《声乐教学和演唱中声乐作品分析的价值探究》
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内容摘 要声乐作品的分析工作对于声乐教学和演唱来说至关重要,也是不可忽视的一个环节.因而,在声乐作品的二度艺术创作中,加强对声乐作品的分析和处理能力,才能凸显出个人极高的专业能力和素养.只有在声乐作品的演唱实践中,将声乐理论知识应用于声乐作品的分析环节,才能进一步指导学生的二度艺术创作实践,使学生诠释的声乐作品能够全面展现创作者的意图,呈现声乐作品丰富的艺术内涵,以及赋予其更为生动的表演风格.
关键词声乐;作品;价值
1.声乐教学和演唱中声乐作品分析的价值分析
1、1 有助于声乐作品内涵的表达和呈现
声乐作品的内涵是通过不同变化的音乐符号来呈现的,创作思想、音乐风格、表现手法等不同要素的相互作用,增添了声乐艺术更为深厚的内涵.学生只有对声乐作品进行艺术化处理,借助生动的表现手法来凸显声乐作品的内涵,才能将声乐作品内在的艺术魅力得到外在的延伸和表现,深化声乐表演的艺术效果.
一首优秀的声乐作品,融合了丰富的音乐要素和深刻的思考,注入了生动的内涵.因而,在声乐教学和演唱过程中,只有对声乐作品进行全面分析,才能将声乐作品深厚的内涵呈现出来.作为学生来说,不仅要具备扎实的专业基础,而且还要对声乐演唱有敏锐的洞察力和感知力,在声乐演唱中融入自身的文化素养和情感力量,这样声乐作品的文化内涵、艺术内涵和思想内涵才能进一步升华.只有对声乐作品进行认真和细致的分析,才会对每一个乐句的内涵产生更为丰富的认识和理解,才能在每一个演唱处理的细微之处赋予声乐作品更为生动的感染力.
1、2 有助于演唱技巧的合理运用与实践
声乐作品的全面分析,能够从根源上将声乐作品的创作意图和风格特征呈现出来,指导声乐学生运用恰当的演唱技巧来展现声乐作品独特的审美特征.对于声乐演唱艺术而言,声乐演唱技巧是为了实现情感表达,并不是说演唱技巧越高超演唱表演就越生动,这种炫技方式不仅为声乐艺术活动增添不了色彩,反而会使演唱效果大打折扣.所以,系统全面地分析声乐作品,将每一个音符、唱腔、气息的处理都进行细致思考,声情并茂地呈现出来,才能真正打动人心.当然,不同的声乐作品追求的艺术效果不同,在创作初期都会对演唱技巧进行合理安排,能够将学生的个人能力挖掘出来.对于不同专业能力的学生来说,选择适合当前自身演唱水平的声乐作品,能够拓展自身的演唱技巧,是非常明智的选择.我们在声乐教学和演唱过程中通常会发现一个较为常见的问题,即学生在选择声乐作品时往往会判斷失误,声乐作品的技巧性太强,在演唱过程中自身演唱能力有限,不能很好地完成声乐作品的二度艺术创作.所以,在进行声乐作品的选择时,首要的案头工作就是进行声乐作品分析,对科学的演唱技巧进行分析,比如,音色的表现层面、腔体的运用层面、气息的控制层面、乐句的划分层面、情感的变化层面等,学生可以通过这些方面来进行演唱技巧的运用,增强声乐演唱虚实、快慢、明暗的对比.
声乐教学和演唱虽然都是实践性的探究活动,但是都是依附于声乐作品一度创作的基础上进行的.因而,对声乐作品的全面分析,是声乐演唱和教学活动二度创作的根基,是忠于声乐作品原作的艺术再加工.在声乐作品的一度创作中,词曲作者加入了专业的创作技巧和个人深厚的情感内涵,架起了与观众心灵相通的桥梁.所以,以何种方式来满足听众的审美需求,制造丰富的听觉感受,引起听众深刻的心灵共鸣,也是声乐表演关注的重点.专业的演唱技巧能够丰富声乐作品的思想内涵和情感表达,使每一个声乐作品的审美呈现出不同的风格,这些都离不开学生对声乐作品的专业性分析.比如,调式的变化、乐段的划分、速度力度的对比、精彩部分的诠释等,需要学生专业的解析和把握.显然,在声乐作品的二度艺术实践中,唯有深入地对声乐作品的一度创作进行分析,才能在演唱诠释过程中,以丰富的演唱技巧对声乐演唱意境进行塑造以及情感表达,呈现声乐作品的艺术魅力和艺术价值.
1、3 有助于学生形成专业自信的表演风格
每个人对于音乐的感受力和表现力不同,对于声乐作品诠释的效果各有千秋.这不仅源于声乐表演者个人深厚的专业功底,还在于专业的表演能力.所以,在声乐作品表演过程中,声乐学生通过对声乐作品进行全面分析,对于演唱技巧和情感表达产生了系统认知,才能展现出良好的表演风格.在日常的声乐教学和演唱中,有的学生会因为不自信,在声乐表演中会出现忘词、跑调等情况,使演唱效果不尽如人意.面对这种情况,加强对声乐作品的分析工作非常有必要,一方面不断加强演唱基本功的训练,形成稳定的演唱技术,才能游刃有余地解决声乐演唱中的棘手问题.另一方面,学生的演唱态度也很关键,心里充满自信,对每一个唱词的处理都胸有成竹,才能全面展开舞台艺术实践.当然,选择适合于自身演唱表演的声乐作品也非常关键,这就需要学生对声乐作品进行分析和评估,能够在舞台表演中完全驾驭,排除心中的畏难心理.不仅要将歌曲中的每个唱词进行准确记忆,还要对每一个乐句段落的衔接、演唱情感的转换,以及部分的华丽诠释都了然于心,这样所呈现出来的声乐作品风格独特,引发听众的深刻共鸣.此外,学生还要对声乐作品的每一个音乐细节加以分析和把握,对每一个细微环节进行认真处理,才能更加展现声乐学生精益求精的艺术精神,才能对声乐作品整体的艺术价值把握得更加精准,将声乐学生专业、自信的一面展现在观众面前.
2.结束语
在声乐教学和演唱中,对于声乐作品的全面分析,能够使声乐学生正确把握声乐作品的内涵与风格,加强声乐演唱的情感表达和艺术魅力.加强对声乐作品音乐构成要素的分析,将有利于揭示声乐艺术的深刻内涵,加强声乐作品的思想渗透,加强声乐学生和聆听者的艺术感受.学生经过扎实的前期学习,对声乐作品的演绎充满自信,发挥出自身的专业水准,进行丰富生动的艺术表演.对于声乐教学和演唱表演而言,全面展开对声乐作品的分析教学,是非常关键和必要的,需要加以重视.
【参考文献】
[1]分析声乐演唱中审美能力的构成要素分析[J].王成.戏剧之家.2020（19）.
[2]关于声乐演唱中艺术与情感的深入处理[J].罗仙泗.戏剧之家.2019（19）.
（作者简介：王蕾,山西省临汾市洪洞县职业中学.）
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作品分析和声乐引用文献:
[1] 声乐学术论文怎么写 关于作品分析和声乐方面专升本论文范文8000字
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