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民办高校意识形态工作的创新探究

主题:民办高校 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-02-22

简介:该文是关于民办高校和大学类开题报告范文与民办高校相关论文参考文献范文.

民办高校和大学论文范文

民办高校论文

目录

  1. 二 民办高校意识形态工作的创新意义
  2. 三 民办高校意识形态工作的创新方向

摘 要:本文立足于“2019年度辽宁省社会科学规划基金项目(高校思政专项)立项课题一般项目,课题编号L19BSZ044”课题研究成果进行总结归纳,对民办高校意识形态工作开展和实施的主要难题经费不足问题的突围方向进行重点研究,在获得突围的方向基础之上,让读者了解到意识形态工作对于高等院校,尤其是民办高校的重要意义所在.

关键词:民办高校;意识形态;经费;突围;“政用产学研资”;一体化

意识形态,属哲学范畴,可以理解为对事物的理解、认知,是一种对事物的感观思想,是观念、观点、概念、思想、价值观等要素的总和.意识形态不是人脑中固有的,而是源于社会存在.人的意识形态受思维能力、环境、信息(教育、宣传)、价值取向等因素影响.不同的意识形态,对同一种事物的理解、认知也不同.意识形态的核心内容是价值观.意识形态有很多不同的领域,有政治的、经济的、文化的、社会的、知识论的、的等等.面对新的挑战,我们必须在主动出击中坚守阵地,在增强马克思主义“攻击”能力的同时增强“防御”能力.“防”是为了“攻”,“攻”是更好地“防”,在意识形态问题上是绝不能搞“国际接轨”的.我们一定要用“时代的要求”来审视意识形态工作,用“发展的眼光”来研究意识形态工作,用“改革的精神”来推动意识形态工作,始终坚持和不断巩固马克思主义在我国民办高校意识形态领域的指导地位.民办高校意识形态工作重点是要把好“方向盘”.转换脑筋但不随心所欲,打破常规但不逾越规矩.思想无禁区但宣传有纪律.解放思想不能搞脱离实际的胡思乱想,不能搞不着边际的异想天开,也不能搞一厢情愿的主观臆断,一句话,就是不能偏离四项基本原则的轨道,不能损害安定团结的大好局面,不能否定马克思主义的指导地位.在解放思想的基础上还要统一思想.思想大统一,就会实现大团结;有了大团结,就能成就大事业.

一、民办高校意识形态工作发展在我国高等教育中的地位日趋重要

目前,民办高校已经成为我国高等教育的重要组成部分,民办高校无论是在办学资质和设施条件方面都在日益完善,在我国高等教育院校中的占比和地位,均越来越得到社会和广大家长、学生的一致接受并且予以认可.网络搜集数据,进行整理分析之后,不难看出,自2016 年以来,我国民办高校和公办院校的学校数量比以及学生数量比,均在1/4左右,而以教育部部署的“到 2020 年高等教育毛入学率达到 50%”,目前我国适龄升学人口数量稳定在 1500万左右,按照 50%的毛入学率计算,在公办院校招生数量饱和的情况之下,留给民办教育的生源空间依然很大.而纵观国际,在经济较为发达的西方国家,民办院校的地位甚至要远高于很多公立院校.从全球经济一体化的战略角度,我国未来高等教育的发展方向也将向民办教育深度倾斜.

意识形态工作有助于带领全党和全国人民实现全面建成小康社会奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦.党的十九大报告指出:“不忘初心,方得始终.中国人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴.这个初心和使命是激励中国人不断前进的根本动力.”民办高校放眼新时代,只有不断加强意识形态工作,与全国人民同呼吸、共命运、心连心,树立学生对美好生活的向往并且把其作为自身理想和奋斗目标,以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态,为中华民族伟大复兴的宏伟目标而努力学习和奋斗,才能更好地实现新时代党的历史使命.意识形态工作有助于提升高校学生的爱国情怀,提高民办高校师生的凝聚力、生命力.精神力量自然是高校赖以生存和发展的精神支撑,尤其是民办高校的办学之本和长远发展之道.高等院校如果没有了自己的精神支柱,就会失去凝聚力和向心力.总书记强调,意识形态工作是党的一项极端重要的工作,能否做好意识形态工作事关党的前途命运,事关国家长治久安,事关民族凝聚力和向心力.民办高校只有抓好意识形态工作才能立足于长远发展,从合格院校晋升为知名院校,不仅解决生源的生存问题,更是解决院校形象的名誉问题.

二 民办高校意识形态工作的创新意义

由于民办高校的办学经费全部由学校自行承担,经营模式也完全是市场化运行.教育作为人才培养的公益事业,而对于民办高校却必须首先以营利为主导求自身生存发展为立命之本.随着我国社会主义市场经济体制的进一步完善和改革开放的深入发展,民辦高校的意识形态工作正面临着多种思想正面交锋的新形势,在这种新形势下,把握好民办高校的意识形态工作方向,与时俱进的创新任务迫在眉睫.

三 民办高校意识形态工作的创新方向

通过政、产、学、研、用一体化研究,实现民办高校意识形态工作的高产出,进而带动经济效益,解决民办高校无力承担加强意识形态工作实施的经费不足问题的现状.

所谓政产学研用一体化模式又称为产学研用相结合,是科研、教育、生产、应用,不同的社会分工在功能与资源优势上的协同与集成化,是高等院校创新渠道上、中、下游的对接与联合.随着技术发展和创新形态地不断演变,政府在创新平台中的作用越来越趋向于主导以及平台地搭建,使用者在创新进程中的特殊地位进一步凸显.知识社会环境下的创新形态正推动科技创新从“产学研”向““政产学研用”,再向“政用产学研”协同发展的大方向转变.

结论:

综上所述,理论只有联系实际,才能从实际出发,指导高等院校意识形态教育实践.脱离实际的理论,就会变成僵死的教条.高等院校师生通过学术交流、论坛、竞赛、研讨等形式的学术活动可以更好的对意识形态理论进行深入研学和观点分享,而将意识形态的研究内容真正应用到社会实践当中去,更是高校开展意识形态工作的重要意义所在,而所有活动的开展和实施均离不开经费的注入.

结合《钱学森开放复杂巨系统理论视角下的科技创新体系》一文对“政产学研用”到“政用产学研”的论述,产业亦或者是企业、院校、科研机构等组织机构相互配合,发挥各自优势,形成强大的研究、开发、生产、学习一体化的先进系统并在运行过程中体现出综合优势.

备注:2019年度辽宁省社会科学规划基金项目(高校思政专项)立项课题一般项目,课题编号L19BSZ044.

总结:本文结论:上文是一篇关于民办高校和大学方面的大学硕士和本科毕业论文,可作为民办高校论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.

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