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护理文存在编辑——《齐鲁护理杂志》为例

主题:齐鲁护理杂志要求 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-02-06

简介:关于《齐鲁护理杂志》方面的论文题目、论文提纲、《齐鲁护理杂志》论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。

《齐鲁护理杂志》论文范文

齐鲁护理杂志要求论文

目录

  1. 1.政治性、保密性问题
  2. 1 1 政治性问题
  3. 1 2 保密性
  4. 2.*性问题
  5. 3.学术不端行为
  6. 4.书写不规范
  7. 5.小结

摘 要 护理论文属于医学论文的范畴,随着我国医学水平的提高,科研水平也在不断提高,护理人员也不再仅仅局限于临床护理操作,需要他们提高科研能力,并将科研成果推广出去,这就需要提高他们的论文写作能力.但目前发表的文章大多是从作者的角度分析护理论文写作存在的问题,很少是以编辑的角度分析写作问题,文章就是从编辑的角度分析护理论文写作存在的一些共性问题,如政治性问题、*性问题、学术不端行为、表达的科学性及规范问题等.解决上述写作中存在的共性问题,对提高护理人员的论文写作水平有很大作用,更有利于推广我国的护理学科科研成果.

关键词 护理论文;科研成果;编辑能力

中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360(2017)15-0143-03

护理论文作为交流和推广护理学科科研成果的一种形式,其叙述的条理性及表达的准确性对科研成果的推广非常重要.对广大护理人员来说,撰写论文是交流和推广护理科研成果重要步骤[1].护理论文主要是对护理科研活动及成果进行书面总结,其质量反映护理学科的发展状况和研究能力,也体现了护理人员专业知识水平、理论知识、思维、逻辑和写作的能力[2].虽然,论文质量关键取决于作者的写作水平,但护理杂志的编辑有责任和义务帮助作者完善论文的写作,确保科研成果科学、真实、准确地发表.作为一名优秀的编辑,其表达能力是其劳动技能的重要体现,在提高护理期刊的学术质量中发挥着重要作用.随着各种指导教材或资料的出版和护理学术会议的召开,我国护理论文的写作质量和水平得到很大提高,但在写作中仍存在不少问题.笔者对在近10 年《齐鲁护理杂志》初审和录用后待刊发文稿的编辑加工过程中发现的问题进行归纳、分析,以期有利于提高广大作者的写作水平和编辑的编辑能力.

1.政治性、保密性问题

由相关报道可知,科技类期刊与社科类期刊不同,很少涉及与国家有关的政治、保密等问题.但作为科技期刊从业者,要时刻保持清醒的头脑,不要有一丝懈怠,在论文内容审查时认真对待涉及的政治性及保密性问题[3].

1 1 政治性问题

一个国家的政治导向指导本国科技的发展,特别是在中国.虽然护理学不具有很强的政治性,但在论文写作的过程中仍有一些政治性问题值得重视.政治性问题的审查指标主要有:内容是否违背四项基本原则, 是否坚持党的基本路线和方针,是否执行国家有关科技、出版的政策法令.

还有就是政策性问题,如内容有无重大政治错误,有无违反民族政策等内容,重大新闻事件有无失实或错误,有关党和国家的政策、方针有无容易引起歧义的重大文字错误,涉及的地图有无边界错误,是否对台、港、澳及其所属单位冠有“中华民国”“中港合资”等称谓,稍有不注意就会出现问题[4] ;如《回族上消化道初学322 例临床特点分析及护理》中有关于民族方面的论述欠妥,发表后会在网络上传播,传播后会引发一些不必要的误解和争论,有可能会引发民族问题,编辑在审稿时一定要注意;如现在二胎政策,与之前的计生政策不符,编辑一定要注意一些政策新变化.总之,只要是政治性问题就不是小事,一旦这方面出问题就会是大事,会涉及期刊的生死存亡,科技期刊从业者必须高度重视,同时,作者对待此问题也要时刻注意.

1 2 保密性

引用全国性的统计数字是否以国家统计局正式公布的为准,护理论文主要引用一些流行病调查的数据;参考文献中是否引用了保密范围内的资料和内部文件;对论文中不得不涉及的保密问题是否采取措施进行慎重的技术处理和适当的概括说明,有否泄漏与国防和国家安全有关或者涉及国家重大经济利益的项目等[4].护理论文很少涉及到保密性问题,但是也要引起作(读)者、编辑、审稿专家三方面的注意,一定要杜绝此类事情的发生,共同构筑起保守国家秘密的堡垒.

2.*性问题

科技期刊要注意*性问题,尤其是医学期刊.然而目前医学论文特别是护理论文很少有作者注意到*性问题,期刊社也没意识到要经过*审查[5].就以《齐鲁护理杂志》为例,稿件中注明“获得*委员会批准”的还不到来稿1%,有些稿件是不涉及到*性问题,但一些临床研究要涉及到*问题,然而在文章里也不会注明.不过现在作者也慢慢意识到此问题,作者在临床实验设计时会考虑到*问题并在论文中注明.医学期刊有责任和义务按照国际条例对涉及人的研究论文进行*审查,医学期刊编辑人员对*学的重视与否,不仅直接影响作者的*意识,还间接影响受试者的*关注[6].

