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第一篇论文摘要：论*的领导艺术及其当代价值
*同志在党的十七届四中全会第二次全体会议上的讲话中指出面临复杂的国际、国内局势.党的领导水平和执政水平、党的建设状况、党员队伍素质总体上同党肩负的历史使命是适应的.但是随着国际国内形势的不断发展,党的干部队伍构成发生很大变化,部分党员领导干部的思想、素质、能力出现了许多新情况,不少年轻干部缺少严格的党内生活锻炼和重大政治风浪考验,干部队伍建设亟待加强.对此中国*第十七届四种全会及时发布了《**关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》,明确提出要加强各级领导干部的领导能力建设.各级领导干部能力的高低关系着党在人民群众心中的形象和地位,关系着党的执政地位巩固和执政使命实现.*领导艺术是将马克思主义领导思想同中国具体革命和建设实践相结合的领导经验的概括和总结.*的领导艺术是中国*人领导工作经验的结晶,是*思想科学体系的重要组成部分.*的领导艺术既是对中国传统领导思想的继承和发展,又是对马克思主义领导理论的丰富和创新.*的领导艺术内容丰富,涉及众多领域.本文试图从领导科学的角度和政治学的角度对*领导艺术进行宏观的,整体的研究.研究他的领导艺术对于丰富和发展*思想重要作用,同时对于各级领导干部执政能力建设和领导水平的提高具有一定的参考价值.
文章分为导论、正文和结束语三个部分.导论部分主要介绍了本文的选题依据和选题意义,以及近几年国内外学者对*领导艺术包含内容以及当代价值的研究现状,指出了本文所具有的理论意义和实践意义,以及本文主要的研究方法和创新、不足之处.正文部分共分三章：
第一章分析了*领导艺术的形成条件和主要特征.本文认为*领导艺术来源于科学的马克思主义领导理论和具有深厚底蕴中国传统文化.产生于中国从半殖民地半封建社会到新中国社会主义社会社会发展背景,得益于他个人积极探索,领导中国革命和建设实的实践活动.这使得*的领导艺术具有了实践性、辩证性、人本性、预见性和创新性的特征.
第二章探讨了*领导艺术的主要内容.*的领导艺术具有丰富的内涵,本文结合*对于领导干部内涵的总结主要从三个方面进行分析和研究分别是他求真务实的调查研究艺术、科学预见的决策艺术以及知人善任的用人艺术.并详细论述了各个总成部分的内涵.
第三章主要阐述了*领导艺术的当代价值.*的领导艺术对于我国现在以及未来的发展都具有很强的指导意义.本文从理论价值和实践价值两个方面进行了论述.一方面,*领导艺术是对马克思主义领导理论的丰富和发展,是当代领导科学重要的理论来源.另一方面,*的领导艺术有助于当前党的执政能力建设,有助于党政人才干部队伍建设,有助于领导干部领导素质的提高,有助于有助于各级领导干部全面理解和准确把握科学发展观的精神实质.
第二篇摘要范文：领导艺术的审美解读
领导艺术是一个古老而历久弥新的命题,也是一个人所熟知而又知之不深的课题.领导对艺术具有内在的和必然的要求,领导作为最富有创造性、挑战性和责任性的人类社会历史活动,本身就是科学性和艺术性的统一.当前,我国正处在改革开放和社会转型时期,价值观念、文化传统、经济体制、政治参与以及社会生活方式都处在剧烈变革和发展中,艰巨的建设任务、复杂的经济社会格局、错综变幻的国际形势带来前所未有的压力和挑战.变革的时代必然期待领导艺术,重任和使命必然呼唤艺术化的领导.
尽管领导艺术成为近几十年来迅速崛起的一个较新的研究领域,但对它的理论认识还远未能揭示其基本原理和规律,对实践的关切距公众预期也相去甚远.建基于领导艺术已有的认知和探索,本研究旨在借鉴艺术学、美学、社会表演学、教育学等学科的有益视角,汲取其滋养元素,尝试对领导艺术进行审美的解读,以期能够认识和把握领导艺术内在规定性的特征要素及行为要义,进一步丰富领导艺术理论学园,跟进领导艺术的实践追踪.
