简介:本文是有关舞蹈和艺术论文例文和新思维相关硕士毕业论文范文.
摘 要：随着社会的不断发展,社会各界对少儿教育越来越重视.少儿舞蹈是少儿内心情感的重要体现,是少儿思想世界的重要的外在表现,对于培养少儿活泼开朗的性格特点,促进少儿的身心全面健康成长具有重要的促进意义.因此要注重创新思维在少儿舞蹈编创中的有效性运用,实现少儿情感表达的多样化和灵活性.本文主要讲述了创新思维运用的重要性及其运用原则,并重点分析了提升创新思维在少儿舞蹈编创中有效性运用的措施,旨在进一步提升少儿舞蹈编创的创新性,促进少儿身心健康发展.
关键词：少儿舞蹈;舞蹈编创;创新思维;有效性;运用;措施
少儿舞蹈是对少儿内心世界的真实刻画,是少儿内在情感的外在体现,表达了少儿对客观世界的认知和态度.少儿舞蹈不仅是舞蹈系统的重要组成部分,能够促进少儿综合素质的提升,而且对少儿身心健康发展具有重要的实际作用.但是,在实际的少儿舞蹈编创中,少儿舞蹈的种类较少,舞蹈编创缺乏创新性和灵活性,严重限制了少儿舞蹈质量和效果的提升.因此,提升创新思维在少儿舞蹈编创中的有效性运用,是当下社会需要关注的重要研究课题.
一 少儿舞蹈编创中运用创新思维的重要作用
（1）在现阶段,少儿舞蹈编创的实际情况来看,成人化现象比较严重,脱离了少儿群体的实际的心理需求特点.（2）在进行少儿舞蹈编创过程中,过于注重对舞蹈动作和技能的设计,而没有和少儿的实际生活相贴合,不能真实的刻画少儿的内心活动,很难引起少儿的心灵上的共鸣,不能达到少儿内心情感的表达的表演效果.【1】（3）在少儿舞蹈编创队伍中,多数以成人为主,少儿很少有参与的机会,导致少儿心理诉求不能得到真正的表达.
由此可见,少儿舞蹈编创出现的问题,严重背离了少儿舞蹈的编创初衷,使其逐渐失去了观众基础,限制了少儿舞蹈的持续性发展.因此,强化创新思维在少儿舞蹈编创中的有效性运用,对于促进少儿舞蹈的长远发展具有重要的实际意义.
二 少儿舞蹈编创中创新思维的运用原则
(一)丰富的想象力
由于少儿舞蹈主要针对的对象就是兒童,因此在编创中要注重融入儿童的性格以及心理特点,从而能够更好的引起少儿的心理认同.儿童想象力比较丰富,所以,在进行舞蹈编创时,要对少儿的内心世界进行充分研究,通过创新思维的运用,实现舞蹈和少儿想象力相契合的表演效果.
(二)动作的夸张性
由于少儿性格活泼好动,夸张的动作比较容易引起他们的关注.因此,在对舞蹈编创进行创新时,要注重贴合少儿的生活实际,将少儿生活中所熟悉的事物或者动作融入到舞蹈动作中去,并进行放大,实现夸张性的舞蹈效果,从而引起少儿的共鸣.【2】
(三)对象的特殊性
与成人舞蹈不同,少儿舞蹈主要针对的对象是少儿群体,他们在艺术审美、情感表达方式等具有一定的特殊性.因此,在进行舞蹈编创的创新时,要注重和少儿的实际特点保持一致,确保能够引起少儿的心理上的认同.
三、少儿舞蹈编创中创新思维的有效性运用的措施
(一)贴和少儿生活实际
由于少儿年龄比较小,理解能力和接受能力不足,对客观世界的认知比较浅.所以,在进行少儿舞蹈创新性编创时,要注重和少儿的实际生活相贴合,将他们熟悉的生活元素作为舞蹈编创的内容,更加能够引起少儿的理解.因此,编创人员要注重对少儿日常生活的观察,学会换位思考,从少儿的角度去理解和编创舞蹈动作.活泼好动是少儿的主要的性格特点.因此,确保少儿舞蹈活泼的基调,能够引起多数少儿的喜欢.
