沈阳理工大学2004届毕业设计(论文)抽查结果为了提高我校毕业设计(论文)的质量,更好的迎接 2006 年本科教学评估,教务处对我校 2004 届毕业设计(论文)进行了抽查,抽查的方式是:按照一定比例随机抽调了全校所有学院的 a , b , c , d , f 各个成绩等级的毕业论文,教务处首先组织人员对其进行形式和内容等方面的检查,然后再从每个学院提供的论文中抽取一定数量不同成绩的论文,分专业聘请多次参加教育厅毕业设计(论文)评估的校外资深专家进行评审,并将评审的具体意见跟有关分院教学院长进行了有针对性的反馈.通过抽查和评审发现,各个学院领导和指导教师十分重视毕业设计工作,大多数教师和学生能够按照我校关于毕业设计(论文)管理有关规定的要求完成毕业设计(工作),其选题,查阅资料,任务书,过程指导,各类评语,评分标准,答辩程序,论文排版格式及装订等各个方面都得到了规范,毕业论文总体水平较以往有很大的提高,论文的形式以及我校对毕业设计的整体要求得到了专家的好评,但具体到很多细节还存在一定的问题,现通报如下: 一,选题方面 1. 某些题目与专业距离较远,学生在毕业设计(论文)过程中,其所学专业知识得不到综合训练和应用. 2. 个别题目过大,(如:" xxx 炉"),或题目覆盖面较大(尤其是管理类别论文),学生无法深入探讨研究. 3. 个别论文工作量较小,学生实际分析问题能力,设计能力得不到应有的训练,有的题目结合实际应用价值不高. 4. 部分指导教师对设计的任务和要求不明确,无法进行阶段考核,无法验收设计结果. 二,论文质量 1. 外文摘 要不规范,语句不通顺; 2. 对英文文献的翻译不认真,语句不通,有的甚至用翻译软件直接翻译,影响不好; 3. 部分论文目录,公式,图表,结束语等不规范; 4. 论文中普遍存在