关于“领导艺术”的意义,存在着约定俗成的“成见”.显然,清理这些“成见”是认识“领导艺术不是什么”和“领导艺术是什么的”致思前提.合理界定领导艺术的涵义,既离不开领导概念的“约定”,也须对“艺术”的本质进行整体的把握.我们在“领导”和“艺术”两个看似遥远的领域之间,从人类生存和发展的向度寻找出其沟通本原:即人性的层面.这是因为领导活动具有艺术性的精神内涵和特征,艺术活动也具有与领导活动相通的功能和理想性追求.领导的目标与艺术的目标终极相通:领导艺术所要完成的这幅“社会艺术品”的目标,就是要在人类和谐、稳定与发展的社会中寻求最理想的生活.我们在揭示领导者如何运用艺术的手段达到目的的同时,也就在探索领导行为如何真正地进入由“技”到“艺”的审美境界,美如何成为目的本身.因而,在领导艺术的探索中,我们不仅要把握领导艺术中“术”的层面,更要关注领导艺术中“艺”的境界,从艺术学、美学的本体高度把领导艺术看作是人类在领导活动领域中的审美建构.因此,本研究意图牵住领导艺术审美走向的线头,对领导艺术进行多维的考察,以期还原领导艺术应有美学图景,向领导艺术的本真状态逼近一步.
正如生动具体的感人形象是艺术存在的基本形式,塑造良好的领导形象,则是领导艺术水平高低的重要标志.与艺术家创造艺术形象不同,领导者的美好形象是在与追随者以及社会公众的互动中建构与传播的,离不开领导者的社会表演行为.因而,表演与社会表演学也引起了我们的关注:表演内在于人类生活,是人类的一种普遍的存在方式,它渗透于人类行为的各个方面.人类表演具有的塑造性、摹仿性、感染性、教化性、象征性等特征,是生发互动影响力的源头.表演因此与领导文化有着相融共生的关系,领导行为具有社会表演性的特征.鉴于当前领导活动领域表演理解的缺席,我们认为表演作为领导活动的基本存在方式,是领导艺术应该着力关注和开发的重要领域.
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作为领导活动的主体——领导者的素质提升应为本研究的重要旨归.因为离开高素质的领导者谈领导艺术,则是按图索骥、缘木求鱼.基于领导教育的视角,审美教育在领导者素质建构中应有重要的地位,因之,重视领导教育的审美之维,推进领导教育的创新成为本研究的最终落脚点.
根据上述的研究构想,本文确定了以下研究内容:
第一章以领导艺术概念的厘定为致思前提,通过对我国领导艺术研究概况的梳理总结,在领导学界对领导艺术已有的认识基础上,以美学视角拓展领导艺术新的内涵,提出领导艺术的审美内涵并对其结构和特征进行理论探析.
第二、三两章基于领导行为的社会表演性本质和领导表演活动的艺术化要求,以社会学、表演学、社会心理学、传媒学等为指导,探析领导活动的表演现象,对领导角色和相应的表演行为进行探赜,并在价值论基础上对领导表演现象提出评价尺度,以期领导的表演能够应对传媒时代领导者公共形象的形塑、建构和传播.
第四、五两章把领导艺术看作是人类在领导领域中的审美建构,以美学和艺术学为指导,对领导审美的深层观照、领导艺术的审美境界、领导艺术的审美范畴等方面进行理性的追问,并对领导“技”“艺”之美进行实践关照,其重要旨归不仅是对领导艺术进行审美追问和反思,而是进一步探寻其为领导艺术的产生和实现提供的价值导向和审美指导,使得领导艺术能创造出具有美学特征和意义的“作品”,获得领导艺术内在规定性的特征要素.
第六章指出在全球化、科技化、信息化共同推进的传媒时代,领导角色兼具艺术家角色内涵的丰富性、特征的多样性,那么作为表演主体和艺术创造主体的领导者应具备的审美素养及培养是本研究最终的聚焦点.从领导教育和培养的视角,提出新时代领导教育的审美之维,旨在推进领导教育的创新.
总之,领导艺术是领导者与追随者在领导过程中合作创造、共同培育、相互欣赏的一朵精神奇葩,必将以其丰富的价值和独具的魅力,绽放于人类追求领导理想的过程中,从而宣告“享受领导”时代的到来.
