初中化学论文提纲模板 初中化学论文框架怎么写有关写作资料

目录

1. 五、新课标修订后初中化学实验教学现状的比较研究论文提纲
2. 四、新手型初中化学教师学科教学知识的调查研究论文提纲范文
3. 三、初中化学复习课教学的研究论文提纲格式范文模板
4. 二、初中化学虚拟实验的设计及应用研究论文提纲范文
5. 一、初中化学探究教学实施的问题与对策研究论文提纲范文

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五、新课标修订后初中化学实验教学现状的比较研究论文提纲

摘要

Abstract

1 问题的提出

1-1 社会进步与发展的需要

1-2 中学化学课程改革的需要

1-3 学生学习和发展的需要

2 已有的研究现状

2-1 国外研究现状

2-2 国内研究现状

2-2-1 有关实验教学条件的研究

2-2-2 有关化学教师或实验员实验意识的研究

2-2-3 有关学生对实验态度的研究

2-2-4 有关实验开展现状的研究

2-3 小结

3 研究的总体设计

3-1 研究的问题及内容

3-2 研究的意义

3-2-1 理论意义

3-2-2 实践意义

3-3 研究的方法

4 新旧两版义务教育化学教科书实验内容的比较研究

4-1 问题的提出

4-2 实验内容的变化

4-2-1 新旧教科书实验数目的分布情况

4-2-2 相同的实验在新旧两版教科书中的异同

4-3 小结

5 城乡教师对 2011 版课标的适应性研究

5-1 问题的提出

5-2 研究目的

5-3 研究工具和方法

5-4 研究结果

5-4-1 教师对 2011 版课标的认同

5-4-2 教师对 2011 版课标的理解

5-4-2-1 教师对 2011 版课标和实验版课标了解情况比较

5-4-2-2 教师对 2011 版课标的阅读情况

5-4-3 教师对 2011 版课标的培训学习

5-4-3-1 教师对 2011 版课标的培训情况

5-4-3-2 教师在教研活动中对 2011 版课标的学习情况

5-5 小结

6 初中化学实验教学现状调查研究(教师部分)