(二)满足少儿心理诉求
随着社会的发展,社会竞争环境日益激烈.这种社会背景下,导致家长对孩子注入了过多的期望,对孩子的成长带来了巨大的学习压力和心理压力.【3】所以,少儿舞蹈编创人员要注重对孩子心理状态进行分析和理解,加强与少儿的沟通和交流,帮助他们疏导心理压力,了解他们真正的心理诉求.在此基础上,可以对编创人员的工作进行科学指导,通过舞蹈动作的设计,为少儿创建抒发内心诉情感的窗口和机会,能够真正感染少儿的情感,与少儿心灵更加贴合.
(三)融合少儿平时姿态
虽然少儿年龄比较小,但是他们拥有丰富的内心情感,对客观世界的认知比较感性.例如,在少儿的世界里,为每一个自然事物都注入了生命力,把它们当作“人”来平等对待.因此,在进行少儿舞蹈创新性编创时,要注重舞蹈动作设计的拟人化,和儿童平时的姿态相融合.【4】在此基础上,不仅能够契合少儿内心情感的表达,而且为舞蹈动作注入了新的生命力和活力,能够让少儿充分融入到舞蹈中去,实现良好的表演效果.由此可见,对少儿舞蹈编创,要注重对舞蹈动作的创新,和少儿的思想认知水平保持一致.
(四)提升少儿的参与性
少儿舞蹈主要的针对对象就是少儿.少儿不仅是舞蹈的表演者,也是主要的观众组成.少儿在舞蹈编创中占有重要的主体地位.因此,编创人员要注重提升少儿在舞蹈编创工作中的参与性,为他们创建更多的发挥机会和空间,实现少儿舞蹈在内容表达以及表演形式上的创新.一般情况下,少儿想象力比较丰富,具有极强的创作潜力.例如,婴幼儿在没有任何学习的情况下,就可以跟着音乐节奏扭动身体跳舞.所以,编创人员要积极发挥少儿在舞蹈编创中的积极作用,对他们进行正确的鼓励和引导,激发少儿的创作自信心,充分发挥少儿的想象力和创造力,实现创新思维在少儿舞蹈编创中的有效性运用.
结语
综上所述,良好的少儿舞蹈编创对于舞蹈的最终呈现效果具有重要的影响.优秀的舞蹈编创,能够和少儿心灵产生共鸣,让少儿身心和舞蹈融为一体,实现少儿内心情感的尽情表达,展现良好的舞蹈效果.因此,需要少儿舞蹈编创人员,充分融合创新思维,通过对舞蹈动作的创新设计,充分展现少儿的内心诉求.此外,要换位思考,从少儿的心理特点和身体姿态习惯出发进行编创,展现真实的少儿内心世界.由此可见,采取有效的措施,强化少儿舞蹈编创中创新思维的有效运用,对于提升少儿舞蹈的表演效果,提升少儿的综合素质具有重要的意义.
参考文献：
[1]刘佳.浅析少儿舞蹈编创中创新思维的运用[J].黄河之声,2019（13）：114.
[2]钮约.浅析少儿舞蹈编创中创新思维的运用[J].赤子（上中旬）,2017（01）：42.
[3]鲍丽莎.少儿舞蹈编创创新思维的运用[J].戏剧之家,2016（05）：181.
总结：评论,上述文章是适合不知如何写新思维方面的大学硕士和本科毕业论文的毕业生以及可作为关于舞蹈和艺术论文开题报告和相关职称论文课题写作参考文献资料.
新思维引用文献:
[1] 新时代学术论文怎么写 舞蹈和艺术相关研究生毕业论文范文5000字
[2] 舞蹈和艺术论文范文文献 关于舞蹈和艺术相关论文例文2000字
[3] 舞蹈和艺术在职研究生论文范文 关于舞蹈和艺术相关论文写作技巧范文2000字
