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食品安全政治小论文大纲格式范文 食品安全政治小论文大纲如何写有关写作资料

主题:食品安全政治小 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2023-12-25

食品安全政治小论文范文

论文

目录

  1. 五、从政治科研究性学习看高中生问题意识的培养论文提纲
  2. 四、提升高中思想政治课有效教学的探讨论文提纲范文
  3. 三、关于全面建设小康社会进程中保护私有财产的哲学审视论文提纲格式范文模板
  4. 二、四位一体食品安全监管模式研究论文提纲范文
  5. 一、高中思想政治课新闻资源的开发与应用研究论文提纲范文

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五、从政治科研究性学习看高中生问题意识的培养论文提纲

中文摘要

Abstract

中文文摘

目录

序言

一 高中政治学科培养学生“问题意识”的重要意义

(一) 古今中外的教育家、学者都非常关注学生的问题意识问题

(二) “问题意识”在学生学习和成长过程中有着重要的意义

二、高中政治学科学生问题意识薄弱的现状及其原因

(一) “问题”和“问题意识”概念的界定

(二) 我国高中政治学科学生问题意识的薄弱状况

(三) 我国高中政治学科学生问题意识薄弱的原因

三、研究性学习是高中政治学科培养学生问题意识的有效载体

(一) 研究性学习是培养学生问题意识的有效载体

(二) 高中政治学科开展研究性学习的必要性

(三) 高中政治学科开展研究性学习的积极意义

(四) 高中政治学科开展研究性学习的学科优势

四、开展研究性学习培养高中政治学科学生问题意识的策略

(一) 转变教师观念、提高教师素质

(二) 创设良好的教育环境与气氛,激发学生的问题意识

(三) 学生思维品质的培养与问题意识的激发

(四) 指导学生发现并提出问题

(五) 指导学生把问题转变成课题

结束语

参考文献

福建师范大学学位论文使用授权声明

致谢

四、提升高中思想政治课有效教学的探讨论文提纲范文

中文摘要

Abstract

中文文摘

目录

第一章 绪论

第一节 问题的提出及选题的意义

第二节 国内外学术界研究现状

第三节 研究论文的理论基础

第四节 研究思路、方法及创新之处

第二章 高中思想政治课有效教学概述

第一节 有效教学的内涵

第二节 高中思想政治课有效教学的内涵

第三节 高中思想政治课有效教学的特征

第四节 高中思想政治有效教学的要求

第三章 高中思想政治课有效教学现状及影响因素

第一节 高中思想政治课有效教学现状——学生调查

第二节 高中思想政治课有效教学现状——教师访谈

第三节 影响高中思想政治课有效教学的因素

第四章 提升高中思想政治课有效教学的对策

第一节 提高教师素质

第二节 发挥学生主体作用

第三节 建立生活化课程

第四节 形成科学的评价体系

结论

附录1

附录2

附录3

参考文献

攻读学位期间承担的科研任务与主要成果

致谢

三、关于全面建设小康社会进程中保护私有财产的哲学审视论文提纲格式范文模板

引言

第一章 私有财产的科学内涵

第一节 私有财产和私有财产权

第二节 私有财产的性质

第二章 保护私有财产的历史哲学考证

第一节 中国历史上关于私有财产的论述

第二节 西方历史上关于私有财产的论述

第三节 马克思恩格斯列宁关于私有财产的论述

第三章 全面建设小康社会的实践需要保护私有财产

第一节 保护私有财产是完善社会主义市场经济体制的客观需要

第二节 保护私有财产是建设社会主义政治文明的内在需求

第三节 保护私有财产是财产本身发展趋势的必然体现

第四节 保护私有财产是贯彻科学发展观、构建和谐社会的要求

第四章 采取有效措施保护私有财产促进小康社会的全面建设

第一节 转变观念是保护私有财产的前提

第二节 完善法律体系以保护私有财产

第三节 制定相应政策以保护私有财产

第五章 保护私有财产面临的主要问题及回答