6-1 研究目的

6-2 问卷的编制

6-3 研究方法

6-4 研究结果分析

6-4-1 教师对化学实验的认识及态度调查

6-4-1-1 教师对化学实验作用的认识

6-4-1-2 教师对新课标中关于实验教学理念的理解

6-4-1-3 教师对实施新课程实验的感受

6-4-1-4 教师对当前实验教学的满意度

6-4-1-5 小结

6-4-2 学校化学实验教学条件的调查

6-4-2-1 实验室的配置情况

6-4-2-2 现代化实验教学设备的配置情况

6-4-2-3 实验仪器和药品对教学的满足情况

6-4-2-4 实验员的配备情况

6-4-2-5 化学实验经费的划拨情况

6-4-2-6 小结

6-4-3 化学实验的开设情况调查

6-4-3-1 初中化学实验的开设主要形式

6-4-3-2 演示实验的开设情况

6-4-3-3 学生实验活动的开设情况

6-4-3-4 课外实验的开设情况

6-4-3-5 开展化学实验的主要困难

6-4-3-6 不愿组织学生做实验的原因

6-4-3-7 评定学生实验成绩的主要依据

6-4-3-8 小结

6-4-4 教师访谈

7 初中化学实验教学现状调查研究（学生部分）

7-1 研究目的

7-2 问卷的编制

7-3 研究方法

7-4 研究结果分析

7-4-1 你对化学实验感兴趣吗

7-4-2 你认为化学实验对你学习化学有帮助吗

7-4-3 你喜欢下列哪种形式来学习化学实验

7-4-4 你学习化学实验最大的收获

7-4-5 你愿意动手做实验吗

7-4-6 你亲自做过如下实验吗

7-4-7 你能独立完成实验操作吗

7-4-8 学校实验室现有仪器能满足教学需要吗

7-4-9 做分组实验时，几人一组实验

7-4-10 化学实验室的开放情况

7-4-11 你做过的实验主要是什么类型的实验

7-4-12 做实验时，你多数情况是充当

7-4-13 对于教科书上的探究实验，你的老师是如何处理

7-4-14 对于课外实验，老师的处理情况是

7-4-15 化学老师经常使用废旧生活用品来做简单实验吗

7-4-16 你喜欢什么样的实验考核

7-5 研究结果总结

8 结论与讨论

8-1 新旧两版义务教育化学教科书实验内容比较

8-2 初中化学教师对修订的新课标的适应性

8-3 初中化学实验教学现状（教师部分）

8-3-1 教师对化学实验的认识和态度

8-3-2 学校化学实验教学条件

8-3-3 化学实验的开设情况调查

8-4 初中化学实验教学现状（学生部分）

9 对策与建议

9-1 加强对教师的新课程培训

9-2 深化教师对实验教学的认识

9-3 扩大专职实验教师的队伍

9-4 加强实验室的建设和管理

9-5 开展实验替代品研究

9-6 完善化学实验的考核方式

9-7 重视农村中学实验教学

10 研究展望

10-1 研究的创新之处

10-2 研究的不足之处

参考文献

附录1：初中化学教师对“2011”版课标的适应性调查研究问卷

附录2：贵州省初中化学实验教学现状调查（教师问卷）

附录3：贵州省初中化学实验教学现状调查（学生问卷）

附录4：教师访谈实录（部分）

致谢

研究生期间取得的科研成果

四、新手型初中化学教师学科教学知识的调查研究论文提纲范文

中文摘要

ABSTRACT

1 绪论

1-1 研究背景

1-1-1 时代和教育发展的需要

1-1-2 对新任中学化学教师教育教学初步调查的实际背景

1-2 研究的目的和意义

1-2-1 研究的目的

1-2-2 研究的意义

2 理论基础

2-1 学科教学知识的内涵

2-2 学科教学知识的研究现状

2-3 高师学校对中学化学教师培养的研究现状

2-4 本研究的理论依据

3 研究的方法与过程

3-1 概念界定

3-1-1 新手型中学化学教师

3-1-2 经验型中学化学教师

3-2 研究的具体学科课题

3-3 研究方法

3-3-1 文献分析法

3-3-2 问卷调查法

3-3-3 课堂观察法

3-3-4 访谈调查法

3-3-5 教学文件分析

3-4 资料收集与处理

3-4-1 调查问卷的发放、回收和统计

3-4-2 访谈材料的收集

3-4-3 课堂观察资料的收集

4 新手型初中化学教师学科教学知识掌握情况现状及分析

4-1 科学本质观和教学目的观的调查分析

4-1-1 调查对象基本情况分析

4-1-2 科学本质观的调查分析

4-1-3 化学教学目的观的调查分析

4-2 课程知识掌握情况及分析

4-2-1 访谈记录总结与分析

4-2-2 教学目标及教学重难点的对比分析

4-3 关于学习者的知识掌握情况及分析

4-3-1 访谈调查结果及分析

4-3-2 对课堂观察的分析

4-4 具体课题教学策略知识的掌握情况及分析

4-4-1 新手型教师与经验型教师教学设计过程的比较分析

4-4-2 课堂观察对比分析

4-5 关于学习评价知识的掌握情况及分析

5 研究的结论与建议

5-1 研究结论

5-2 对高师学校培养化学学科教师教育专业学生的建议

6 不足与展望

参考文献

附录一

附录二

附录三

致谢

三、初中化学复习课教学的研究论文提纲格式范文模板

