中职学生德育论文大纲模板样本 中职学生德育论文大纲怎么写有关写作资料

目录

1. 五、体验式学习模式在中职学生德育课程管理工作中的应用论文提纲
2. 四、中职学校学生德育典型教育的改革研究论文提纲范文
3. 三、中职学生道德问题与中职德育对策研究论文提纲格式范文模板
4. 二、儒家仁爱思想在中职学校学生德育教育中的应用及价值实现论文提纲范文
5. 一、中职德育课学生学习动机研究论文提纲范文

【100个】关于中职学生德育论文大纲模板样本汇总,作为大学生的毕业生应该明白了中职学生德育论文大纲怎么写,写一个好的提纲后续的中职学生德育论文写作起来会更轻松！

五、体验式学习模式在中职学生德育课程管理工作中的应用论文提纲

摘要

Abstract

第一章 前言

1-1 选题的背景

1-2 课程研究的目的及意义

1-3 中职德育课程管理的体验式学习现状

1-3-1 体验式学习

1-3-2 当前中职德育状况分析

1-3-3 中职院校德育课程管理工作现状

1-3-4 体验式学习模式在中职德育课程管理中的实施依据

1-4 研究内容和方法

1-4-1 研究内容和目标

1-4-2 研究方法

第二章 潍坊卫生学校德育课程管理现状调查

2-1 潍坊卫生学校德育教学现状

2-1-1 学校简介

2-1-2 学校德育教学实施现状

2-2 潍坊卫生学校德育课程管理现状分析

2-2-1 课堂教学

2-2-2 学生德育需求

2-2-3 学校心理健康教育

2-2-4 学生职业规划

2-2-5 学校职业规划教育的现状

2-3 潍坊卫生学校德育课程管理工作中存在的问题

第三章 体验式拓展训练在德育课程管理中应用的实证分析

3-1 潍坊卫生学校多元互动的体验教学方案

3-1-1 教学计划

3-1-2 体验式教学内容

3-3 体验式拓展训练效果分析

3-3-1 对拓展训练的认识

3-3-2 体验式拓展训练的主要收获

3-3-3 体验式拓展训练对中职生成长的积极影响

3-3-4 体验式拓展训练理念融入学校德育环节

3-4 体验式课程设计的教学质量评价

3-4-1 教师评价

3-4-2 社会评价

3-5 体验式拓展训练仍存在的问题

第四章 中职德育体验式课程管理的改进措施

4-1 完善体验式学习模式

4-1-1 建立德育课程教学新模式

4-1-2 提高课堂教学的实效性

4-1-3 完善评价体系

4-1-4 加强心理健康教育

4-1-5 加强学生择业指导

4-2 建立建全体验式学习模式在中职德育中的课程设计

4-2-1 创设情境，兴趣导入

4-2-2 互动对比，合作学习

4-2-3 反思自省、体悟内化

4-2-4 总结评价，拓展延伸

4-3 搭建完善的体验式平台

4-3-1 人人参与体育活动培养健康人格

4-3-2 丰富多彩的社团活动

4-3-3 读书节打造书香校园

第五章 结语

参考文献

致谢

附录

攻读硕士学位期间取得的科研成果

四、中职学校学生德育典型教育的改革研究论文提纲范文

摘要

Abstract

目录

第一章 绪论

第一节 课题来源

第二节 文献综述

第三节 本研究的特点与意义

第四节 研究方法

第五节 概念界定

第二章 中职学校实施德育典型教育的必要性

第一节 当前中职学校德育典型教育存在的误区

第二节 中职学校学生现状呼唤新的典型教育

第三节 社会现实需求呼唤新的典型教育

第三章 中职学校学生德育典型教育实施途径

第一节 中职学校德育典型教育遵循的基本原则

第二节 学校、家庭、企业、社会四方合力的论述

第三节 四方结合调控式中职典型教育的实施

第四节 调控式典型教育目标评价体系的构建

第四章 四方结合调控式中职德育典型教育的实施效果

第一节 四方结合调控式的中职德育典型教育的实证研究

第二节 四方结合调控式的中职德育典型教育的实证研究效果

第五章 四方结合调控式中职德育典型教育实践的思考

第一节 应用优劣性分析及启示

第二节 四方结合调控式中职德育典型教育应注意的问题

第三节 四方结合调控式中职德育典型教育的应用前景

参考文献

附录 1

附录 2

攻读学位期间论文发表情况

致谢

三、中职学生道德问题与中职德育对策研究论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

绪论

（一） 选题背景和意义

（二） 国内外研究现状

1- 国内研究现状

2- 国外研究现状

（三） 主要研究方法

一、 加强中职德育教育的必要性与可行性

（一） 加强中职德育教育的必要性

1- 加强中职德育教育是学生健康成长的需要

2- 加强中职德育教育有助于培养合格的实用型人才

3- 加强中职德育教育有利于促进社会主义精神文明建设

（二） 加强中职德育教育的可行性

1- 有相关的政策支持和保障

2- 提出的对策有针对性和可行性

3- 改善中职德育教育是大势所趋

二、 即墨市中职学校德育调查

（一） 基本情况

（二） 调查结果分析

1- 访谈记录分析

2- 问卷调查结果分析

（三） 调查所反映出来的中职学生的道德问题

1- 道德情感狭隘，道德意识薄弱

2- 不良行为习惯较多

3- 心理素质和承受能力较差

4- 自制能力较差，受网络负面影响大

