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骨外科护理论文摘要怎么写 骨外科护理论文摘要范文参考有关写作资料

主题:骨外科护理 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-03-20

骨外科护理论文范文

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目录

  1. 第一篇论文摘要:封闭式负压引流治疗骨外科疾病合并高血压患者的护理
  2. 第二篇摘要范文:骨外科临床护理中的不安全因素应对策略
  3. 第三篇骨外科护理论文摘要:护理主管负责制在骨外科病房管理中的应用
  4. 第四篇骨外科护理论文摘要模板:护理绩效考核对骨外科护理人员的激励效应作用研究
  5. 第五篇骨外科护理论文摘要怎么写:有关骨外科护理工作的探讨
  6. 第六篇摘要范文:探讨分层次护理管理在骨外科护理管理中的应用
  7. 第七篇骨外科护理论文摘要范文:基于院内网的骨外科临床护理教学资源库的建设与应用
  8. 第八篇骨外科护理论文摘要格式:谈谈骨外科临床护理中的不安全因素
  9. 第九篇骨外科护理论文摘要:ERG理论在骨外科护理工作中的应用研究
  10. 第十篇摘要范文:健康教育对骨外科护理质量的影响

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第一篇论文摘要:封闭式负压引流治疗骨外科疾病合并高血压患者的护理

目的探讨封闭式负压引流技术在治疗骨外科疾病合并高血压患者中的应用及护理效果.方法将我院2010年2月~2012年2月住院治疗的骨外科疾病合并高血压患者124例手术患者随机分为两组,术后实验组实施常规封闭式负压引流技术,对照组实施传统的橡皮管自然引流法.结果实验组患者的创面疗效好于对照组,且切口平均换药次数低于对照组,差异有显著意义(P<,0.05),实验组患者血压控制情况和*-36生存质量明显好于对照组,差异有显著意义(P<,0.05).结论封闭式负压引流技术可有效提高骨外科疾病合并高血压患者的创面愈合和血压控制能力,并改善了患者的生存质量.

第二篇摘要范文:骨外科临床护理中的不安全因素应对策略

目的对骨外科临床护理中的不安全因素应对策略进行研究.方法采用分组对比的方法进行研究,在研究中把32名骨外科临床护理人员分为对照组与观察组,对照组为经验不足两年且没有进行专业培训的骨外科临床护理人员,观察组为具有三年以上护理经验且经过专业培训的骨外科临床护理人员,对两组的护理中的不安全因素进行调查的基础上确定应对策略.结果调查结果显示观察组患者满意度高于对照组患者满意度.结论骨外科临床护理中的不安全因素能够通过合理应对策略得到有效的解决.

第三篇骨外科护理论文摘要:护理主管负责制在骨外科病房管理中的应用

目的探讨在骨外科病房实施主管负责制的方法与效果.方法设立护理业务主管和总务主管,制订工作职责,适度分权、授权并严格考评.结果提高了病人的满意度、护理质量和护士的考核成绩、增加收入、节约开支.结论设立主管负责制是护理分层次管理中提高护理质量的有效措施.

第四篇骨外科护理论文摘要模板:护理绩效考核对骨外科护理人员的激励效应作用研究

目的探讨科学的绩效管理对护理管理的意义,提高骨外科护理工作质量以及护理人员的工作积极性和主动性.方法围绕护理质量为核心建立护士绩效考核评分标准,选择骨外科所有护理人员作为考评对象,定期考核,比较分析实施绩效考核前、后各项评分的测评结果.结果实施绩效考核后护理质量12项指标较考核前有明显的提高,12项模块评分通过t检验后,差异有统计学意义(P<,0.001),四个季度的12项指标标准值编秩及RSR值逐渐增加,差异均有显著性意义.结论实施绩效管理能有效地改进骨外科的护理管理水平,改善整体护理质量,提升护士工作士气及热情,促进了护理水平服务质量持续提高.

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第五篇骨外科护理论文摘要怎么写:有关骨外科护理工作的探讨

目的探讨骨外科护理工作科学的护理措施与方法.方法以2013年1月—2013年12月期间在我院骨外科室接受治疗的82例患者为研究对象,对他们的临床资料进行调查研究,并将这82例患者随机分配为对照组和实验组.其中对照组患者接受常规的骨外科护理工作,而实验组患者接受的护理是在常规护理基础上,外加心理护理和健康教育的双重护理.然后比较护理前后两组患者的健康教育认知能力,并使用应用焦虑自评表、抑郁自评表对患者的心理焦虑及抑郁状态做出科学的评价.结果实验组患者在健康教育知识(16.5±,6.6)分、对健康教育态度(16.7±,6.3)分、对健康教育行为(16.5±,3.6)分、健康教育环境(16.8±,4.1)分,以及抑郁自评量评分(52.37±,3.08)分和焦虑自评量评分(35.61±,2.24)分,均优于对照组患者的(23.6±,5.3)分、(24.1±,5.2)分、(24.3±,5.7)分、(23.7±,6.0)分.结论对骨外科患者在实施常规护理后,再加上患者的心理护理以及健康知识教育,对于消除患者抑郁、焦虑等消极情绪,以及加强自身的健康教育认知能力,达到避免医护工作人员与患者之间纠纷产生的目的,并最终实现提高护理效果的目标.由此可见,心理护理外加健康教育在骨外科护理工作当中有非常大的推广使用价值.