第三篇领导艺术论文摘要：*领导艺术研究
*过去是以*为代表的第一代领导集体的重要成员,十一届三中全会以后,他又成为第二代领导集体的核心,正是他引导中国稳步走上社会主义建设的正确道路,开创了改革开放的新时期,取得了举世瞩目的成就.而在长期的革命斗争和社会主义建设的实践中,*逐渐形成了他独具个人特色的领导艺术.这种领导艺术,是具有中国特色的领导科学,是对马克思主义领导科学创造性的继承和发展,是一本活生生的领导艺术教科书,能够给予现代领导者们以有益的启迪和指引.本文试图在借鉴已有学术成果的基础上,对*的领导艺术作一个全面、系统、深入地分析和论述,以期从中挖掘出更为深层的内蕴,在指导我国全面建设小康社会的伟大进程中发挥更大的作用.全文由五个部分组成: 第一部分:*领导艺术的内涵.这一部分首先通过对领导艺术和领导方法的分析、比较,理清了二者之间的区别,阐述了领导艺术的具体含义,而后从总的概括和主客观的具体角度两个方面对*领导艺术的内涵作出了明确的界定.
第二部分:*领导艺术形成的基础.这个部分力图从思想基础、实践基础和性格基础三个方面深入探索促使*领导艺术不断发展和成熟的各方面因素,以便更好地把握*领导艺术鲜明的个人特征.| 有关论文范文主题研究: | 领导艺术相关论文范文 | 大学生适用: | 3000字本科毕业论文、8000字专科毕业论文 |
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第四篇领导艺术论文摘要模板：论教练技术在现代行政领导艺术中的运用
随着我国行政体制改革逐步深化,为了更好地提升国家治理体系和治理能力现代化水平,不断完善领导方式、进一步提升领导力,对行政领导者来说势在必行.将教练技术运用于行政领导艺术中,帮助领导者提升个人领导力,成为一种途径.作为从体育运动领域引入管理领域的理论,教练技术与师傅、顾问、培训、辅导、员工帮助计划等有所不同,其核心在于增强意愿的力量,将注意力和意愿整合起来,激发潜能.在结合心理学、成人学习理论、组织行为学等学科视角分析后,教练技术运用的技巧可以总结为一方面领导者要修炼倾听、发问、区分、回应和辅导的能力,另一方面要注重教练过程的阶段性、互动性,教练技术运用的步骤包括帮助被教练者明确方向、认清自我、激发潜能.教练技术运用于现代行政领导艺术的必要性在于能够改善组织内部关系、增强凝聚力,激发被领导者潜力、强化组织效能,彰显领导者影响力、提升领导力；可行性在于现代领导理念变革与教练技术相关理念的契合,现代领导者角色定位转变与教练技术定位的吻合,以及企业管理引入教练技术提供了一定的参考借鉴.教练技术在现代行政领导艺术中的运用,主要是在用人艺术中的应用,包括沟通、授权、激励三个环节.运用教练技术进行的有效沟通,是一对一、生活全景式但聚焦于有意义内容的,同时又是有规律、常规化的.它适用于组织规模不大、组织成员之间互相熟悉、领导者具备一定识人之术的组织,合理的组织结构、定期沟通的制度、团队间相互信任的氛围是保证.运用教练技术进行授权时,对行政领导者而言,最重要的工作是在具体工作之外培养被领导者所期望的能力,即一种普适性的、运用多元化管理方法的能力.它适用于行政领导者把被领导者个人的成长看得很重要的组织,行政领导者担任授权教练并根据组织特性构建出适宜的多元化管理模式及组织成员支持使用是保证.运用教练技术进行有效激励,需要领导者把被领导者置于组织战略之中,用前馈代替反馈,并强化成就感、帮助被领导者树立稳固自信.领导层级不多、完成目标任务无需遵循固定范式的组织最适用.层级和任务的合理分解、在组织中强化赞赏和表扬意识、推广前馈理念是保证.运用教练技术推动领导艺术创新,行政领导者要做到：树立被超越而不是被需要的愿望；将关注的焦点放在被领导者的强项而非弱点；培养从被领导者能做到什么而不是现在做了什么来看待潜在领导者的视角；致力于做一名欣赏式探询教练.
