学术成果

致谢

一、中国建造师执业资格国际互认模式探讨论文提纲范文

中文摘要

英文摘要

1 引言

1-1 背景

1-1-1 建造师制度的由来

1-1-2 有关注册建造师执业资格的定义

1-1-3 注册建造师开展国际互认的目的和必要性

1-2 研究目标

1-3 研究内容

1-4 研究方法概述

2 我国建造师的现状

2-1 建设工程项目经理的现状

2-1-1 项目经理概述和现状

2-1-2 项目经理的资质管理

2-1-3 培养和考核

2-1-4 项目经理资质向建造师执业资格过渡的相关问题

2-2 建造师与项目经理的区别和联系

2-2-1 性质区别

2-2-2 定位区别

2-2-3 联系

2-3 我国建造师执业资格制度开展的情况

2-3-1 现已完成的工作

2-3-2 未来的发展计划

3 中国建造师执业资格与英国皇家特许建造师的对比分析

3-1 对比分析的背景

3-1-1 对比对象的选择

3-1-2 对比研究设立的条件

3-1-3 对比标准的选择

3-2 英国皇家特许建造师成长途径概述

3-2-1 英国皇家特许建造学会简介

3-2-2 英国皇家特许建造学会各级会员资格标准

3-2-3 获得英国皇家特许建造师的不同途径

3-3 我国获取建造师执业资格的方法

3-4 专业教育要求的对比--对专业教育背景的要求不同

3-4-1 我国建造师专业背景要求

3-4-2 英国皇家特许建造师专业背景要求

3-5 培训和实践要求的对比

3-5-1 我国建造师培训和实践的要求

3-5-2 英国皇家特许建造师培训和实践的要求

3-6 审查的对比

3-6-1 我国建造师考试制度

3-6-2 英国特许建造师考试制度

3-7 中英建造师互认的可行性分析

3-7-1 对中英建造师执业资格对比的小结

3-7-2 教育方面互认的良好基础--工程管理专业评估互认协议

3-7-3 培训实践方面的多种合作

4 对我国建造师执业资格国际互认的发展模式的一些探讨

4-1 我国建筑业内执业资格开展国际互认的现状

4-1-1 中美两国建筑学会的合作

4-1-2 内地建筑师与香港建筑师资格的互认

4-1-3 中国建筑师与英国建筑师资格的互认

4-1-4 内地房地产估价师与香港测量师资格的互认

4-2 前期工作步骤

4-2-1 成立开展注册建造师执业资格国际互认工作的相关组织

4-2-2 组建“中×建造师互认工作组”

4-2-3 初期签订国际合作协议

4-3 互认模式建议

4-3-1 就专业学位评估达成互认协议

4-3-2 就培训标准达成互认协议

4-3-3 就专业考试标准达成互认协议

4-3-4 资格的取得

4-4 本章小结

致谢

参考文献

附录

总有很多大学生不知道建筑管理专业论文框架怎么写,下面为广大毕业生推荐建筑管理专业论文提纲范文大全.

建筑管理专业引用文献:

[1] 优秀建筑管理专业论文题目 建筑管理专业论文题目如何取
[2] 建筑管理专业类论文参考文献 建筑管理专业核心期刊参考文献哪里找
[3] 建筑管理专业论文提纲范文大全 建筑管理专业论文框架怎么写
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