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第六篇摘要范文:探讨分层次护理管理在骨外科护理管理中的应用

目的分析总结在骨外科护理管理中引入分层次护理管理模式的方法与临床效果.方法以2015年4—6月作为对照阶段,本阶段中抽取骨外科护理人员共30名作为研究对象,另以2015年7—9月作为实验阶段,本阶段中抽取骨科护理人员共30名作为研究对象.对照阶段中实施常规护理管理,实验阶段中实施分层次护理管理.对比观察两个阶段护理人员在护理质量水平以及患者在护理满意率方面的差异.结果实验阶段中骨外科病区管理评分为(97.5±,1.3)分,护理文书书写评分为(98.5±,1.3)分,消毒隔离评分为(97.3±,1.2)分,三基考核评分为(98.3±,0.6)分,均明显高于对照阶段评分,组间对比差异有统计学意义(P<,0.05).实验阶段中骨外科患者对护理工作的总满意率为99.00%(99/100),明显高于对照阶段总满意率,组间对比差异有统计学意义(P<,0.05).结论分层次护理管理在骨外科科室护理管理中的应用价值确切,可显著改善护理人员工作质量与水平,提高患者对护理工作的满意度,有临床推广应用的价值.

第七篇骨外科护理论文摘要范文:基于院内网的骨外科临床护理教学资源库的建设与应用

报道根据骨外科学护理教学特点,提出基于校园网络平台的网络教学资源库建设的指导原则:科学性和统一性,共享性,动态性,易用性.介绍了构建资源库的素材包括文本、图片、视频、课件和试题5大形式的取材方法以及利用该教学资源库进行教学的方法.该教学资源库在护生骨外科护理课程学习及临床护理实习交流中应用,提高了教学效率.

第八篇骨外科护理论文摘要格式:谈谈骨外科临床护理中的不安全因素

目的了解骨外科临床护理的不安因素,并对其防护措施进行探讨研究,以便于更好的完成对患者的临床护理工作,便于患者的快速回复.方法选取我院28名骨外科的临床护理人员,其中14名护理人员,具有3年以上的工作经验,且经过专业的临床护理培训,最高学历为本科,为专业组其余14名护理人员,护理经验不足2年,且均未经过专业的培训,对两组人员在普外科护理中的护理差错进行统计分析,并制定相关的干预措施.结果经专业护理的患者,满意率可达80%以上,而未经专业培训的医护人员,经过护理仅有60%以上的患者表示满意.两组实验结果间存在显著的差异性,即P<,0.05具有统计学意义.结论在骨外科的临床护理中医护人员的护理方法、护理方式等对于患者的病情恢复具有重要现实意义,并且对于该类骨外科临床护理中产生的不安因素是能够,通过医护人员自身的完善得到解决的[1].

第九篇骨外科护理论文摘要:ERG理论在骨外科护理工作中的应用研究

目的:评价ERG理论在骨外科护理工作中的应用价值.方法:我院骨外科2012年3月~2014年3月收治的住院患者207例,应用ERG理论对骨外科患者通过语言、问卷等形式交流沟通,评估并记录患者的需要类型,统计及评价ERG理论的研究价值.结果:对骨外科患者的需要进行记录、分类、统计评价并采用相应护理措施后,患者的护理满意度高达97.1%(201/207).结论:ERG理论在骨外科护理工作中具有良好的护理满意度,可在临床推广使用.

第十篇摘要范文:健康教育对骨外科护理质量的影响

目的:探讨健康教育在骨外科护理质量工作的应用效果.方法:选取本院2012年1月-2014年12月治疗的100例骨折患者作为研究对象,分为对照组和观察组,对照组患者采取常规治疗护理,而观察组患者在采取常规治疗护理的基础上,采取健康教育,从入院治疗前、手术治疗前、手术治疗后及出院后4个阶段,对患者及其家属进行系统化的健康教育,对比健康教育后,两组患者的骨外科健康知识知晓程度、骨外科护理质量工作的满意程度,结果:观察组患者相关疾病知识知晓率为84.00%、日常预防知识知晓率为86.00%、自我护理知识知晓率为80.00%、合理用药知识知晓率为92.00%,对照组分别为52.00%、50.00%、48.00%、54.00%,两组比较,差异具有统计学意义(P<,0.05),观察组患者健康教育方式满意率为94.00%、健康教育内容满意率为92.00%、护理服务态度满意率为96.00%、护理效果满意率为94.00%,对照组分别为70.00%、72.00%、74.00%、72.00%,两组比较,差异具有统计学意义(P<,0.05).结论:健康教育在骨外科护理质量工作的应用效果确切,可显著提高患者的健康知识掌握程度及护理满意度,改善预后.

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骨外科护理引用文献:

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[2] 近几年骨外科护理参考文献 骨外科护理核心期刊参考文献有哪些
[3] 骨外科护理论文大纲样本大全 骨外科护理论文框架怎么写
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