第五篇领导艺术论文摘要怎么写：领导艺术:特点及表现形式
本文对领导艺术的内涵进行了界定 ,据此提出领导艺术具有非模式化、直觉性、随机性、创造性、适度性、多变性、情感性和模糊性八个特点 ,并结合目前领导活动的实践 ,重点分析了领导艺术的规范性内容和领导艺术的表现形式 ,认为熟悉这些内容和形式 ,并在领导实践中融汇贯通 ,方能提高领导艺术水平
第六篇摘要范文：知识经济时代的领导艺术
现在知识经济已扑面而来,世界进入人才竞争、思维竞争的新时代,21世纪的中华民族,惟有靠大批富有创造精神与开拓能力的领导者,才能完成中兴伟业,屹立于世界民族之林的重任.随着知识经济的到来,世界各国都在研究知识经济,都在关注知识经济.中国在研究知识经济方面的专著较少,特别是在知识经济与领导艺术相结合方面的研究领域还存在一定的空白点,这样在知识经济时代竞争中,中国将处于不利地位.本论文以知识经济时代为研究背景,把握关键环节,力争在知识经济时代下领导艺术研究方面有所突破.
知识经济是指区别于以前的,以传统工业为产业支柱,以稀缺资源为主要依托的新型经济.它以高技术产业为第一支柱,以智力资源为首要依托,因此是可持续发展的经济.知识经济是充分发展的经济.知识经济的兴起,可以说是一场无声的革命,它与传统工业经济时代的产业构成、资本形态、劳动力以及教育与人才培养都将有根本区别.本论文通过对知识经济条件下,领导、领导模式、领导艺术的阐述以及对中国现阶段领导艺术的作用形式,深入系统的论述知识经济条件下领导艺术如何与时俱进,进行提升和转换,以适应时代的要求.本论文通过知识经济时代领导特征研究,对领导艺术的变革有了深刻认识.即领导理论要由自我领导理论向超级领导理论和团队理论转化.领导模式也要由金字塔结构向扁平结构转变. 知识经济时代呼唤领导艺术的创新.中国对现代领导艺术研究的专著很少,且在研究的过程中出现许多误区,比如时常把领导艺术从领导科学中割裂开来,只是狭义地把领导艺术等同于领导方法：把领导艺术等同于领导艺术,这样对中国领导艺术创新是很有害的.21世纪领导者面临的是一个全新的知识经济环境,全球知识化引发了领导思维革命.本研究认为网络化世界、信息革命对领导艺术创新影响是巨大的,惟有转变思维方式,创新领导观念,才有能力在新世界立于不败之地.进而对符合创新精神的“以人为本”的领导艺术、团队协作与信息共享的领导艺术和跨文化的领导艺术三种领导艺术进行了充分阐述,以兹借鉴.第七篇领导艺术论文摘要范文：新时期领导艺术研究
21世纪的中华民族,惟有靠大批富有创造精神与开拓能力的领导者,才能完成中兴伟业,屹立于世界民族之林的重任.领导工作作为思想政治工作的载体,其作用显得尤为重要.中国在领导艺术研究领域还存在一定的空白点,这样在新时期竞争中,中国将处于不利地位.本论文以新时期为研究背景,把握关键环节,力争在新时期条件下对领导艺术研究有所突破.
本论文通过对新时期条件下,领导、领导艺术、领导者的思想政治教育工作的阐述以及对中国现阶段领导艺术的作用形式,深入系统地论述了新时期条件下领导艺术如何与时俱进,进行提升和转换,以适应时代的要求. 新时期呼唤领导艺术的创新.中国对现代领导艺术研究的专著很少,且在研究的过程中出现许多误区,比如经常把领导艺术从领导科学中割裂开来,只是狭义地把领导艺术等同于领导方法,把领导艺术等同于领导权术,这样对中国领导艺术创新是很有害的.21世纪领导者面临的是一个全新的知识经济环境,全球知识化引发了领导思维革命.本文认为新时期对领导艺术创新影响是巨大的,惟有转变思维方式,创新领导观念,才有能力在新世界立于不败之地.进而对领导艺术与思想政治教育的关系、领导者的基本素质、如何提高领导艺术进行了充分阐述,以兹借鉴.第八篇领导艺术论文摘要格式：论行政领导艺术
本文分析了行政领导艺术的涵义和特点 ,阐述了行政领导艺术的分类、内容及行政领导艺术的运用.这对于我们深入研究行政领导艺术 ,提高行政领导效能具有现实意义
第九篇领导艺术论文摘要：《老子》领导艺术初探
本文以马列主义、*思想、*理论和“三个代表”重要思想为指导,立足于当代中国经济社会发展的实际,着眼于世界经济一体化这一国际大背景,解放思想,实事求是,与时俱进.从方法论的角度对中国传统文化道家思想的代表作《老子》进行了深入的发掘和研究,并从理论上和实践上对其中蕴含的领导艺术进行了论证分析.
