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档案管理学年论文提纲格式模板 档案管理学年论文框架怎么写有关写作资料

主题:档案管理学年 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2023-12-27

档案管理学年论文范文

论文

目录

  1. 五、教学管理人本原则及其现实意义论文提纲
  2. 四、中学数字校园系统的构建论文提纲范文
  3. 三、区域性基础教育数字化校园平台的设计与实现论文提纲格式范文模板
  4. 二、鹤山市教育局中小学学籍管理系统的研究与分析论文提纲范文
  5. 一、湖南城市学院毕业生信息管理系统的设计与实现论文提纲范文

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五、教学管理人本原则及其现实意义论文提纲

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引言

一、坚持教学管理人本原则的依据

(一) 人本原则的科学含义及教学管理中的人本原则

(二) 教学管理与人本原则的关系

(三) 实施人本管理是现代教学管理的必然选择

二、教学管理现状分析

(一) 目前教学管理存在的问题

(二) 教学管理缺乏人本原则的原因

三、人本原则在教学管理中的实现

(一) 加快观念更新和制度创新

(二) 构建人本原则的管理模式

(三) 完善教学管理科学化过程

四、实践高校人本原则管理理念的现实意义

(一) 回应社会发展的挑战

(二) 促进人的全面发展

结语

参考文献

后记

四、中学数字校园系统的构建论文提纲范文

摘要

Abstract

第一章 绪论

1-1 中学数字校园系统建设背景

1-1-1 基础教育信息化发展过程与反思

1-1-2 数字校园发展现状分析

1-1-3 系统建设存在的主要问题

1-2 中学数字校园系统建设思路与目标

1-2-1 系统建设思路与总体目标

1-2-2 系统建设具体目标和任务

1-3 中学数字校园建设对基础教育信息化的意义

第二章 系统相关技术基础

2-1 SOA框架基础

2-1-1 SOA的基本概念

2-1-2 SOA的特征

2-1-3 SOA的优势及缺陷

2-1-4 SOA三层基础架构

2-2 基于SOA的数据集成层

2-3 Web Services与SOA架构的实现

2-3-1 Web Services的核心技术

2-3-2 Web Services的结构

2-3-3 Web Services的特点

2-3-4 Web Service协议栈

2-4 统一的信息门户平台设计

2-4-1 门户技术

2-4-2 数字化校园门户的特点

2-5 统一信息门户建设内容

2-5-1 门户平台逻辑结构设计

2-5-2 基于SOA的信息门户建设内容

2-6 系统的信息安全建设

2-6-1 SOA三维信息安全空间体系模型设计

2-6-2 安全技术

第三章 中学数字校园系统的整体规划与设计

3-1 系统的需求分析

3-2 系统整体规划方案

3-3 实施数字校园建设方案的难点和重点

3-4 中学数字校园系统整体解决方案

3-4-1 校务管理系统

3-4-2 校园电子阅览室系统

3-4-3 校园网站系统

第四章 中学数字校园系统部分实现功能介绍

4-1 人事管理系统

4-1-1 总体介绍

4-1-2 功能详细介绍

4-2 教务管理系统

4-2-1 总体介绍

4-2-2 功能详细介绍

4-3 后勤管理系统

4-3-1 总体介绍

4-3-2 功能详细介绍

第五章 对中学数字校园建设的畅想与展望

致谢

参考文献

三、区域性基础教育数字化校园平台的设计与实现论文提纲格式范文模板

摘要

ABSTRACT

第一章 绪论

1-1 研究背景与意义

1-2 国内外研究现状

1-3 论文的主要研究内容

1-4 论文结构

第二章 系统需求分析

2-1 系统建设要求

2-2 系统需要解决的问题

2-3 系统功能性需求

2-3-1 用户角色需求分析

2-3-2 基础信息管理功能需求

2-3-3 公共应用功能需求

2-3-4 业务应用功能需求

2-4 系统非功能性需求

2-4-1 系统的高效性

2-4-2 系统的互操作性

2-4-3 系统的健壮性

2-4-4 系统的可用性

2-4-5 系统的可维护性

2-4-6 系统的可移植性

2-4-7 系统可重用性

2-4-8 系统的可测试性

第三章 系统架构设计

3-1 总体设计思路

3-2 系统业务框架设计

3-3 系统建设框架设计

3-3-1 基础设施层

3-3-2 数据资源层

3-3-3 应用支撑层

3-3-4 应用实例层

3-3-5 展现层

3-4 在线服务中心设计

3-4-1 基础设施层

3-4-2 数据资源层

3-4-3 应用支撑层建设

3-4-4 应用实例层

3-4-5 展现层

3-5 系统集成框架设计

3-6 技术路线及产品选型要求

3-6-1 技术路线整体考虑

3-6-2 相关产品说明