三、 中职学生思想道德问题的成因分析

（一） 学校教育管理因素

1- 中职学校功利主义倾向

2- 中职学校师资状况

3- 中职德育课程实施效果

（二） 家庭、社会因素

1- 家长缺乏与学生本人及学校的有效沟通

2- 社会对中职教育存在偏见

（三） 中职学生自身因素

1- 中职学生生源素质相对较差

2- 不良心理或情绪较重

四、 加强中职德育教育的有效对策

（一） 充分发挥中职学校的主体作用

1- 将心理健康教育引入中职德育教育

2- 重视中职学校师资队伍建设

3- 改进中职德育课教学手段

4- 努力开辟中职德育教育新途径

(二) 营造良好的德育大环境

1- 政府及教育行政部门应继续加强对中职学校的支持力度

2- 全方位加强中职学校与社会及企业的合作

3- 改善网络环境，为中职学生营造良好的网络氛围

(三) 重视家庭在中职德育中的作用

1- 家长与学生本人的沟通

2- 家长与学校的沟通

结语

参考文献

谢辞

附录

攻读硕士学位期间取得的科研成果

二、儒家仁爱思想在中职学校学生德育教育中的应用及价值实现论文提纲范文

中文摘要

ABSTRACT

引言

(一) 问题的提出

(二) 研究的意义

(三) 研究的方法

(四) "中职学生思想品德状况问卷调查"结果统计

一、儒家文化的精髓——仁爱思想及现代意义

(一) 儒家文化的精髓——仁爱思想概述

(二) 儒家仁爱思想及现代意义

1- 孝悌

2- 忠恕

3- 克己复礼

4- 知行合一

5- 见利思义

二、中职学校学生德育教育的现状——"缺德"教育及原因分析

(一) 来自于父母家庭教育方面的原因

1- 家长的短期功利教育目标断送中职学生的人脉、自信和前途

2- 溺爱让中职学生变得冷漠、脆弱

3- 角色缺失——类单亲家庭，使中职学生养成了负面性格

4- 品德教育成了简单的"口号"——助人为乐浪费时间

(二) 来自于学校德育教育方面的原因

(三) 来自于社会环境方面的诱因

(四) 学生自身的内在自觉性不高

1- 聚焦中职学生的"教养缺失症"

2- 中职学生道德意识淡漠，缺乏理想信念，生活单调

三、儒家仁爱思想在中职学校学生德育教育中的价值实现途径

(一) 优化社会环境，充分调动中职学生的主动性

1- 树立良好的形象是优化社会环境的第一要求

2- 品德教育的长线回报

3- 动员社会力量，及时预防和矫治中职学生的不良行为

(二) 把家庭作为教育的基本单元

1- 拥抱、抚摸、牵手、微笑，也是德育教育的一部分

2- 不要打击中职学生的善意

3- 培养中职学生的幽默感

(三) 中职学校应该承担的责任

1- 教会中职学生宣泄压力

2- 引导中职学生向善

3- 教中职学生富有教养

4- 建立良好的校园氛围，丰富学生的业余生活

四、评价及意义

参考文献

附录

致谢

一、中职德育课学生学习动机研究论文提纲范文

摘要

Abstract

一、引言

（一） 研究的缘由及意义

（二） 国内研究现状及趋势

1-关于中职生学习动机的现状调查

2-关于提高中职生学习动机的对策研究

3-已有研究存在的不足

4-中职生学习动机特点归纳

（三） 研究思路与研究方法

1-研究目标

2-研究内容

3-研究过程设计

4-研究方法

（四） 创新之处

二、学习动机的概念及相关理论

（一） 动机及其作用

（二） 学习动机对学习的促进作用

（三） 学习动机的分类

1-生物性动机和社会性动机

2-外部动机和内部动机

3-主导性动机和辅助性动机

4-无意识动机和有意识动机

5-认知内驱力、自我提高的内驱力和附属内驱力

（四） 学习动机的主要理论

1-强化动机理论

2-人本主义的学习动机理论

3-学习动机的认知理论

三、宏观视角下对中职德育课激发学生学习动机的理解

（一） 中职人才培养目标定位

（二） 中等职业学校德育目标和内容

（三） 中职德育课程安排

（四） 中职德育课的特点

四、中职生德育课学习动机调查与分析

（一） 调查对象

（二） 调查方法

（三） 调查结果与分析

1-中职生德育课学习动机类型调查

2-中职生德育课学习兴趣调查

3-中职生德育课学习动机归因调查

4-德育课教材对学生学习的影响

5-中职生德育课学习动机以直接动机为主

6-中职生成就动机测查

7-中职生对德育课教师素质的期待

（四） 调查结论

五、中职德育课激发学习动机的策略

（一） 科学设计学习任务

1-创设有利于完成学习任务的课堂氛围

2-精心设计问题情境，增强学习任务的吸引力

3-学习任务要难易适当

4-教师对学生完成任务要充满期待

（二） 通过给予学生自主学习的权力激发动机

（三） 采用适当的教学方法来激发学生动机

（四） 合理评价学生，激发学习动机

（五） 引导中职生进行正确归因

结语

注释

参考文献

附录

攻读硕士学位期间发表的论文目录

后记

相信看了下面关于中职学生德育论文大纲模板样本,作为大学生的您应该明白了中职学生德育论文大纲怎么写.

中职学生德育引用文献:

[1] 中职学生德育专业论文题目 中职学生德育论文题目如何取

[2] 中职学生德育论文参考文献大全 中职学生德育专著类参考文献哪里找

[3] 中职学生德育论文大纲模板样本 中职学生德育论文大纲怎么写