随着时代的进步,社会的发展,东西方文化的相互交融,领导艺术作为领导者必须具备的最高行为艺术之一,受到大家积极的学习和探索.中国作为21世纪世界最大的消费市场,在不断引进西方先进领导理论的同时,还要努力构建适应中国文化和社会主义经济特色的理论体系.这是每一个社会主义建设者义不容辞的责任和义务.《老子》历来被大多数学者作为治邦之术或统治之术进行研究,蕴含着丰富的领导智慧,其“无为而治”的哲学思想被中外学者誉为领导艺术的最高境界.然而,任何一种理论都有其局限性和时代性.我们既不能全盘西化,也不能全盘中化,必须“去其糟粕,取其精华,古为今用,洋为中用”.因此,研究《老子》的领导艺术对于提高现代领导者的管理水平有着重要的启示意义.
笔者在细细研读《老子》原文的基础上,对国内外学者的研究成果作了较为系统的分析、梳理和整合,并对有些观点给予新的诠释,注入了其时代性精神,以“道法自然”为理论基础构建了本文的逻辑体系.作者首先从对老子哲学思想的主线索“道”的解读入手,把塑造领导主体具备完美的“道”的品格,作为领导艺术的基础部分.其次,将“无为而治”的领导方法作为领导艺术的核心.最后,笔者按领导主体的道德层次不同,把领导艺术分为四个境界完成了全文,架构了完整的《老子》领导艺术体系,实现了对其领导艺术的初步探讨.
本文在写作过程中,从理论与实际相结合的角度,运用了定义、推理、引用、分析、综合、论证及从抽象到具体的研究方法.
第十篇摘要范文：现代企业家领导方法与领导艺术研究
人们生活在一个历史上无法预期的时代.正在发生的具有深远意义的诸多变化要求人们不仅需要进行组织和机构的再造,而且需要进行领导者自身的再造.
近几年来,重要变化给各个部门的领导者平添了很大的压力.这些由日益增长的全球竞争、经济、政治和社会巨变所引发的剧烈变化,要求企业家必须进行一场完全彻底的变革来挑战旧的领导模式、旧的思考和行为方式.作为个人,作为一个国家或民族,作为一个全球性的团体,人们都正在目睹21世纪领导是什么和有效领导需要哪些要素方面的基本转变.领导不仅需要变化,而且这种变化更要适当,人们考虑到三个重要的对变化起推动作用的因素——全球一体化及日益加剧的竞争性的影响,变化的加速性及复杂性,集权与职位权力的削弱与消亡. 结合自己在企业中多年的管理经验,通过调查研究与分析,得出如下结论：应对变化最好的占绝对优势的反应是,高层领导者不能提供所有的答案.这需要组织内每一个人的贡献力和创造力——人们需要授权.最有效的21世纪的领导方法需要一个授权的、高绩效的组织.用更少的集权和更多的参与,领导者如何保持员工的协同与一致性,同时向一个方向使劲呢愿景将作为一种重要的领导方法左右组织前进的方向,包括成功的价值共享和一种健康的组织文化. 再者,领导者是站在社会最前沿的,需要掌握应变的艺术,因为创新是永恒的主题.本文关于领导艺术论文摘要范文,可以做为相关参考文献.
领导艺术引用文献:
[1] 容易写的领导艺术论文选题 领导艺术论文题目选什么比较好
[2] 领导艺术相关论文参考文献 领导艺术参考文献有哪些
[3] 领导艺术论文大纲格式模板 领导艺术论文大纲怎样写