第四章 系统详细设计

4-1 基础信息管理子系统设计

4-1-1 组织机构管理

4-1-2 用户及权限管理

4-1-3 学年学期变更管理

4-1-4 课程表管理

4-1-5 基础信息管理

4-1-6 系统配置管理

4-2 公共应用子系统设计

4-2-1 统一身份认证系统

4-2-2 问卷调查服务

4-2-3 校本资源管理

4-2-4 内网门户

4-3 业务应用子系统设计

4-3-1 成绩统计分析

4-3-2 选修课管理

4-3-3 听评课管理

4-3-4 班级常规管理

4-3-5 学生操行评价

4-3-6 学生奖惩记录

4-3-7 招生管理

4-3-8 考务管理

4-3-9 试卷管理

4-3-10 教学计划管理

4-3-11 教案管理

4-3-12 教师成长档案袋

4-3-13 学生成长档案袋

4-3-14 家校互动管理

第五章 系统开发与实现

5-1 系统开发关键技术

5-1-1 Portal技术

5-1-2 SOA架构

5-1-3 基于XML技术的数据交换技术

5-1-4 基于Web Services的应用集成技术

5-2 系统用户功能分配

5-2-1 学校领导角色

5-2-2 教师

5-2-3 行政人员

5-2-4 学生

5-2-5 家长

5-3 系统主要界面

5-4 系统实施效果

第六章 结论与展望

6-1 结论

6-2 展望

参考文献

致谢

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有关论文范文主题研究: 关于档案管理学年论文提纲范文文献 大学生适用: 2500字电大毕业论文、2000字学术论文
相关参考文献下载数量: 402 写作解决问题: 论文提纲如何写
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二、鹤山市教育局中小学学籍管理系统的研究与分析论文提纲范文

摘要

Abstract

目录

第一章 引言

1-1 项目背景

1-2 同类系统研究与应用现状

1-3 研究的意义与重要性

1-4 研究的内容和主要工作

1-4-1 研究的内容

1-4-2 本人的主要工作

1-5 论文结构

第二章 业务分析

2-1 业务描述

2-1-1 组织结构分析

2-1-2 业务问题概述

2-2 原有业务流程分析

2-2-1 学校基础信息管理

2-2-2 招生入学管理

2-2-3 学籍信息管理

2-2-4 日常业务管理

2-2-5 毕业升级管理

2-2-6 综合查询

2-3 业务流程再造

2-3-1 学校基础信息管理

2-3-2 招生入学管理

2-3-3 学籍信息管理

2-3-4 日常业务管理

2-3-5 毕业升级管理

2-3-6 综合查询

2-3-7 系统管理

第三章 功能分析

3-1 角色分析

3-2 系统用例分析

3-2-1 总体用例分析

3-2-2 子用例分析

3-3 系统功能包图

3-3-1 总体功能包图

3-3-2 子功能包图

3-4 非功能需求分析

第四章 数据分析

4-1 功能数据分析

4-1-1 学校基础信息管理

4-1-2 招生入学管理

4-1-3 学籍信息管理

4-1-4 日常业务管理

4-1-5 毕业升级管理

4-1-6 综合查询

4-1-7 系统管理

4-2 实体类关系分析

4-3 数据库表

第五章 总结与展望

5-1 总结

5-2 进一步的工作

参考文献

致谢

一、湖南城市学院毕业生信息管理系统的设计与实现论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

第1章 绪论

1-1 系统开发的背景

1-2 系统国内外研究现状

1-3 本文的主要工作

1-4 论文的组织结构

第2章 需求分析

2-1 总体业务需求

2-2 系统基础信息管理需求

2-3 学生基础信息管理需求

2-3-1 学生基础信息管理需求

2-3-2 学生留言信息管理需求

2-3-3 班级人员管理需求

2-4 学生成长档案管理需求

2-5 离校报到证管理需求

2-6 就业辅助管理需求

2-7 校友录管理需求

第3章 系统设计

3-1 系统技术架构

3-2 功能概要设计

3-3 功能详细设计

3-3-1 系统基础信息管理详细设计

3-3-2 学生基础信息管理详细设计

3-3-3 学生成长档案管理详细设计

3-3-4 离校报到证管理详细设计

3-3-5 就业辅助管理详细设计

3-3-6 校友录管理详细设计

3-4 系统数据库

第4章 实现与测试

4-1 系统基础信息管理实现

4-2 学生基础信息管理实现

4-2-1 学生基础信息管理实现

4-2-2 学生留言信息管理实现

4-2-3 班级人员管理实现

4-3 学生成长档案管理实现

4-4 离校报到证管理实现

4-5 就业辅助管理实现

4-6 校友录管理实现

4-7 系统测试

第5章 总结与展望

参考文献

致谢

附件

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