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大数据支持下的小学语文教学策略

主题:语文教学 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-01-15

简介:该文是关于大数据和教学策略相关论文怎么撰写跟语文教学相关开题报告范文.

大数据和教学策略论文范文

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目录

  1. 1、依托大数据,丰富小学语文教学文字信息
  2. 2、借助大数据,获取必要的语文教学图景信息
  3. 3、利用大数据,构建多元化语文学习平台

摘 要:现代信息技术的发展带动了科技领域的深刻变革,大数据技术应运而生.小学语文作为一门基础学科,其教学质量及水平关系到学生的个人素养成和个体人格塑造.大数据的加成支持,使小学语文教学迎来革新机遇,探讨大数据与小学语文教学的结合,对创新小学语文教学格局意义深远.

关键词:大数据;小学语文;策略

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877(2020)24-0143-01

大数据时代的到来,给人们生产生活带来方式变革的同时,也推进了教育领域的创新发展.大数据具备价值多元、真实仿生、资源众多、传输高速的特点,将其应用到小学语文教学过程中,可以打破传统教学模式束缚,创造五彩缤纷的课堂氛围.下面對大数据下小学语文教学策略进行简析.

1、依托大数据,丰富小学语文教学文字信息

小学语文教学中,文字作为基本单位,扮演了语文课程中的“数字”角色,小学语文中借助大数据,应在众多文字信息中去芜存菁,辅助学生走出课本文字的狭小格局,多汲取更为丰富的文字资源,为己所用.例如,统编版小学语文三年级上册古诗单元中,在《山行》及《望天门山》两首诗歌的学习上,作者都描绘了山行所见的景色,一为和谐动人,生动勾画出自然美,一为开阖有度,用铺叙手法表现天门山的雄奇.教师在教学中先让学生自我感受两首古诗情景交融的艺术美感,然后采用大数据对古诗进行类比,感悟作者情感差异,借助大数据及互联网查阅作者作诗心境及作诗背景,感受作者在用词造句及诗句构思上的精妙及趣味,通过画面及情感的不同,让学生掌握不同情境下文字应用的规律,更快地达成学习目标.

此外,在小学语文课文中不乏一些精美散文,如《金色的草地》、《秋天的雨》等,这些散文语言清丽而洗练,带有浓郁的抒彩.学生通过互联网搜索,找出相类似的散文共同揣摩,可以让学生深刻了解文字选择运用的妙处,感悟隽永及质朴的文字力量.简言之,大数据为学生提供了充足的连续性文本、非连续性文本及群文阅读文本,扩充了学习资源.

2、借助大数据,获取必要的语文教学图景信息

大数据下的信息类型多样而数量庞大,可以给小学语文教学提供充足的有价值的图景信息,如各类图片、影响、音频、视频、动画等,这些图景信息对小学语文课文起到必要的补充作用,通过在学生头脑中建构学习场景及画面,巩固课文知识点,拉近学生与作者的情感距离.例如,在小学语文教材中,涉及一些记事类的课文,如《朱德的扁担》、《妈妈睡了》等,在引导学生有感情地对课文进行朗读时,要使学生能够感同身受地传递出文章中的情感,仅凭课堂枯燥的带领阅读方法,收效甚微.此时借助音视频文件及多媒体场景,在画面及语言感染下,学生能够更好地掌握朗读语速,在抑扬顿挫中读出语调,读出感情.在这一氛围中学习,学生能够对课文的重点有深一层的感悟.比如,在写景类课文,如《观潮》、《黄山奇石》等文中,文内以较大篇幅讲述钱塘江大潮及黄石石的壮观景象,可能仅有少数学生现场见过此景,此时通过大数据连接导入相应的视频,能够给予学生身临其境之感,在文字、画面、声音中来回切换,学生的学习兴趣得到调动,对大自然之神奇会有更多体会.

3、利用大数据,构建多元化语文学习平台

大数据技术的出现及应用,对工作、生活及个人的思维都产生了深刻影响,可以说,大数据重新定了一个时代.受此影响,教育领域出现了新的视角,也对教学平台的构建奠定了基础.语文课程内容丰富,资源众多,学生从书本所学仅为优秀作品之一隅,仅仅将教学集中在课堂上的几十分钟远远达不到预期教学目的,学生的语文素养及人文精神培养伴随终身.此外,语文教学过程侧重于学生的学,而不是老师的教,学生对所学内容全面消化吸收,有赖于其主动参与.为此,利用大数据,在语文学习平台中引入课外资源,随时保持语文教学的新鲜度及吸引力,让学生随时获取学习资源.例如,在语文写作教学中,学生的一些经典范例作文,通过云端功能传入到学习平台中,学生可以在家长帮助下使用家长手机对这些范例作文进行下载阅览,学习其遣词造句,体味其情感诉求,从而打通了教师、学生、家长三位一体的学习通道.而在大数据的支持及利用下,针对学生学习过程中遇到的问题及类似问题,可以通过精选习题的方式,对学生疑惑点进行精讲.在学习平台多样性的打造上,借助微信群、群等进行作业交流及展示,可给予学生一定的学习紧迫感,持续调动其学习动力.

小学语文教学应从一成不变的教学格局中走出,拥抱大数据,利用大数据,让大数据技术渗透到小学语文教与学中.具体到大数据的应用,可以在课前、课中及课后等多个环节加以串联,使小学语文教学实现教学模式的更新、教学资源的丰富、教学手段的创新,以此不断提高语文教学成效.

参考文献

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[2]熊广东.信息化技术在小学语文教学中的应用[J].教师博览(科研版),2019(07):35-36

[3]唐海霞.基于大数据时代下小学语文教学的新实践[J].语文课内外,2019(22):67

总结:归纳上文:这是适合不知如何写语文教学方面的大学硕士和本科毕业论文的毕业生以及可作为关于大数据和教学策略论文开题报告和相关职称论文课题写作参考文献资料.

语文教学引用文献:

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