然而陈丽文等[7] 调查结果显示,有63.6% 的期刊投稿须知或稿约中尚无涉及人的医学研究论文的*学要求,说明国内学期刊的*审查意识亟待提高.《齐鲁护理杂志》编辑部近几年也意识到此问题的重要性,在审稿中注意到*问题的审查,但在稿约中没有注明,应在投稿须知或稿约中注明,提醒作(读)者注意此问题.现在作者也越来越认识到*的重要性,只要是涉及到人的*问题,在论文中就会提及到研究是怎样处理*问题的,特别是在对照研究的试验中.

3.学术不端行为

学术不端行为是指科研论文涉及抄袭、剽窃他人成果,并将其作为自己的研究成果进行公开发表的不良行为[8].由于科研论文的发表与研究者的获取学位、职称晋升、项目的申报与结题等息息相关,因此,学术不端行为在科技期刊中的体现比较集中[9].学术不端行为的存在形式主要有抄袭和剽窃、伪造和篡改数据、不当署名、一稿多投和重复发表、任意著录基金项目等.随着计算机的普及、网络时代的到来,抄袭和剽窃、伪造和篡改数据等学术不端行为也逐渐浮出水面.

在当今社会,科技期刊的论文有好多是为了职称晋升、研究生毕业等而不得不写,因为其牵扯着今后的待遇问题、能否顺利毕业,与以后生后息息相关,故好多人不是为了交流学术问题而写科技论文,所以所写的论文好多都没有最基本的数据支持,也没做具体的试验.就以《齐鲁护理杂志》为例,有好多论文主题不一致、前后数据也不一致,有好多内容不符合临床的治疗、护理原则,一看就是伪造的.特别值得一提的是,好多都是抄袭别人的成果,而不是借鉴,有的文字复制比甚至在95% 以上,基本上没有自己的观点和临床所得.本行业内规定,论文的文字复制比在30% 以上,就视为抄袭,而我们收到的稿件文字复制比在30% 以下的占所有稿件的67% 左右.一稿多投的现象也普遍存在,这基本成了这个行业的潜规则.对待学术不端行为也各期刊社也采取了相应的对策,各大数据库也开发出相对应的学术不端文献检测系统.以《齐鲁护理杂志》为例,我们采用了相应的应对策略,即应用多家数据库进行文字重复率检测,建立有效的审稿专家数据库,网站教育和警示,充分利用网络资源,加快稿件处理进程,增强编辑责任意识等[10].

但期刊要杜绝学术不端行为,需要期刊界和学术界联合起来对此行为进行监管,编辑要注意增加自我知识学习和积累,阅读相关学科的文章,与相关学科的专家进行交流,并结合自身的学识和工作经验,利用现有的资源提高鉴别能力,严格把关,以保证学术论文的真实性和可靠性.

4.书写不规范

科学技术期刊编排的标准化和规范化就要求科技论文在书写过程中要表达规范,也更利于科技成果的交流和推广.科技论文编排标准化和表达规范化,有利于论文的传播、储存、检索和利用,是科研成果得到推广和应用.

护理论文属于医学科技论文的范畴,只有在表达上规范化,才能更好地推广护理科研成果,并将科研成果应用到临床,实现科研的意义,同时也能反映出作者对待科研的严谨态度.虽然,一篇护理论文能否被期刊采用,主要取决论文所报道的科研成果是否有发表价值,是否能够对临床护理工作有指导意义,但论文表达是否规范也是被录用的重要因素.就以《齐鲁护理杂志》为例,本刊以护理人员的投稿为主,而国内护理人员的学历层次较低,工作比较繁忙,稿件质量相比其他医学期刊较低,本刊收到的稿件比较多,但录用率低于15%,表达不规范是主要退稿原因.如文题不符,内容为优质护理,题目有可能就是循证护理,有更大一部分是立体比较新颖,但写得比较简单,感觉像在记流水账,精华内容一笔带过,没有详细书写;还有一部分是想到哪写到哪,表达混乱;还有书写内容口语化,不用书面语言等.

为了提高作者的论文写作能力,在作者参加学术会议时,我们到会上为其讲解论文书写规范等,提高作者的写作能力.同时密切与作者的联系,积极与其沟通,指导其完善文论写作.为了使确有发表价值的论文能得到及时录用并发表,使最新科研成果得到推广和应用,编辑有责任和义务指导作者提高论文的写作质量和水平,符合期刊要有求的体例规范.

5.小结

护理论文写作水平的高低,直接影响科研成果的价值和水平.然而,护理人员在选题时一定符合国家的有关政策法规,注意政治性和保密性问题,符合人的*性,可以借鉴别人的成果,但不要原文照搬,同时努力提高论文的写作能力和写作规范,写出文字细节和技术细节表达规范性好、学术价值高的论文.编辑人员要努力扩大自己的知识面,提高业务能力和业务水平,在审稿和编辑过程中,注意论文的政治性和保密性,对论文进行*审查,努力挖掘论文深层次的学术不端行为,以客观、准确地推广我国的护理学科科研成果.

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齐鲁护理杂志要求引用文献:

[1] 撰写外刊论文心得体会(3) 《如何撰写教学论文》心得体会
[2] 写论文,常用工具简介 《常用工具软件简介》论文该怎么写
[3] 撰写外刊论文心得体会(1) 《如何撰写教学论文》心得体会
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