中文摘要

Abstract

1 研究的背景与意义

2 初中化学复习课教学研究的现状及存在的问题

2-1 初中化学复习课教学研究的现状

2-2 初中化学复习课教学研究存在的问题

3 研究的理论基础

3-1 建构主义理论

3-2 发展心理学理论

4 研究的目的、任务与方法

4-1 研究目的

4-2 研究任务

4-3 研究方法

5 研究的理论构建

5-1 初中化学课程内容的特点

5-1-1 科学探究

5-1-2 身边的化学物质

5-1-3 物质构成的奥秘

5-1-4 物质的化学变化

5-1-5 化学与社会发展

5-2 化学复习课的类型与特点

5-2-1 化学复习课的类型

5-2-2 化学复习课的特点

6 初中化学复习课的教学模式

6-1 “自主总结、交流”模式

6-2 “主题任务驱动”模式

6-3 “概念图”构建模式

6-4 “五四”模式

6-5 “错题集锦”模式

6-6 “活动探究”模式

7 问题与展望

参考文献

致谢

二、初中化学虚拟实验的设计及应用研究论文提纲范文

摘要

Abstract

第一章 绪论

1-1 研究背景

1-2 研究意义

1-3 相关研究综述

1-3-1 实验教学的研究现状

1-3-2 虚拟现实技术的研究现状

1-3-3 虚拟实验的研究现状

1-3-4 虚拟实验应用于初中化学教学研究现状

1-4 研究内容、方法及思路

1-4-1 研究内容

1-4-2 研究方法

1-4-3 研究思路

第二章 相关概念界定与研究基础

2-1 相关概念和内涵

2-1-1 虚拟现实技术

2-1-2 虚拟实验

2-2 相关研究的理论依据

2-2-1 建构主义学习理论

2-2-2 情境认知理论

2-3 相关研究的技术基础

2-3-1 三维建模技术

2-3-2 三维交互技术

第三章 初中化学虚拟实验的设计

3-1 初中化学虚拟实验设计的需求分析

3-1-1 初中化学实验教学特点

3-1-2 初中化学实验教学现状

3-2 初中化学虚拟实验设计过程

3-2-1 初中化学虚拟实验的设计原则

3-2-2 初中化学虚拟实验的定位

3-2-3 初中化学虚拟实验的设计目标

3-2-4 初中化学虚拟实验的设计流程

3-3 《高锰酸钾制取氧气》虚拟实验设计过程

3-3-1 《高锰酸钾制取氧气》实验分析

3-3-2 《高锰酸钾制取氧气》虚拟实验的设计内容

3-3-3 《高锰酸钾制取氧气》虚拟实验的设计目标

3-3-4 《高锰酸钾制取氧气》虚拟实验的实验过程流程图设计

第四章 初中化学虚拟实验的实现

4-1 虚拟实验场景及模型的实现

4-1-1 虚拟实验场景的创建

4-1-2 虚拟实验模型的创建

4-1-3 材质贴图的制作

4-1-4 虚拟实验的优化

4-2 虚拟实验交互功能的实现

4-2-1 虚拟角色实现

4-2-2 界面操作实现

4-2-3 “虚拟教室”中交互实现

4-2-4 实验过程交互实现

4-2-5 特效设计与实现

4-2-6 虚拟实验的发布

第五章 虚拟实验在化学实验教学中的应用

5-1 虚拟实验辅助初中化学实验教学模式

5-1-1 虚拟实验整合于教学的一般模式

5-1-2 两种虚拟实验教学模式

5-2 教学分析

5-2-1 学习者分析

5-2-2 教学目标分析

5-2-3 教学内容分析

5-2-4 教学媒体选择

5-2-5 教学方法选择

5-3 教学实施过程

5-3-1 虚拟实验过程

5-3-2 初步建构认知

5-3-3 真实实验过程

5-3-4 二次建构认知

5-4 教学效果分析

第六章 研究总结与研究不足

6-1 研究总结

6-2 存在的问题与不足

参考文献

附录 初中化学虚拟实验教学应用调查

致谢

附：本人读研期间发表的科研情况一览表

一、初中化学探究教学实施的问题与对策研究论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

引言

(一) 选题缘由

(二) 概念界定

(三) 国内外研究现状

(四) 研究设计

(五) 研究意义

一、初中化学探究教学实施问题表征

(一) 问卷调查分析

(二) 课堂观察情况分析

(三) 总结分析

二、初中化学探究教学实施问题原因探析

(一) 教师因素：内外因素相互胶着

(二) 学生因素：自身探究条件不足

(三) 其它因素：探究所需客观条件受限

三、初中化学探究教学的改进对策

(一) 立足于现实基础,寻找解决问题的切入点

(二) 调整连堂课探究,课内课外结合

(三) 从模仿到独立再到创新

(四) 从低水平探究到高水平探究

(五) 挖掘生活素材,注入重庆特色

四、研究总结与反思

(一) 研究结论

(二) 研究不足

参考文献

附录

后记

下面是初中化学论文提纲模板,希望能解决毕业生们的初中化学论文框架怎么写的相关问题.

初中化学引用文献:

[1] 初中化学教改论文题目推荐 初中化学教改论文题目哪个好

[2] 初中化学教师论文选题推荐 初中化学教师论文题目选什么比较好

[3] 最新初中化学教育教学论文选题参考 初中化学教育教学论文题目怎样取