第一节 保护公有财产与保护私有财产

第二节 保护私有财产与坚持社会主义制度

第三节 保护私有财产与坚持共产主义理想和价值观

注释

参考文献

后记

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二、四位一体食品安全监管模式研究论文提纲范文

摘要

Abstract

引言

一、 我国食品安全监管模式的历史进程和现状

(一) 我国食品安全监管模式的历史变迁

1- 1949-1978 年,计划经济时代的食品卫生管理体制

2- 1979-1992,经济转轨时期的食品卫生管理体制

3- 1993 年至今,市场经济下的食品安全管理体制

(二) 《食品安全法》对食品安全监管模式的积极作用

二、 发达国家食品安全监管模式及其启示

(一) 发达国家食品安全监管模式

1- 美国模式

2- 加拿大模式

3- 英国模式

(二) 发达国家食品安全监管模式对我国的启示

1- 具备健全的法律体系

2- 对食品进行源头到终端的全程监管

3- 引入一个统筹部门协助各部门工作

4- 风险防范系统

三、 创新食品安全监管模式必要性分析

(一) 我国现行食品安全监管模式的缺陷分析

1- 依旧分散的监管权力分配机制

2- 监管主体独立性严重不足

3- 监管环节界定不清

4- 职能调整尚未到位

5- 食品安全违法成本较低

6- 社会性监管不足

(二) 食品安全监管模式的应然选择

1- 具备一个整合机构

2- 监管的网络布局点线面俱全

3- 监管权利职责分布明确

4- 法律法规健全和食品卫生标准的科学化

5- 各主体间的协调机制

6- 社会参与监督机制

四、 四位一体食品安全监管模式的主要架构分析

(一)政府监管为主导

1- 政府监管为主导的角色分析

2- 政府监管为主导的实现途径

(二) 市场监管为基础

1- 加强企业自律

2- 建立企业的诚信机制

(三) 第三部门监管为主体

1- 第三部门的组成部分

2- 第三部门监管的优势

(四) 社会监管为支撑

1- 正确发挥媒体的舆论监督作用

2- 消费者的广泛参与

五、 四位一体食品安全监管体系的实现机制

(一) 建立健全相应的法律制度

(二) 规范社会中的自发监管

(三) 加大对农村地区监管成本的投入

(四) 发展科技以提高食品监测水平

(五) 树立正确的价值观

总结

参考文献

致谢

在读期间公开发表论文(著)及科研情况

一、高中思想政治课新闻资源的开发与应用研究论文提纲范文

附件

中文摘要

Abstract

第一章 绪论

一、 问题的提出

二、 研究现状

三、 概念界定

四、 研究意义

五、研究方法

第二章 高中思想政治课新闻资源开发应用的意义

一、 有利于弥补高中政治课教材内容的滞后性

二、 有利于更好达成高中思想政治教育目标

三、 有利于拓宽学生知识面,构筑学生智力背景

四、 有利于提升学生正确分析现实,理论联系实际能力

第三章 高中思想政治课新闻资源的开发

一、 高中思想政治课新闻资源的开发依据

二、 高中思想政治课新闻资源开发例谈

(一) 《经济生活》新闻资源开发

(二) 《政治生活》新闻资源开发

(三) 《生活与哲学》新闻资源开发

(四) 《文化生活》新闻资源开发

第四章 高中思想政治课新闻资源的应用策略

一、 新闻资源在新课中的应用

(一) 捕捉新闻资源兴奋点,导入新课

(二) 寻找新闻资源结合点,例证知识

(三) 重视新闻资源思辨点,探究情境

(四) 抓住新闻资源动情点,升华情感

二、 新闻资源在复习课中的应用

(一) 新闻资源在单元复习课中的应用

(二) 新闻资源在高三总复习中的应用

(三) 新闻资源在自主复习模式中的应用

三、 新闻资源在高中思想政治课课外活动中的应用

(一) 聚焦新闻热点,开设专题讲座

(二) 围绕新闻主题,撰写政治小论文

(三) 依据新闻事件,开展模拟联合国活动

结语

参考文献

致谢

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