简介:本文是关于英语和课堂教学方面论文如何怎么撰写与小学英语相关论文如何怎么撰写.
摘 要：随着新课程不断深化改革,社会十分关注小学英语课堂教学方式的创新与改变.英语绘本对于优化小学英语课堂教学起到了十分重要的作用,可以激发出学生的学习兴趣,使学生英语学习有效进行,增强学生的自信心.同时,英语教师通过英语绘本教学,形成良好的英语学习氛围,促使小学英语课堂有效开展.本文主要分析英语绘本对于小学英语课堂教学的作用以及应用英语绘本优化小学英语课堂教学策略.
关键词：英语绘本;小学英语;课堂教学
【中图分类号】G623.3【文献标识码】A【文章编号】1005-8877（2020）29-0178-02
【Abstract】With the continuous deepening of the reform of the new curriculum,the society pays great attention to the innovation and changes of the English classroom teaching methods in primary schools.English picture books play a very important role in optimizing English classroom teaching in primary schools,which can stimulate students' interest in learning,enable students to learn English effectively,and enhance students' self-confidence.At the same time,English teachers form a good English learning atmosphere through English picture book teaching,which promotes the effective development of English classrooms in primary schools.This http://127.1.1.1:801/xdl.php?url等于http://xmlib.vip.qikan.com/Text/article mainly analyzes the effect of English picture books on primary school English classroom teaching and the application of English picture books to optimize primary school English classroom teaching strategies.
【Keywords】English picture book;Elementary school English;Classroom teaching
英語绘本主要内容是由全篇绘画以及少量英语句子组成,十分具有趣味性,充分满足小学生学习发展需求.另外,处于小学时期的学生,由于思维能力还处于发展阶段,对于知识结构的掌握较为薄弱,不能运用分析、逻辑以及归纳等思维学习英语.因此,教师应在英语教学中巧妙的利用英语绘本进行教学,活跃小学英语课堂氛围,进一步提高小学生学习英语的兴趣.
1、英语绘本对于小学英语课堂教学的意义
（1）培养学生英语学习兴趣
英语绘本是根据儿童发展特点进行设计的,充分考虑学生的需求与接受能力.在文字与画面的设计上,十分具有生活性、情感性、儿童性、趣味性等,能够激发小学生产生强烈的阅读兴趣,愿意对英语绘本进行自主阅读.教师将英语绘本与教材内容相整合,能够使学生积极参与到英语课堂中,从而养成学生英语阅读的好习惯.
（2）培养学生英语综合能力
将英语绘本应用到英语教学活动中可以提高学生的综合能力.小学英语教师在选择英语绘本时,要注意绘本图画内容优美,吸引学生的学习兴趣,产生强烈的探究.教师绘本教学的开展,可以丰富学生的想象力与创造力,为学生带来良好的视觉体验,从而有助于学生思维能力的发展,让学生积极主动的进行英语学习,使得英语课堂教学有效开展.
（3）优化英语教师课堂教学
小学英语课堂中,教师应用英语绘本进行教学,充分发挥英语绘本的优势,提高教学资源的利用率,成为学生英语学习道路上的指明灯,使得英语课堂有效开展.同时,英语绘本的有效利用,还可以增加教师教学时的主动性以及积极性.由于英语绘本内容丰富,学生喜欢绘本教学带来的乐趣,自主加入到英语学习中,从而提高教师课堂教学效率.
2、小学英语绘本教学中存在的问题
（1）绘本认知不够全面
纵观目前的小学英语教学,多数教师虽然已经认知到绘本教学的重要意义,但是对于英语绘本的认知还不够全面.部分英语教师利用绘本开展教学活动时,只是为了提高学生的学习兴趣,但是忽略学生对于英语知识的掌握.同时,由于教师缺少正确认知,虽然将英语绘本应用到教学中,但是仍然使用陈旧的教学方法,将绘本教学活动局限在单词讲解上,从而发挥不出英语绘本的故事性以及趣味性,一定程度上阻碍了学生英语能力的提升,无法真正显现出英语绘本的价值.
（2）盲目挑选英语绘本
小学阶段是学生发展智力以及心理的重要时期.但是从目前的小学英语绘本教学来看,仍然存在着一些不足之处,教师选择英语绘本时会出现盲目挑选的现象.首先,部分教师在开展英语教学时,会让学生以自己的个人喜欢挑选英语绘本,没有注重绘本内容与教学内容是否吻合,从而出现绘本内容不符合教学目标的现象.其次,部分教师在选择英语绘本时,没有考虑学生的学情,选择的英语绘本内容不符合学生的身心发展特点,有的绘本内容过于复杂,使学生难以理解;有的绘本内容过于简单,使学生提不起兴趣,这些都严重影响着学生的学习效率以及阅读质量,不利于学生养成良好的阅读习惯.
总结：本文总结：这篇文章为一篇关于小学英语方面的论文题目可用作相关论文提纲和英语和课堂教学文献综述的参考文献.
小学英语引用文献:
[1] 初中英语和课堂教学学士学位论文范文 初中英语和课堂教学相关毕业论文模板范文2万字
[2] 英语和课堂教学论文例文 英语和课堂教学类毕业论文格式模板范文2500字
[3] 初中英语和课堂教学毕业论文格式范文 初中英语和课堂教学有关论文如何写5000字
